《10 竹》(教学设计)2022-2023学年美术六年级下册_第1页
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文档简介

《10竹》(教学设计)2022-2023学年美术六年级下册一、教学目标了解中国传统文化中对于“竹”的特殊意义；学习绘画方法和技巧，掌握比例、色彩运用等基础技能；增强观察力和表现力，提高美术创造能力；培养良好的审美情趣和文化素养。二、教学重难点竹的形态特点和表现方法；利用线条、色彩、层次、光影等进行形象表现；学会利用绘画技巧表现竹叶纹理和竹枝的生命力。三、教学内容和教学过程1.讲解“竹”的文化内涵1.1介绍中国传统文化中对于“竹”的特殊意义，如品格、精神、品质等；1.2展示不同文艺作品中的竹子形象，对比不同时期、不同地域的表现方法，引导学生理解“竹”的多样性和诗意。2.竹的形态特点和表现方法2.1介绍竹子的形态特点和构造，如笔直、匀细、节间开阔、前凸后凹等；2.2示范画竹子的基本形态并讲解注意事项，如要控制好比例和形态，以防止画出来的竹子过于死板；2.3学生跟着教师示范进行练习，检查学生画出来的竹子形态是否与实物相似，同时发现并解决学生在绘画中经常遇到的问题。3.利用线条、色彩、层次、光影等进行形象表现3.1引导学生发现实物中竹子的特点，如光影、层次、垂直的竹枝、斜度较大的竹叶、颜色的渐变等；3.2示范如何运用线条、色彩、层次、光影等进行竹子的形象表现；3.3学生跟着教师示范进行练习，检查学生的表现是否准确，熟练掌握了表现竹子的基本技能。4.学会利用绘画技巧表现竹叶纹理和竹枝的生命力4.1引导学生观察竹叶的纹理和竹枝的生命力；4.2示范画出竹叶纹理和竹枝的生命力的方法，如利用笔触强调，使用色彩等；4.3学生跟着教师示范进行练习，检查学生的绘画技巧是否得到提高，竹叶和竹枝的表现是否自然。四、教学评价利用平时分、期中考试、期末考试等多个方面来综合评价学生的学习成果；要注重对学生的过程、过程中出现的问题进行指导和纠正，同时要关注学生的参与情况，因为只有在真正参与的过程中，学习成果才能得到真正的提高；加强与学生的互动，明确指出学生的优点和缺点，并给予及时的帮助和鼓励，以提高学生的学习积极性和自信心。五、教学资源竹子的实物；竹子的图片、书籍和电子资源；笔、墨、纸、颜料等绘画用具。六、教学延伸通过学习竹的构造和表现方法，进一步了解中国传统文化；继续深入研究中国绘画中的竹

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