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文档简介
部编版八年级英语上册《Unit6I’mgoingtostudycomputerscience》教学设计一、教学目标语言目标：学习并掌握本单元的词汇和短语，如computerscience,program,keyboard,mouse,software等。能准确、流利地运用本单元所学的目标语言进行交流，如询问他人的未来计划，表达自己的未来计划等。情感目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热爱，增加对科技的认知和理解。培养学生良好的学习习惯和学习动力，激发他们的学习兴趣和学习能力。二、教学重难点重点：学习目标语言的运用，如询问他人的未来计划，表达自己的未来计划等。学习本单元的重点词汇和短语的拼写和发音，如computerscience,program,keyboard,mouse,software等。难点：能够运用本单元所学的目标语言进行实际的交流，并能够做到准确、流利地表达和回答有关未来计划的问题。三、教学准备教具准备：部编版八年级英语上册教材部编版八年级英语上册教师用书多媒体课件黑板、粉笔学生准备：学生需要预习本单元的相关内容，并做好相应的准备。四、教学过程1.导入新课（5分钟）教师通过播放与课题相关的视频或PPT，引发学生对计算机科学的兴趣，激发他们的学习动力。2.新课讲解（15分钟）教师结合多媒体课件，向学生介绍本单元的重点词汇和短语，如computerscience,program,keyboard,mouse,software等，并进行发音和拼写的讲解。3.学生练习（20分钟）教师组织学生进行课堂练习，可以采用小组合作、师生问答等形式，让学生在实际的交流中运用目标语言进行练习。例如，教师可以给出一系列的问题，学生需要根据问题进行回答，并与同伴进行互动。4.合作学习（20分钟）教师组织学生进行小组合作学习，每个小组选择一个具体的计算机科学项目，如编写一个简单的程序、制作一个网站等，并在课堂上向其他小组展示他们的项目成果。5.拓展延伸（15分钟）教师引导学生深入思考计算机科学的重要性和应用领域，并邀请一些相关专业的人士进行讲座或分享他们的经验。6.总结反思（5分钟）教师与学生共同回顾课堂学习内容，总结本节课的重点和难点，并鼓励学生对自己的学习进行反思和总结。五、课堂作业学生可以选择一个自己感兴趣的计算机科学项目，并进行进一步的研究和展示。同时，要求学生利用所学的目标语言，写一篇关于自己的未来计划的作文，包括为什么选择计算机科学专业以及未来在该领域的发展目标等。六、板书设计Unit6I'mgoingtostudycomputerscience
-computerscience
-program
-keyboard
-mouse
-software七、教学反思本节课通过多种教学方法，鼓励学生的积极参与和实际运用，达到了预期的教学目标。学生在小组合作和互动中体会到了计算机科学的乐趣，培养了对该领域的兴趣和热爱。同时，通过拓展延伸的环节，学生对计算机科学的重
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