微课反问句改陈述句课件

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2016年小学语文微课人教版小学语文五年级

永川区万寿小学执教者：盛书芳反问句改陈述句2016年小学语文微课永川区万寿小学执教者：盛书芳反问句改陈1教学分析：反问句改陈述句是小学语文教学中一种较为重要的句式训练，教师必须指导得法，让学生掌握方法，做到举一反三。教学分析：反问句改陈述句是小学语文教学中一种较为重要的2陈述句：

用来说明事实的句子。它的后面用句号表示。陈述句：用来说明事实的句子。它的后面用句号表示。3反问句：

用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案就在句子中。反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面上看是疑问句，4反问句改陈述句的方法：

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？

不要难道我不会洗碗吗？

会反问句改陈述句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、5反问句改陈述句的方法：

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？

不要去掉反问句改陈述句的方法：2、将反问句中的反问语气词（怎、6

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。反问句改陈述句的方法：如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？

不要

去掉去掉这点小事,不要妈妈担心。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。反7练一练：1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？这活泼的小孩是我的好朋友。2.听了老师的一席话，小刚的脸怎能不红呢？听了老师的一席话，小刚的脸红了。

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