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第第#页,共23页第第15页,共23页近视眼的成像特点近视眼轿正近视眼:如果晶状体的凸度过大大,或眼球前后径过长,形成的物像就会落在视网膜的前方,形成近视眼的成像特点近视眼轿正近视眼。戴凹透镜加以矫正。。远视眼:如果眼球晶状体的曲度过小,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像,就会落在视网膜的后方造成的,戴凸透镜进行矫正。解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点和矫正措施。17.【答案】C【解析】解:A、男孩进入青春期喉结突出,是男女差别的第二性征•与睾丸分泌的雄性激素有关,A正确.B、生长激素能促进人的生长发育,所以在成年前,人体会不断的长高,B正确.C、人的眼睛有黄、蓝、黑之分是遗传物质决定的,与激素的调节无关.C错误.D、胰岛素具有调节血糖浓度的作用,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解.从而使得血糖的浓度保持稳定.D正确.故选:C激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用.激素的调节直接影响人体的新陈代谢、生长发育等.可依据具体的实例掌握.18.【答案】C【解析】解:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关;在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙,说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙,综合分析以上实验结果可以得出结论:甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。因此要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙,可饲喂含甲状腺激素的饲料。故选:Co甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。解答此类题目的关键是知道甲状腺激素的作用,能促进蝌蚪的变态发育。19.【答案】D【解析】解:A、幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,患者身材矮小、但智力正常;A正确;B、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病。B正确;C、大脖子病又叫地方性甲状腺肿,是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的。C正确;D、幼年时期生长激素分泌过多,就会患巨人症,D错误。故选:D。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病,如下图:内分泌腺位置功能激素分泌异常症垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲状腺位于颈前部,喉和气管的两侧分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢;幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿。胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病对于激素的作用以及分泌异常时的症状,可通过列表的方式对比掌握。20.【答案】B【解析】解:A、酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的,减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物,工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率,并对污染物并回收和利用,A正确;B、回收废旧电池,防止重金属污染。深埋废旧电池同样会造成水体和土壤的污染,B错误;C、土地沙漠化,会破坏生物的栖息地,导致动物不得不迁徙,使生物的多样性减少,所以应该是退耕还林还草,C正确。D、“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高、导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖,水质恶化,造成鱼类死亡。使用无磷洗衣粉,可以有效预防水华的产生,D正确。故选:B。人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,大多活动都是破坏性的,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料,了解人类活动对环境影响的原因以及危害,保护环境人人有责。【答案】7【解析】解:睾丸的功能是产生精子,并能分泌雄性激素;卵巢,是女性的主要性腺和主要性器官,能够分泌雌性激素,产生卵细胞。可见睾丸和卵巢既属于生殖系统又属于内分泌系统的器官,故说法正确。故答案为:7男性的生殖系统包括精囊,输精管,睾丸,阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。回答此题的关键是明确人类生殖系统的组成和功能。【答案】x【解析】解:受精卵不断进行细胞分裂和分化,逐渐形成胚胎,胚胎沿着输卵管向子宫移入,这一过程称为着床,也就为人们常说的怀孕。故答案为:x怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内,着床在子宫内膜开始,人体发育的起点是受精卵的形成。解题的关键是掌握女性生殖系统的结构和功能。【答案】x【解析】解:动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的,含氧量高,颜色鲜红的血是动脉血;含氧量低,颜色暗红的血是静脉血,而不是依含营养物质多少划分的。故答案为:x当血红蛋白与氧气结合时,血液中含氧量高,呈鲜红色,此时的血叫动脉血;当血红蛋白与氧气分离后,血液中含氧量低,呈暗红色,此时的血叫静脉血。熟记动脉血与静脉血的区别。【答案】x【解析】解:人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄,其途径主要有三条:二氧化碳和少量的水通过呼吸系统由肺排出体外;大量的水、尿素和无机盐主要通过肾脏形成尿液由泌尿系统排出体外;另外皮肤也具有一定的排泄功能,如排汗。排便是食物残渣排出体外的过程,不属于排泄,属于排遗。题干说法错误。故答案为:x。人体内代谢终产物排出体外的过程叫做排泄,排泄的途径有三条:排汗、排尿和呼吸。解答此类题目的关键是掌握排泄的途径和主要途径。【答案】7【解析】解:人的大脑皮层上有人类特有的语音中枢,所以与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射,例如谈虎色变等.故答案为:7语言中枢是人类大脑皮层上特有的中枢.与语言文字有关的反射是人类特有的.26-【答案】气体扩散甘油和脂肪酸AfCfBfD⑥肾静脉结构和功能相适应【解析】解:(1)图中b为氧气,肺泡内氧气浓度高,肺泡外的毛细血管内氧气浓度低,气体是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。因此氧气透过肺泡壁,穿过毛细血管壁进入血液中是通过气体扩散作用实现的。(2)营养成分脂肪属于大分子物质,不能直接被吸收,经过图四中的①肝脏分泌的胆汁进行乳化后,变成小分子的脂肪微粒。③小肠中有肠液和胰液,能彻底分解脂肪微粒,因此脂肪微粒最终在③小肠中被分解成甘油和脂肪酸后被小肠吸收。(3)早餐中的蛋白质被分解成为氨基酸在小肠处被吸收后,经各级静脉、上下腔静脉输送到A右心房,再经右心房进入C右心室,从右心室出发完成一次肺循环,回到B左心房,再进入D左心室,再通过主动脉经体循环将氨基酸输送到脑。因此氨基酸经过心脏四腔的先后顺序是A右心房fC右心室左心房—D左心室。(4)尿的形成主要有两个过程,肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液,因此尿素含量最低的管道是⑥肾静脉;(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点,都是由一层细胞构成,这样的结构均与其利于物质交换的功能相适应,有利于进行物质交换,这充分体现结构和功能相适应的生物学观点。故答案为:(1)气体扩散;(2)甘油和脂肪酸;(3)AfC—BfD;(4)⑥肾静脉;(5)结构和功能相适应。图一中,a代表二氧化碳,b代表氧气;图二中,A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;图三中,①是入球小动脉,②是肾小囊,③是出球小动脉,④是肾小球,⑤是肾小管,⑥是肾静脉,⑦是尿液;图四中,①是肝脏,②是胃,③是小肠,④是大肠。此题考查的知识点有:肺泡与血液的气体交换、营养物质的消化过程、血液循环的途径等,注意理解并掌握。27.【答案】⑥视网膜神经元(或神经细胞)⑩听小骨传出神经和效应器神经植物没有神经系统复杂的反射激素调节③晶状体不在光线暗的地方看书,不躺卧看书【解析】解:(1)视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在⑥视网膜上能形成清晰的物像,物象刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。能进行信息处理的大脑的基本单位是神经元(或神经细胞)。(2)声波经外耳道进入,引起鼓膜振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗中的听觉感受器,产生神经冲动,沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。即途径是:外耳道-⑦鼓膜-⑩听小骨-⑧耳蜗内的听觉感受器f听觉神经f大脑中的一定区域。反射要经过完整的反射弧才能完成,听觉的形成不是反射,是因为该过程没有经过传出神经和效应器这两个结构。在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节。而植物没有这种调节方式,原因是植物没有神经系统。上课被老师点名抽问时,我们会马上起立,这个反射活动是在大脑皮层的控制下完成的,属于复杂反射。肾上腺是内分泌腺,内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随血液循环输送到身体的相关部位,并参与调节相关生命活动,这种调节过程叫做激素调节。如果长时间距离屏幕太近,会导致图1中③晶状体的曲度变大,物象会落到视网膜的前方,看不清远处的物体,形成近视。青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。预防近视要做到三要、四不看:读书姿势要正确,眼与书的距离要在33cm左右;看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操;不在直射的强光下看书;不在光线暗的地方看书;不躺卧看书;不走路看书。故答案为:(1)⑥;视网膜;神经元(或神经细胞);(2)⑩;听小骨;传出神经和效应器;(3)神经;植物没有神经系统;(4)复杂的反射;激素调节;③;晶状体;不在光线暗的地方看书,不躺卧看书。图1中:①虹膜,②瞳孔,③晶状体,④巩膜,⑤脉络膜,⑥视网膜,图2中:⑦鼓膜,⑧耳蜗,⑨半规管,⑩听小骨。此题涉及的知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。28【.答案】肾小球乙肾小管的重吸收唾液、肠液、胰液小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁甲胰岛素吸收、利用和转化葡萄糖【解析】解:(1)尿的形成主要包括两个连续的生理过程,即肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的肾小球处离开血液,最后随尿液排出体外;(2)当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液,两人中乙的血糖浓度变化正常却出现尿糖,可能是肾脏有炎症导致肾小管的重吸作用异常,也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类;(3)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;进食1小时内两人血糖浓度都上升,是因为淀粉在唾液、肠液、胰液(填消化液)的作用下最终被分解为葡萄糖,经小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁被吸收进入血液,(4)胰岛素能调节糖代谢,促进糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖浓度;医生从甲的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象,判断他已患糖尿病。这是由于其体内胰岛素分泌不足,导致细胞吸收、利用和转化葡萄糖的能力减弱。故答案为:(1)肾小球;(2)乙;肾小管的重吸收;(3)唾液、肠液、胰液;小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁;(4)甲;胰岛素;吸收、利用和转化葡萄糖。人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。由图可知,空腹及餐后甲血糖浓度偏高,乙的血糖浓度正常;解答即可。要求学生对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题。【答案】铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康有影响或铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康没有影响;B;能;越低【解析】解:(1)该实验的目的是探究铅对小白鼠的健康有影响,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无铅的条件不同外,其他条件都应该相同,实验变量是铅,所以甲组应注射5%葡萄糖溶液,乙组是实验组,甲组是对照组。所以实验前可从正反两方面进行假设:铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康有影响或铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康没有影响。(2)按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。(3)①比较曲线坐标图可知:由甲和乙曲线可知,甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变,乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降,说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量;②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内血红蛋白含量越低。故答案为:(1)铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康有影响或铅(或醋酸铅)对小白鼠的健康没有影响;(2)B;(3)①能;②越低。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是惟一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。解此题的关键掌握科学探究的实验数据的分析与读图能力。【答案】反射、传导尿液的形成是连续不断的,当血液流经肾单位时,血液中的尿素、无机盐和水就会形成尿液血浆CA【解析】解:(1)脊髓的结构包括灰质和白质,脊髓的灰质是神经元的胞体集中地地方。脊髓灰质里有许多低级的神经中枢,它们是由功能相同的神经元胞体汇集而成的,可以调节人体的一些基本的生理活动,如排尿和排便等,在正常情况下,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的,例如,正常的成年人能够有意识的控制排尿和排便等生理活动,被救矿工排便、排尿功能正常,说明脊髓
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