版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
逍遥游
淮阳中学
2016.07.21逍遥游淮阳中学庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃庄子庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃庄子
庄子(约前369~前286),名
,
时期
人,
的重要代表,与老子并称为
。庄子的主要政治主张是
。周战国宋国道家学派“老庄”无为而治庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃庄子(约前369~前286),名《庄子》全书共52篇,现存33篇,是庄子及其后学集体创作的结集,后世尊称为《南华经》(或称为《南华真经》)庄子的文章想象奇特,构思奇妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆。《庄子》全书共52篇,现存33篇,是庄子及其后学集体
“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代,他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。
“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。课文复习重点①理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。
②了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。③理解庄子追求绝对自由的人生观。④积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。课文复习重点①理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。书声琅琅再读课文,体会经典的感染力努力记着,书写正确才是真本事书声琅琅再读课文,体会经典的感染力重点语句讲解北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也冥:通“溟”,海其1:代词,它(的)名:名字其2:代词,它【译】:北海有一条鱼,它的名字叫鲲。鲲体形巨大,不知道它有几千里。重点语句讲解北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。怒:古义:奋力,今义:生气垂:通“陲”,边际【译】鲲变化成鸟,它的名称叫鹏。鹏的背,不知道它有几千里。奋起而飞,它的翅膀就像天边的云彩。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。是:代词,这徙:迁徙、迁往南冥者,天池也:判断句【译】这只鸟,海动风起时就将迁往南海。南海,是天然形成的大海。是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天池也。是:代词,这【开篇如何描写鲲鹏?为什么要如此描写鲲鹏?
从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:北海到南海;高度:九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。是为了与下文写杯水、尘埃、蜩和学鸠对比提供鲜明的参照物。开篇如何描写鲲鹏?为什么要如此描写鲲鹏?从体大、背大《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”志:记载记录《齐谐》者,志怪者也。判断句之:用在主谓之间,不译抟:拍,乘九:虚数,表示多去:离开以:凭借,介词【译】《齐谐》,是记载怪异事情的书。《齐谐》中说:“当鹏迁往南海时,翅膀拍击水面激起几千里的波浪。它乘着旋转风飞上数万里的高空,凭借六月的大风离开了北海。”
《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。野马:古今异义,古义:如野马般奔腾的雾气今义:不是人工饲养的马
生物:空中漂浮的生物以:用,介词吹:吹拂【译】野马般奔腾的雾气,空中飞扬的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。野马:古今异义,古义:如野天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。其……其:是……还是……,表示选择其3:代词,它,指大鹏是:这样【译】天色深蓝,是它真正的颜色,还是因为天高地远而看不到它的尽头呢?鹏从高空往下看,也不过像这样罢了。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色也?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。内容解析本段写鹏鸟南飞有所待,并以“野马”“尘埃”做比较,表明世间万物都有所待。
——高空中的大鹏和地上的人一样,都不能真正认识天。从另一角度说明大鹏受到限制,是不自由的。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千第三自然段
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。且夫:再说,表另提一事。之:主谓之间,取独。厚:深厚其:代词,它,指水芥:小草为:做。焉:兼语词,相当于“于之”、“于是”胶:粘住不动。而:转折再说如果水积聚的不深厚,那么它负载大船就没有力量。在堂上低洼的地方倒一杯水,那么小草就可以成为船,放一个杯子在此就胶着搁浅了,是水太浅而船太大的缘故。第三自然段且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。第三自然段风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏,而后乃今将图南。斯:就培:凭借。莫之夭阏:夭阏:阻挡;之:指代大鹏;为宾语前置句南:名词活用作动词,向南飞【译】风积聚的不雄厚,那么它承载巨大的翅膀就没有力量。所以鹏飞上几万里的高空,风就在它的下面,然后才能凭借风力飞行;背负着青天,没有什么能阻止它,然后才打算往南方飞。第三自然段风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏,而后乃今将图南。内容解析理解:为了强调鹏鸟“有所待”,作者连用“大舟漂浮有待深水”,“草芥杯水就能负载”两个比喻,说明鹏鸟要高飞九万里必须凭借大风,必须有辽阔的天空才能图谋南行。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于《逍遥游》中的成语鹏程万里/扶摇直上人们把一个人有远大的前途叫做鹏程万里,把仕途顺利称为扶摇直上。唐朝诗人李白曾说:大鹏一朝同风起,扶摇直上九万里。《逍遥游》中的成语鹏程万里/扶摇直上
蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”決:迅速的样子抢:冲、触控:掉、落之:动词,到……去南:名词作动词,向南飞奚以……为:哪里用得着……呢?【译】蝉和小斑鸠嘲笑大鹏说:“我从地面急速起飞,碰到榆树檀木就停下来,有时如果飞不上去,就落在地上罢了。哪里用得着飞到数万里的高空再往南飞呢?”蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋而止,时适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知?适:到……去莽苍:近郊反:通“返”,返回果然:古义:很饱的样子;今义是副词,表示事实与所说或所料相符。之:代词,这之二虫又何知:宾语前置【译】到郊外去,准备三餐就可以往返,回来时肚子还是饱饱的;到百里之外去,要用一整夜时间捣米准备干粮;到千里之外去,要用几个月来储积粮食。这两只小动物又知道什么呢?适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?知:通“智”,智慧及:赶得上年:寿命奚:疑问代词,什么以:凭,介词奚以知其然也:凭什么知道它是这样的呢?宾语前置句【译】小智慧赶不上大智慧,寿命短的赶不上寿命长的。凭什么知道它是这样的呢?小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?知:通“智”,智慧朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。【译】朝生暮死的菌类植物不知道一个月的时光,春生夏死、夏生秋死的寒蝉,也不知道一年的时光,这就是短寿。晦:农历每月最后一天朔:农历每月初一望:农历每月十五既望:农历每月十六朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。【译】朝生暮死的菌类植楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。【译】楚国南边有叫冥灵的大龟,它把五百年当作春,把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树,它把八千岁当作春,把八千岁当作秋,这就是长寿。以…为:把…当作楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!以:因为特:独匹:相比、比较【译】可是彭祖到如今还是因为长寿而特别出名,一般人与他相比,不是很可悲吗?而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!以:因为【译】可是彭汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。之:主谓之间是已:这样穷:穷竭发:草木植被焉:兼词,于之,在那里。者:…的人修:长译:商汤询问棘的话是这样的:在那草木不生的北方,有一个很深的大海,那就是天池。那里有一种鱼,它的脊背有好几千里,没有人知道它有多长,它的名字叫做鲲。汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。上:名作动,向上飞绝:穿越负:背负那里有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊背像泰山,翅膀像天边的云彩,乘着羊角旋风飞上九万里的高空,穿过云气,背负青天,然后计划向南飞,将要飞往南海。南:名作动,向南飞且:将要适:到……去有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九斥鴳(yàn)笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此大小之辩也。
且:将要奚:何,哪里。适:到…去宾语前置句鴳雀笑话它说:“它将要飞到哪里去呢?我腾跃着向上飞,不到几丈就落下来,飞翔在飞蓬和青蒿之间,这也是飞翔的最高限度。可是它将要飞到何处去呢?”这就是小和大的区别。而:表修饰上:名作动,向上飞至:最高限度辩:同“辨”,区别。斥鴳(yàn)笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳(yàn)笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此大小之辩也。内容解析这里引用汤询问棘的一段话,是再次对前文谈到的“小知”与“大知”、“小年”与“大年”的区别的印证。在篇章上,与第一段照应。汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里⑵笑:斥鴳为什么笑鹏鸟?庄子对斥鴳的“笑”是什么态度?此亦飞之至也,它不理解鹏鸟的远大志向,其实它自己受空间的限制也不逍遥,正所谓“小知不及大知”。驳斥。《逍遥游》最佳复习ppt课件⑶蜩鸠、斥鷃与鹏相比,“小大之辩”是什么?是形体吗?是精神追求、是境界。⑷既然从原则上否定了鹏鸟,为什么还反复描绘鹏鸟奋飞的壮美形象?肯定鹏鸟高远的追求⑸庄子驳斥蜩鸠、斥鷃的用意何在?意在说明万物皆有所待的范围内,存在着小大之辩的差异;安于现状、短视近利不是逍遥是消极。⑶蜩鸠、斥鷃与鹏相比,“小大之辩”是什么?是形体吗?故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。夫:代词,这,那。知:通“智”,智慧。效:胜任行:品行比:顺合【译】所以那些才智足以胜任一官之职,品行顺合一乡民众、道德可以合乎君主的要求、能力足以取信一国之人,他们看待自己,也像斥鴳一样。而宋荣子嗤笑这四种人。合:符合,合乎。而:通“耐”,能耐/表并列连词征:取信自视:看待自己,宾语前置犹:同“繇”,喜。故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此
且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然,犹有未树也。【译】再说,世上的人称赞他,他却并不感到劝勉,世上的人都非难他,他却并不感到沮丧,他认清自我与外界的区别,辨明荣誉和耻辱的界限,不过如此而已呀。他在世间没有急切追求什么,即使这样,他还是未能达到最高境界。举:全部,整个而:表假设而:表转折,却誉:赞誉之:代词,宋荣子加:更加劝:勤勉、奋勉非:非难、责难沮:沮丧定:认识,分清乎:于内:自我,指内心修养外:外物,外界的人或事境:界限斯:这样已矣:罢了,而已彼其:两代词叠用于:在数数然:急切追求的样子虽然:即使这样犹:还未树:没有树立的未达到最高境界且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。夫:发语词御:驾御而:表修饰泠然:轻快的样子善:美有:通“又”反:通“返”【译】列子能乘风而行,飘然轻巧十分美好,十五日后返回。他对于招财纳福的事没有拼命追求。这虽然不用步行,可还是有所凭借呀。于:对致福:招福者:…的事虽:虽然待:凭借夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。若夫:发语词乘:顺应正:应有的本性辩:通“变”以:同“而”,顺承者:…的人【译】至于顺应天地的法则,驾驭六气的变化,遨游于无穷无尽的宇宙的人,他还依靠什么呢?所以说:道德修养最高的人忘掉自己,精神世界完全能超脱于物外的人不求建立功业,圣明的人不求任何名声。且:尚且,还恶:什么,何乎:语气助词,不译待:依靠无功:不建树功业今义:没有功劳若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰找出本文的通假字
(1)怒而飞,其翼若垂天之云(2)天之苍苍,其正色邪
(3)三餐而反
(4)小知不及大知
(5)此大小之辩也
(6)知效一官
(7)而宋荣子犹然笑之
(8)而御六气之辩
(9)旬有五日而后反
(垂,同“陲”,边际)(邪,同“耶”,疑问语气词)(反,同“返”)(知,同“智”)
(辩,同“辨”,分辨,分别)(知,同“智”)(犹,同“繇”,喜)(辩,同“变”)(有,同“又”)北冥有鱼,其名为鲲。“溟”,大海找出本文的通假字(1)怒而飞,其翼若垂天之云词类活用1、奚以之九万里而南为2、举世而非之而不加沮3、而后乃今将图南南名词作动词,向南飞非意动用法,以……为非南名词作动词,向南飞词类活用南名词作动词,向南飞一词多义1.之:鹏之徙于南冥也之二虫又何知!穷发之北覆杯水于坳堂之上奚以之九万里而南为其翼若垂天之云天之苍苍则芥为之舟众人匹之蜩与学鸠笑之曰翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也举世而誉之而不加劝水之积也不厚主谓之间这的的到,往的主谓之间它的他,代指彭祖它,代指大鹏鸟的的之,代指宋荣子主谓之间一词多义1.之:2.息:①去以六月息者也②生物之以息相吹也3.其:①则其负大翼也无力②其正色邪?其远而无所至极邪?③其自视也,亦若此矣4.以:①去以六月息者也②生物之以息相吹也③以八千岁为春④奚以知其然也⑤而彭祖乃今以久特闻名词,气息,这里指风名词,气息代词,代鹏连词,表选择代词,他们介词,凭借介词,用介词,把介词,凭介词,因为名词,气息,这里指风代词,代鹏介词,凭借3、解释多义词为[1]化而为鸟[2]北冥有鱼,其名为鲲[3]八千岁为秋,此大年也[4]奚以之九万里而南为[成为][叫、称][作为][句末语气助词,表疑问或反问语气]3、解释多义词为[1]化而为鸟[成为][叫、称][作为][句辨别下列各词在句中的意思:之鹏之背鲲之大鹏之徙于南冥也生物之以气息相吹蜩与学鸠笑之曰奚以之九万里而南为之二虫又何知助词,“的”代词,“它”到,动词代词,“这”主谓间无实义辨别下列各词在句中的意思:之鹏之背助词,“的”代词,“它”到而化而为鸟怒而飞其远而无所至极邪水浅而舟大我决起而飞枪榆枋而止奚以之九万里而南为表顺承表修饰表转折表因果表修饰“就”,表承接表承接而化而为鸟表顺承表修饰表转折表因果表修饰“就”,表承接表承接下[1]则风斯在下矣[2]不过数仞而下上[1]覆杯水于坳堂之上[2]抟扶摇而上者九万里[3]上古有大椿者[名词,“下面”][动词,“下落”][名词,“上面”][动词,“上升”][形容词,时间、次第在前]下[1]则风斯在下矣上[1]覆杯水于坳堂之上[名词,“下面”且且夫水之积也不厚然后图南,且适南冥者且举世誉之而不加劝而且斯则风斯在下矣辩乎荣辱之境,斯已也此况且将要就且且夫水之积也不厚而且斯则风斯在下矣此况且将要就4.古今异义
虽然,犹有未树也:古义:即使这样。今义:转折连词。众人匹之:众人,古义:一般人。今义:大家,多数人。
腹犹果然:古义:食饱之状。今义为副词,表事实与所说或所料相符;穷发之北:古义:毛,指草木,今义:头发。4.古今异义虽然,犹有未树也:指出下列各句的句式特点:①南冥者,天池也。②野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。④去以六日息者也覆杯水于坳堂之上。判断句判断句状语后置介宾后置,“于……上”后置。指出下列各句的句式特点:①南冥者,天池也。判断句判断句状语后特殊句式1、《齐谐》者,志怪者也。2、穷发之北,有冥海者,天池也。3、南冥者,天池也。4、此小大之辩也5、此小年也6、此大年也7、此虽免乎行,犹有所待者也8、奚以知其然也?9、莫之夭阏(è)者10、彼且奚适也11、之二虫又何知12、彼且恶(wū)乎待哉13、覆杯水于坳(āo)堂之上14、翱翔蓬蒿之间15、去以六月息者也特殊句式1、《齐谐》者,志怪者也。而莫之夭阏者之二虫又何知!奚以知其然也。彼且奚适也。文言句式天之苍苍其正色邪?其远而无所至极邪?众人匹之,不亦悲乎?奚以之九万里而南为?宾语前置,“何知”即“知何”。宾语前置,“奚以”即“以奚”。宾语前置,“奚适”即“适奚”。“其……其……”表选择,意为“是……还是……”“不亦……乎”表反问,意为“不是……吗?”“奚以……为”表反问,意为“哪里用得着……呢?”宾语前置,莫夭阏之而莫之夭阏者文言句式天之苍苍其正色邪?其远而无所至极邪?众人翻译下列语句(1)怒而飞,其翼若垂天之云。去以六月息者也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极?振翅奋飞,它的翅膀就好像天边垂挂的云彩。凭借着六月的大风离去了。
天色深蓝,是它的真正的颜色吗?还是因为天高地远而看不到它的尽头呢?翻译下列语句(1)怒而飞,其翼若垂天之云。振翅奋飞,它的翅膀翻译下列语句(2)
哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞呢?这两只小动物又知道什么呢?它将要到哪里去呢?奚以之九万里而南为?
之二虫又何如?彼且奚适也?翻译下列语句(2)哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞呢?1、鹏之背,
;怒而飞,
。2、鹏之徙于南冥也,
,
,去以六月息者也。3、野马也,
,
。4、天之苍苍,
?
?其视下也,
。5、
,则其负大舟也无力。
,则芥为之舟;置杯焉则胶,
。风之积也不厚,________________。不知几千里也其翼若垂天之云水击三千里抟扶摇而上者九万里尘埃也生物之以息相吹也其正色邪其远而无所至极邪亦若是则已矣且夫水之积也不厚覆杯水于坳堂之上水浅而舟大也则其负大翼也无力1、鹏之背,6、故九万里,
,
;
,而后乃今将图南。7、
,蟪蛄不知春秋。8、故夫知效一官,
,
,
,其自视也亦若此矣。9、若夫乘天地之正,
,以游无穷者,
!故曰:“
,
,
。”
则风斯在下矣而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者朝菌不知晦朔行比一乡德合一君而征一国者而御六气之辩彼且恶乎待哉至人无己神人无功圣人无名6、故九万里,,1、鹏之背,
;怒而飞,
。2、鹏之徙于南冥也,
,
,去以六月息者也。3、野马也,
,
。4、天之苍苍,
?
?其视下也,
。5、
,则其负大舟也无力。
,则芥为之舟;置杯焉则胶,
。风之积也不厚,________________。不知几千里也其翼若垂天之云水击三千里抟扶摇而上者九万里尘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年社区亲子武术训练协议
- 某省市街区灯光亮化景观多媒体数字化规划策划方案50
- 某省市场学第二版教学课件第三章投资银行业
- 妊娠期单纯低甲状腺素血症发生原因总结2026
- 2025北京十二中初三10月月考数学试题及答案
- 安徽就业服务指南
- 2026年春人教版八年级语文《庄子》《礼记》教案简案
- AutoC绘图建筑项目 8
- 2026道德与法治三年级知识窗 健康素养提升
- 医院普外科工作制度
- AI技术在影视创作教学中的应用模式及创新实践
- it备件库管理制度
- 脑出血科普知识
- T-ZZB 3700-2024 轨道交通轴承用圆锥滚子
- 【MOOC】研究生英语科技论文写作-北京科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 中国共产主义青年团团章
- 外贸销售岗位职责
- NB-T10292-2019铝合金电缆桥架
- 网络传播概论(第5版) 课件 第4-6章 网络传播形式之短视频传播、网络传播中的群体互动、网络传播与“议程设置”
- 普通天文学课件
- 特殊疾病儿童预防接种问题探讨
评论
0/150
提交评论