富有创造力的造型艺术课件

集美中学厦门鼓浪屿草原雪山我和我的祖国集美中学厦门鼓浪屿草原雪山我和我的祖国我和我的祖国想一想：1.用几个词语表达你看完图片的第一感受。2.同样是歌颂祖国，除了歌曲你还能想到哪些艺术表现形式？我和我的祖国想一想：1.用几个词语表达你看完图片的第一感受。第一课富于创造力的造型艺术第一课踏歌图马远想一想：当一幅绘画美术作品呈现在你面前，你认为应该从哪些方面进行赏析？背景构思色彩构图表现手法价值意义踏歌图马远想一想：当一幅绘画美术作品呈现在你面前，你认为应《沁园春·雪》毛泽东《沁园春·雪》毛泽东

《沁园春·雪》是1936年抗日战争爆发前，毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟时所创作的一首词。诗词分上下两阕，上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物。此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。《沁园春·雪》是1936年抗日战争爆发前，毛泽东率沁园春雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春雪

说一说：1.用几个词语描绘一下，你对这首诗词的感受。或你从诗词中看到哪些景物？画一画：2.如果让你根据词意进行创作，你会怎样表现？请用单线勾勒出你的想法。3.说一说你的创意。说一说：1.用几个词语描绘一下，你对这首诗词的感受。或你从诗1959年是新中国成立十周年，傅抱石和关山月先生接到一个艰巨的任务，为首都十大建筑最宏伟的人民大会堂创作一幅国画做装饰。以毛泽东词《沁园春雪》为内容，并以周恩来总理定的题目《江山如此多娇》合作巨幅大画。因此，陈毅、郭沫若、吴晗、齐燕铭等人提出他们共同构思：从江山如此多娇之“娇”字上下功夫，图中应包括长城内外，大河上下，季节也可包括春夏秋冬，只有这样才能概括祖国的壮美江山，只有这样才能“娇”得起来，才能体现“多”的磅礴气势。”1959年是新中国成立十周年，傅抱石和关山月先生接到一个艰巨让我们一起走进《江山如此多娇》关山月傅抱石国画高5.5米宽9米让我们一起走进《江山如此多娇》关山月傅抱石国画高5.《江山如此多娇》----构图关山月傅抱石国画找一找：按近景、中景、远景的顺序找找画面中都描绘了哪些景物？《江山如此多娇》----构图关山月傅抱石国画找一找：按近《江山如此多娇》《江山如此多娇》《江山如此多娇》近景的青绿山川、苍松翠石象征什么？远景白雪皑皑的北国风光中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面。江南《江山如此多娇》近景的青绿山川、苍松翠石象征什么？远景白雪皑《江山如此多娇》---象征关山月傅抱石国画想一想：中景长江和黄河则贯穿整个画面象征什么？这是我们祖国的两大动脉，画上两大动脉，使整幅画面连贯起来，成为一个整体，象征我们伟大祖国的团结统一、繁荣昌盛《江山如此多娇》---象征关山月傅抱石国画想一想：中景长《江山如此多娇》----色彩想一想：画面中什么怎样体现季节与时间段的？在时序上，跨越了春与冬，打破了时间界限。使江南春色与北国隆冬同时在画面上出现。清晨朝阳的色彩。《江山如此多娇》----色彩想一想：画面中什么怎样体现季节与石头的肌理《江山如此多娇》----表现技法石头的肌理《江山如此多娇》----表现技法石头的肌理的表现披麻皴斧劈皴雨点皴石头的肌理的表现披麻皴斧劈皴雨点皴石头的肌理的表现抱石皴“抱石皴”金陵画派的傅抱石所创奔放、深厚在《江山如此多娇》中与岭南画派关山月的细致、柔和相结合《江山如此多娇》----表现技法石头的肌理的表现抱石皴“抱石皴”金陵画派的傅抱石所创奔感受一下有太阳和没有太阳的区别想一想：你认为红日象征着什么？周恩来总理说：主席写这首词的时候，全国还没有解放，词里有“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。可是，今天情况不同了“太阳”已经出来了，“东方红”了，它的光芒已以普照着祖国大地，画面上一定要画出一轮红日。感受一下有太阳和没有太阳的区别想一想：你认为红日象征着什么？想一想：这幅现代的新山水画作品有哪些价值和意义呢？1、再现伟人诗词的豪迈，歌颂革命气概。2、作品与所处环境和谐统一，深化了主题。3、这一传世巨著是集体智慧的结晶。想一想：这幅现代的新山水画作品有哪些价值和意义呢？1、再现伟欣赏与讨论结合课本所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。1、源于对现实生活的感受2、需要创造性的构思和独特的表现技巧欣赏与讨论结合课本所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术是拓展齐白石老人画“蛙声十里出山泉”这个命题时运用了特殊的联想手法。这种手法恰到好处。在该图中，画而上没有蛙，而观众有如闻蛙声之感。而这蛙声也非是即时可“听”见的，而是在数周后的，十里山泉出山的溪水中。这是绝妙之至的构思。《蛙声十里出山泉》拓展齐白石老人画“蛙声十里出山泉”这个命题时运用了特殊的联想

《千里江山图》为中国北宋青绿山水画作品。作者王希孟，王希孟18岁为北宋画院学生，後召入禁中文书库，曾得到宋徽宗赵佶的亲自传授，半年後即创作了《千里江山图》。全面继承了隋唐以来青绿山水的表现手法，突出石青石绿的厚重，苍翠效果，使画面爽朗富丽。《千里江山图》绢本大手卷，青绿设色