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文档简介

二上道法教学计划二年级上册道德与法治教学计划邓小韦汉蓉一、指导思想：新学期开始了，我制定了教学计划，以2011年《九年义务教育思想品德课程标准》为指导，全面推进素质教育。我以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生、提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神。我将进一步加强班级的学习风气和精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。同时，我坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。二、情况分析1．教材分析本教材注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极的生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。2、学生情况分析二年级的小朋友在情感态度、行为习惯方面都很幼稚。我希望通过本册教学，努力培养他们成为品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。3、教师情况分析我有一定的教学经验，能够把握所教学科的教材的重难点。三、教学目标1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。同时，我将渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。通过本单元的教学，让学生从爱自己的家乡开始，逐渐培养爱祖国的情感。教学重点包括尊重他人与自尊的关系，自立、自强、应对挫折、遵守法律等方面。教学难点在于如何树立自尊和自信，如何运用法律保护自己，以及依赖危害和自立自强的方法。通过一系列的课程安排和活动，培养学生的行为习惯和道德修养。教学措施和方法包括重视学生自主学习，注重互动合作和探究式学习，以及组织体验和实践活动。在教学过程中，需要充分了解学生的生活实际，分析活动和材料，指导实践活动，以促进学生良好行为的内化。认真研读教材，积极获取课改信息，倡导自主、合作、探究学习，致力于培养学生的学习兴趣和个性品质。了解学生的思想

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