简单机械和功复习 课件

第五章简单机械和功物理中考复习第五章简单机械和功物理中考复习1知识框架简单机械和功简单机械功功的计算滑轮杠杆做功的两个必要因素功机械效率功率功的单位省力杠杆等臂杠杆费力杠杆知识框架简单机械和功简单机械功功的计算滑轮杠杆做功的两个必要2支点(O)

：动力(F1)

：动力臂(L1)：阻力(F2)

：杠杆绕其转动的点使杠杆转动的力阻碍杠杆转动的力（方向判断）从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离F2

一点、二力、二臂支点(O)：动力(F1)：动力臂(L1)：阻力(F2)3杠杆的平衡条件4.杠杆的平衡条件：F1L1

=F2L21.杠杆的平衡是指：杠杆在动力、阻力作用下静止或匀速转动2.杠杆在水平位置平衡的目的：3.多次实验的目的：方便准确测量力臂避免实验的偶然性，使实验结论更具有普遍性杠杆的平衡条件4.杠杆的平衡条件：F1L1=F2L21.4省力杠杆费距离。2.费力杠杆省距离。3.等臂杠杆

不省力也不费力。三．杠杆的分类F1

F2O

L1L2

省力杠杆2.费力杠杆3.等臂杠杆三．杠杆的分类F1F25定滑轮：1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向

定滑轮F1F2l2l1O定滑轮：定滑轮F1F2l2l1O61.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍

动滑轮F1F2Ol1l2动滑轮F1F2Ol1l27滑轮组：1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向

F=（G+G动）/nn是与动滑轮相连的绳子段数S=nhv绳=nv物滑轮组滑轮组：滑轮组8功1.做功的两个要素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=FS

3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J）功1.做功的两个要素：9功率1.物理意义：表示做功快慢的物理量

2.定义：单位时间完成的功3.公式：

P=W/t（P=Fv需推导）4.单位：W功率1.物理意义：表示做功快慢的物理量10机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功3.总功：为达到目的实际做的功

W总=W有+W额

4.机械效率：有用功与总功的比值η=W有/W总机械效率1.有用功：为达到目的必须做的功11探究活动研究杠杆的平衡条件为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验，其目的是什么？杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2探究活动研究杠杆的平衡条件为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置121.实验器材：2.要测的物理量：3.操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计4.相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的；用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大W有=Gh(h为重物提升高度）W总=FS(S为绳子自由端的伸长）

W额=G动hS=nh(n为吊着动滑轮的绳子段数）测滑轮组机械效率探究活动1.实验器材：W有=Gh(h为重物提升高度）测滑轮组机械效率13G动W有用＝GhW总＝Ｆs若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦，则：W额外＝G动h滑轮组的机械效率：η＝W有用W总×100%＝GhＦs×100%＝GnＦ×100%测滑轮组的机械效率GG+G动1.实验器材：2.要测的物理量：3.机械效率表达式:GhGh+G动hηG动W有用＝GhW总＝Ｆs若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦，14例题选解例1.如图所示，画出下图中各力的力臂例题选解例1.如图所示，画出下图中各力的力臂15例题选解例2.如图所示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的C例题选解例2.如图所示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬16例题选解例4.如图所示，物体M放在水平桌面上，现通过一滑轮（质量和摩擦均忽略不计）拉着物体M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N。若在物体M上加放一个物块m,可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子自由端施加一个拉力F，则（）A．物体M运动时受到向左的摩擦力B．加放m前，M受到10N的摩擦力C.加放m前，M受到20N的摩擦力D．加放m后，力F保持10N不变C例题选解例4.如图所示，物体M放在水平桌面上，现通过一滑轮17例题选解例3．如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？G0ADCBFBFCFD例题选解例3．如图要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中18例题选解例5.一个人把重为80N的水桶从井里匀速提升到地面。已知水桶被提起的高度为8m，水桶到地面后，人又提着水桶沿着水平地面匀速前进20m,求人对水桶一共做了多少功？例题选解例5.一个人把重为80N的水桶从井里匀速提升到地面。19例6.引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算出具体数据（g=10N/kg）

例题选解需要测量的物理量：体重G,上升高度h,时间t,次数n表达式：P=nGht例6.引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身20例7.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳。（1）他所选的器材少了___________（2）补足器材后，该同学进行了如下实际操作A．将滑轮组安装在铁架台上，在滑轮组下方挂好钩码，在细绳的一端系住弹簧测力计B．记下钩码和弹簧测力计的起始位置C.向上提起弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数D．测量出钩码提升的高度和弹簧测力计移动的距离E.将有关数据填入表格中，并进行必要的计算。上述步骤中，有一项需要做出重要补正，该项需补正的内容是______________________________例题选解刻度尺C步骤中，匀速向上提起弹簧测力计例7.某同学准备做“测定滑轮组的机械效率”的实验，选择器材有21例题选解(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验