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文档简介

小学教案检查制度教案是教师讲课的基础，因此必须认真设计和撰写。教案应包含课题、重难点、教学过程（包括师生的活动）、小结、作业及后记等内容。为了提高教师对教案设计的重视，落实无教案不能上课的意识，特制定教案检查制度。1.学校每学期至少对教师的教案进行五次检查，检查形式可以是教研组内普查或教学处抽查。每次检查都应记录在教学处发放的统计表中，作为学期量化考核常规项目的数据。2.检查内容包括：是否有教案、项目是否齐全、环节是否完整、书写是否整齐以及教案的特色（尤其是教学过程的设计）和存在的问题。3.要求：每次教案检查后，教研组长应在组内对教案的优缺点进行讲评，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时给予具体的指导。每学期期末，教研组长要对组内每一成员的教案给予综合评价，按比例确定出A、B、C、D等级。学校将评出的优秀教案进行展览。对于教案一向优秀的教师，学校将给予“教案免检”的荣誉。附：规范教案的基本要求为了编写规范的教案，任课教师必须认真深入地研究教材，并在备课组统一基本知识点及讲课要求的基础上，独立编写好教案。具体要求如下：1.每一单元（课）的教案应该环节完整，包括教学目的、教学结构、课的类型、重点、难点、课时安排、教学方法及教学手段、教学过程、作业、课后小结等。2.每一节课都应该有明确的教学目的，讲解清晰的概念、原理、知识点以及知识要求层次。3.每一节课都应该有实施教学目的的方法、教学手段、精选例题以及板书的设计。4.教案应该条理清晰、字迹工整、书写美观、适当使用彩笔以突出重点。5.教案应该注明授课班级、周教案数以及教案的序号。6.青年教师应该有详细的教案，除了完整的环节外，教学内容还应包括新课导入、内

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