端午话粽香征文端午节粽子主题活动9篇

第页共页端午话粽香征文端午节粽子主题活动9篇(精选)端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇一重点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求：理解端午节的传说及人们在节日中的风俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。活动过程：1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传说)讲述端午节来历的故事，让幼儿初步理解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他保护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们望见楚王这么信任屈原，心里很不快乐，经常凑在一齐商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，发动楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担忧楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常悲哀。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样构成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。2、说说端午节的古老故事。提问：你们明白端午节还有哪些风俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。老师出示艾草、蒜头，理解它们的特征，讨论它们可能有的用处。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)老师小结：从端午节开场天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、构造美。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组议论自己的鸭蛋网的形状、来，欣赏其构造美。端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇二校园端午节活动主题方案——粽香在xx校园一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，进步学生对民族文化的认同感，促进校园与家庭(社区)互动的常态建立，校园以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在”为主题的活动，透过活动，增进学生对中国传统文化的理解和兴趣，激发学生的民族自豪感。二、活动主题：粽香在。三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。四、活动时间：6月6日～6月10日。五、活动目的及主要途径：1.端午奇缘话风俗活动目的：探究“粽香之”，理解端午来历。活动途径：学生以探究的方式理解端午节的由来、有关传说和风俗。透过上网、查阅书籍等方式理解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。2.粽叶飘香裹粽子活动目的：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日(周五从午后11:35～2:00)，以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。3.端阳正当品粽子活动目的：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地透过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。推荐学生在家里与家人一齐过端午节。4.端午活力吟诗词活动目的：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动途径：透过上网、查阅书籍等方式搜集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进展诗歌比赛。理解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的亲爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。校园七彩俱乐部开展赛诗会活动。六、活动提示：1.班主任在除了让队员包、品味粽子、理解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。2.班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联络工作。端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇三绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经历，想象并表现端午节的快乐。开展幼儿的想象潜力和绘画潜力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间风俗。三、活动过程：让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，老师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿互相评价作品，交流过节的感受。活动三：端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。活动四：巧手妈妈大比拼—亲子活动第一组：与妈妈一齐包粽子。第二组：与妈妈一齐做香囊方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，假设无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给别人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的风俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑得意。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也贴合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。第三组：与妈妈一齐编蛋网。最后，幼儿互相赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动完毕在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的气氛中，我们的活动也该完毕了。透过这次亲子活动，感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇四幼儿园端午节活动主题活动目的：1、理解家乡龙舟的特点。2、明白龙舟竞渡是一项群众性的活动。透过游戏感受赛龙舟时的剧烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍假设干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿理解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢2、引导幼儿观察、讨论。老师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。二、透过图片让幼儿理解龙舟竞渡的故事。老师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。此刻你们明白龙舟是怎样演变而来的吗引导幼儿根据故事资料讨论答复。三、透过龙舟的图片引导幼儿理解龙舟的特征。1、大家见过龙舟吗它有什么特点龙舟的中间是什么样貌的两头呢龙头在哪里，像什么2、请幼儿观察图片并答复。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，仿佛一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你明白江西最大的龙舟在哪里吗引导幼儿理解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。四、理解龙舟竞渡是需要大家合作的群众性活动。1、龙舟需要几个人呢为什么一个人不行呢龙舟上的人怎样分工才能使龙舟划得又快，互相之间又不会碰撞呢2、幼儿观察、考虑、讨论后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没方法划龙舟，它是需要大家一齐合作进展的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。五、透过游戏感受划龙舟时的合作精神。1、这天我们也来学____们划龙舟吧!此刻我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一齐从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、刚刚我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢老师小结：在玩这个游戏时，我们必需要听同一个鼓声，从一个方向开场划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。活动延伸：引导幼儿回家和爸爸妈妈一齐说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一齐进展划龙舟游戏。端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇五端午节主题活动的筹划方案一、活动�尘埃�传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前不见。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。二、活动主题：情浓五月天，欢乐度端午三、活动目的：1、庆贺中国端午节的到来，让大家深入体会到中国传统节日的气息。2、透过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。四、活动时间：20xx年6月10日至12日五、活动地点：学院餐厅广场六、主办单位：职业技术学院学生会心理部七、承办单位：上海品租实业专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、av设备租赁、灯光音响租赁、led大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等八、活动对象：院在校学生九、活动资料及流程：包粽子现场互动游戏主场活动：吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开场”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛完毕。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。十、任务分配：1、制作横幅，在食堂门口显眼处悬挂2、活动中制作海报张贴在校区明显处，3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示.4、在活动进程中，可适当的进展宣传1、联络食堂场地。2、购置材料3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。4、活动主持及游戏操作。5、带数码相机并照相。6、平安保卫。端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇六日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间……转眼，我们相聚已有一年光阴。作别大一，新的学期即将向我们走来，暑假即将开场。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的端午节。还有一个更重要的原因促使我们开展这次活动，那就是一起陪我们度过军训生活的教官们即将分开我们分开警院走向工作岗位，我们作为他们带出来的兵有责任为他们在警院的最后日子里留下美妙的回忆。包饺子，吃团聚饭便成了我们的不二选择。1.“吃饺子”是我们的传统风俗。举办“端午节，包饺子”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。2.借此时机，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强二区队的凝聚力，培养同学们的动手才能。3.在与教官离别之际，一顿团聚饭使得我区队同学与教官之间的友情变得更浓。4.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用松的心态，来对待即将到来的考试。1.时间：20xx年6月23日(周六)下午：15:30~21:302.地点：东院食堂参加人员：二区队全体人员前期准备工作:由团支书组织协调工作小组，与餐厅方面商定活动前的相关事宜。组建宣传小组：由各班班长组成，负责写五份邀请函全区队同学签上名字再由各班班长交给五位教官。组建编辑小组：由在学生会担任编辑部的同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。组建采购小组：由副区队长带人组建，负责完成活动所需物品的采购工作，生活委员负责费用地支出。包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供!1、布置会场的时候一定要注意平安和不打搅到别人。2、假如食堂工作人员和我们一起过节要热情以待不要搞的气氛为难。3、假如在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。4、在购置材料中要以最少的金钱尽可能购置多的材料，要注意经济生活。1、布置会场用品：150元2、饺馅、面粉与饮料：700元(饺馅面粉500元，饮料200元)3、一次性碗筷：150元4、零食：200元5、占地费：50元端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇七夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一齐度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。这天我们就来过一个个性的有好处的端午节。活动日期：端午节，也就是农历五月初五。活动地点：公司活动目的：端午节是中国的传统节日，透过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处。端午节的来之一是纪念屈原，我们也要透过端午节来思念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。活动资料：1.理解端午节的由来。(同学们在家透过看书，上网查阅等途径理解端午节的由来。)详细资料如下：(1)农历五月初五是什么节日(端午节)(2)那么，你们明白端午节的来历吗(3)学生讲述端午节的起故事。(4)一齐收看端午节各地的风俗习惯视频2.与妈妈一齐包粽子(主持人)：大家好!在端午节吃粽子是端午节的风俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。这天我们就自己动手和妈妈一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比拟长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5.蒸煮。全体职工动手包。三)诗歌朗读(主持人)：亲爱的同事们，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗读表演。第一：朗读。第二：小组朗读。第三：女生齐诵。第四：男女朗读。第五：齐诵(诗歌资料附后)四)观看赛龙舟录像。(主持人)：你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆贺活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起于诗人屈原因不满朝廷____而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。此刻，我让我们一齐参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚刚的录像，我们来谈谈自己的想法吧!同学们踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委根据粽子的款式，口感评价。并且评出最正确包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、领导讲话：我亲爱的同事们，这天的端午节过得很有好处。我非常快乐地看到大家心灵手巧的一面，感受到大家的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集潜力。透过本次活动，我们近间隔接触了端午节，对它有了更深的认识。七、活动完毕端午话粽香征文端午节粽子主题活动篇八一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化严密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的理解和热爱。二、活动设计(一)找一找对象：1——5年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的风俗。(二)说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：1——2年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的风俗。2、对象：3——4年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的风俗;说说屈原的故事。3、对象：5年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的风俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。(三)画一画对象：3——5年级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的风俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进展环境布置设计。对象：3——5年级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进展屈原诗词钢笔书写比赛。(五)学一学对象：1——5年