初中历史七年级下册隋朝的统一与灭亡课件

北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表吗？南北朝北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈隋的统一北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表吗？南北朝北魏东第一课隋朝的统一与灭亡第一课隋朝的统一与灭亡

北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。一、隋的统一1、隋朝的建立

隋文帝(581─604在位)，周武帝时，杨坚为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝年幼，由杨坚辅政。坚自为左大丞相，总揽军政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟迥（

Yùchíjiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀周室诸王。581年2月，杨坚代周称帝，建立隋朝，改年号为开皇，建都长安。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权一、隋朝的统一时间：都城：建立者：581年长安杨坚（隋文帝）隋文帝杨坚“古来得天下之易，未有如隋文帝者。”----赵翼（清）1.隋的建立一、隋朝的统一时间：581年长安杨坚（隋文帝）隋文帝杨坚“2、隋的统一

当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政事，沉迷享乐。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。时间：589年2、隋的统一当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主不问政知识拓展

589年，隋朝大军南下，进攻南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。胭脂井

陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。知识拓展589年，隋朝大军南下，进攻南方陈国。陈朝后材料一：三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。材料二：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。材料三：南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。探究：通过材料分析：隋为什么能完成统一大业？

材料一：三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求隋朝统一的原因：1.人民渴望统一；2.隋文帝励精图治；3.陈朝统治腐败。隋朝统一的原因：

“躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。”——《隋书》

人口激增,垦田扩大,粮仓丰实①国家统一，社会安定；②隋文帝发展经济，编订户籍，统一货币度量衡，加强中央集权。繁荣原因？“躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，长安：今陕西西安江都：今浙江杭州略远！中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水路运输比起陆运，运量大，速度快，费用小。长安：今陕西西安江都：今浙江杭州略远！中国古代在没有铁路、汽初中历史七年级下册隋朝的统一与灭亡课件二、开通大运河1.时间：2.目的：3.路线：4.地位：605年起（1）加强南北交通（2）加强对全国的统治（3）方便运粮到长安中心洛阳，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州）古代世界最长的运河二、开通大运河1.时间：605年起（1）加强南北交通中心洛阳记法：五河一条大运河两千多千米四段三点海河黄河淮河长江钱塘江记法：五河一条大运河两千多千米四段三点海河黄河淮河长江钱塘江5.评价：

北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也博哉！“天下转漕，仰此一渠。”（1）作用：加强了南北政治、经济和文化交流。（2）弊端：劳民伤财。5.评价：北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也博隋唐之前的选官制度三、开创科举取士制度（科举制）

魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。1.隋文帝开创科举取士制度

隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋唐之前的选官制度三、开创科举取士制度（科举制）魏晋2.科举制的正式诞生三、开创科举取士制度（科举制）

隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。举子看榜图状元匾2.科举制的正式诞生三、开创科举取士制度（科举制）隋材料一“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀……在中国，学而优则仕，人人机会均等。”——郭施拉《开放的中国》材料二现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山科举制的历史意义有哪些？材料一材料二科举制的历史意义有哪些？3.科举制的意义

（1）加强皇帝在用人上的权利；（2）使有才学的人能由此参政；（3）推动教育的发展；

（4）成为历朝选官的主要制度。3.科举制的意义（1）加强皇帝在用人上的权利；1.原因：四、隋朝的灭亡隋炀帝统治残暴：（1）奢侈无度（2）徭役繁重（3）兵役繁重2.灭亡：618年导致大规模农民起义1.原因：四、隋朝的灭亡隋炀帝统治残暴：（1）奢侈无度2.灭

隋末群雄并起形势王