《原地双手胸前传接球》教案

《原地双手胸前传接球》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第 周〔一〕原地双手胸前传接球；教学内容〔二〕教 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球双手胸前传接球材是篮球运动中的根本技术是组织进攻的重要手段也是篮球教学的分析要意义，因此我们必需高度重视这一技术。教学教学传、接球动作连贯，身体协重迎、引。难点调用力。点教〔一〕通过学习原地双手胸前传接球，激发学生对篮球运动的兴趣，学培育和提高学生的自主学习力气。目〔二使学生初步把握原地双手胸前传接球的技术标协调、速度、力气等身体素养，促进学生身体全面进展。〔三品质，培育学生团结协作的集体主义精神。场 安场地：篮球场。地 全器材：小篮球、呼啦圈、播放器 措

课前检查场地与器材。做好充分的预备活动。材 施 3.进展安全思想教育。教学课的内容挨次

组织、教法 学法和要求教师活动 学生活动

一、课堂常规1.指定集合地点一、课堂常规1.指定集合地点1.在指定地点快速21小1.整队集合。〔如图。集合。分2.清点人数。2.观看集合状况，2.体委整队向教师钟听体委汇报出勤汇报人数。部分3.检查服装。4.宣布课内容。

人数。

向教师问好。安排见习生。3.向学生问好。宣布本课的教学内容与要求。安排见习生。

认真听取课堂内容与要求。见习生依据教师安排进展学习。队形组织示意图：1一、热身跑 让学生成两路纵队形组织示意图：21小队体育委员领跑 分〔如图。 钟准备局部脱险”

教师讲解玩耍

2队形整齐，口号嘹亮。 1中3方法：传球队员 1.了解玩耍内容及分方法。规章。钟2.将全班学生分方法。规章。钟2.将全班学生分2.按分组进展游戏。练习。3.认真听取教师的3.总结，了解本课内课的主题。容。队形组织示意图：3会和总结传接球的方法。基一、散点传球练1.教师讲解练习1.按教师的要求，15中本习部教师不规

要求，鼓舞学生积充分发挥自己的想8极创，带着问题象力，做出各种传分分定动作，不规定去练习。 球动作。 钟人数，学生自由发挥，自由组合进展练习。前传接球

教师让学生展2.学生认真观看欣示各种传球方法。赏同学的传球。教师用卡片引1.学生认真听讲，导学生自主探究,拿到卡片后自由组学习原地双手胸合散点争论学习，传球动作要领：前传接球。 相互指导。双手持球于胸腹之间，眼视传球目标，传球时后脚蹬地发力，重

教师检验学习2.学生认真听取原 3中自主学习成果并地双手胸前传接球进展评价。讲解原的动作方法和要1地双手胸前传接领，认真观看教师2球动作，并做示的示范。 分范。随之旋内，用食

学生自由组合，钟中指拨球。前跨一步，两臂

教师组织学生进展原地胸前传接进展原地胸前传球练习。伸出迎球，手指生乐观思考。 4.依据教师的指导自然分开，接球4.教师巡回观看进展练习。后，手臂快速引撤，将球置于胸生的错误动作。腹之间，缓冲来

学生听教师讲解玩耍的规章与方球力气。

教师讲解玩耍法。三玩耍“传运的规章和方法并2.学生按规章进展接力赛” 进展现范。 竞赛。方法：3条相规章：距5〔1〕必需在线后将学生分为人数接球。相等的四组〔注意男女生比例，〔2〕成纵队站于第一双手胸前传球。

要求：按规章进展竞赛，留意安全。条线后。排头同学持球，运球至第三条线返回，当返回至其次条线时传球给下位同学并跑回队尾，其次位同学接球后动身，依次进展，先完成

教师组织学生进展竞赛。教师担当裁判。的组获胜。二、放松练习结1.慢走抖腿。

〔组织1.学生集合。见图。教师播放音乐，2.身心放松，跟教带着学生做放松师一起做放松活

31小分钟束2.原地坐下拍、练习。 动。揉腿，并播放音部乐。

课堂总结。

静听教师总结。分三、课堂总结四、收还器材

安排