碳酸钙教学讲解课件

碳酸钙碳酸钙1二氧化碳的发现二氧化碳的发现2早在公元300年以前，我国西晋时期的张华就在他所写的《博物志》一书中作了烧白石作白灰有气体发生的记载。17世纪，比利时科学家海尔蒙特发现在一些洞穴中有一种可以使燃烧着的蜡烛熄灭的气体，并且与木炭燃烧，或石灰石与醋酸接触后产生的气体一样。这种气体是由什么组成的，为何来源不同性质却相同，海尔蒙特也只知其然，不知其所以然。

早在公元300年以前，我国西晋时期的张华就在他所写的《博物志31755年，英国化学家布拉克又进一步定量地研究这种气体，他一次次把石灰石放到容器里煅烧，烧透后再一次次仔细称量剩下的石灰质量，发现每次都减轻了44％；改用酸(盐酸)来与石灰石反应，并用一定量的石灰水来捕捉反应时生成的气体，发现石灰水能很好地捕捉住这些气体，而且又刚好是酸(盐酸)与石灰石反应减轻的质量；这气体不烧不出来，好像固定在石灰石中一样，他把它叫作“固定空气”。这“固定空气”就是现在所说的二氧化碳气体。1755年，英国化学家布拉克又进一步定量地研究这种气体，他一4一、二氧化碳的制取※工业制法CaCO3高温CaO+CO2↑※二氧化碳的实验室制法药品：石灰石或大理石（块状）和稀盐酸反应原理：总反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O一、二氧化碳的制取※工业制法CaCO3高温5实验室制取氧气实验室制取氢气实验室制取二氧化碳选用药品KMnO4(固)[KClO3(固)MnO2(固)]锌稀盐酸(稀硫酸)石灰石（大理石）稀盐酸反应条件加热不加热不加热发生装置气体性质不易溶于水密度比空气大难溶于水密度比空气小能溶于水密度比空气大收集装置※制取装置实验室制取氧气实验室制取氢气实验室制取二氧化碳KMnO4(固6※验满方法：用燃着的木条放在瓶口如果熄灭则证明已满※验满方法：用燃着的木条放在瓶口7二．碳酸钙的存在、用途和性质（1）碳酸钙是大理石、石灰石、白垩、方解石等岩石的主要成分；（2）鸡蛋壳、贝壳、珍珠、牙膏、水壶的水垢等物质中也含有碳酸钙；1、碳酸钙的存在：二．碳酸钙的存在、用途和性质（2）鸡蛋壳、贝壳、珍珠、牙膏、8

（1）大理石色彩丰富，汉白玉洁白凝重，都是优良的建筑材料；

□3、碳酸钙的性质（1）物理性质白色固体，难溶解于水（2）化学性质高温下会分解，或能与盐酸反应。2、碳酸钙的用途（2）石灰石用于冶炼钢铁，烧制生石灰，制造水泥、玻璃、陶瓷等。□3、碳酸钙的性质（1）物理性质白色固体，难溶解于水（2）化9三．生石灰、熟石灰、石灰石之间的转变三．生石灰、熟石灰、石灰石之间的转变10碳酸钙教学讲解课件11甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小12（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：

、

。写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：

；

。□（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有

现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）①

；②

；③

。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能□（2）猜想二13用图示装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则硫酸由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应产生的氢气由支管导出；若关闭弹簧夹，则试管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。需要时再打开弹簧夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。用图示装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，14回答下列问题：

（1）为什么关闭弹簧夹时试管中的液面会下降?

（2）这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置气密性?（3）从下面三个反应中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取气体，填写下表中的空白。回答下列问题：

（1）为什么关闭弹簧夹时试管中的液面会下降?15①大理石与盐酸反应制取二氧化碳②铁矿石（FeS）与盐酸反应制取硫化氢（能溶于水、有臭鸡蛋味）③用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气

气体名称收集方法检验方法①大理石与盐酸反应制取二氧化碳气体名称收集方法检验方法16※现想在一块平整光滑的大理石板上，用化学腐蚀的方法刻上“保护环境”四个大字，请你设计出通过三个步骤实现这一设想。现提供石蜡、小刀、盐酸、水、火柴等用品，根据需要你还可自选其他实验用品。（1）____________（2）____________

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