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文档简介

五年级上语文导学案我喜欢1传授目标：.我会写本课新字新词。.我能正确、娴熟、有感情地朗读课文，在感情朗读中领会文章的思想感情。.议决合作学习，理清文章的脉络。.议决想象理解课文内容，在感情朗读中领会文章的思想感情。.会仿写课文。传授重难点：.引导学生领会文章“哪儿美，怎么美？”。.议决想象理解课文内容，在感情朗读中领会文章的思想感情。.议决重点词语领会意境，仿写课文。传授准备：课文配乐朗读带，挂图、课件。传授时数：2课时第一课时学习目标：.我会写“昼、霞、孤、宿、糊、翠、菊、荣、巷、泼、寄、”字。.我能正确、娴熟、有感情地朗读课文，在感情朗读中领会文章的思想感情。.我能理清文章的脉络。学习重点：引导学生领会文章“哪儿美，怎么美”作为本课的传授重点。学习难点：议决重点词语领会意境，品味语音，感悟情绪作为传授难点。学习准备：课文配乐朗读带，挂图、课件导学历程：一、自主学习.我用自己喜欢的要领把课文读三遍，发觉这些字易读错：.我要做摘录笔记，独立识字：.我发觉这些字简略写错：.我会运用多种要领理解词语：喧哗： 悲凉：殷勤： 涩暗：出其不意：.我要再把课文读一遍，画出最感动我的句子，并做上讲明。.我要再浏览一遍课文，理清文章脉络：二、交流协作.组内交流易读错写错的生字词。.讨论、理解不太明白的词语。.小组内自由朗读课文，说自己喜欢那些描写？为什么？Γ.我能抓住“我喜欢、我也喜欢、我还喜欢、”等词语去理解文章的脉络。三、展示点拨读了这篇课文，你读懂了什么？四、达标测评L选字填空。莓寒（）稚幼（）梅草（）准准（）峦山（）炫（）耀恋留()眩目（）澈()离殷(）切撤清（）段分（）.在括号里填上表示看的词语，不要重复。（ ）老师（ ）节目（ ）病人（ ）花朵（ ）天空 （ ）国旗 （ ）对方 （ ）四周.缩写句子。A、我在泪光中重新望见南方那燃遍凤凰的小城。B、我喜欢看一块块平庸展整、油亮油亮的秧田。五、讲堂小结作者按顺序书写自己喜欢四

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