【高中历史】三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融+课件+高一上学期统编版

阅读单元引言，提炼历史信息

信息一：少数民族政权分立，国家呈现分裂状态

；

信息二：隋朝统一了全国，唐朝继承了统一全国的功业，国力强盛，制度创新，疆域拓展，经济繁荣，思想活跃，科技发展，文学艺术达到顶峰，民族往来频繁，对外交往密切。第二单元三国两晋南北朝的民族融合与隋唐统一多民族封建国家的发展长期政权分立促进了民族交流与交融，加速少数民族封建化进程；

信息三：[了解-课程标准]第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【课标要求】

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就;【重点】三国两晋南北朝政权的更迭；区域开发、北魏孝文帝改革；【难点】少数民族迁徙以及政权的更迭。【核心素养】唯物史观利用唯物史观掌握三国末年至南朝时期历史发展脉络，概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施。时空观念利用历史时间轴和历史地图，掌握这一时期的时间跨度与地理区位，培育学生历史时空观。史料实证通过历史史料、历史图片、历史文献、实物，培育学生史论结合的能力。历史解释通过对历史概念、历史事件（八王之乱、九品中正制）的解释，初步培育学生分析、概括、归纳历史问题的能力。家国情怀通过江南经济的开发，认识到人民群众在经济发展中作用。和平、安定是经济发展的重要前提，认识到维护和平的重要，认识到民族团结和国家统一是历史发展的潮流，培养学生的家国情怀。第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融【时空定位】【思维导图】第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融目录分裂中孕育统一

——三国两晋南北朝的政权更迭动荡中孕育发展——三国两晋南北朝时期的地区开发与民族交融一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（一）三国鼎立时间国号建立者国都220魏曹丕洛阳221汉（蜀）刘备成都222吴孙权建业（南京）曹丕220年刘备221年孙权222年军阀割据分裂混战三足鼎立局部统一①是东汉末年地方豪强、割据势力发展的结果；②从力量格局来看，没有一个强有力的军阀势力统一天下；③东汉后期，中央政府名存实亡，无法控制全国政局。【问题探究】三国鼎立局面形成的原因？一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（二）西晋——国家的短暂统一◆263年，曹魏权臣司马昭灭蜀◆266年，司马炎代魏称帝，国号晋◆280年，西晋灭吴，完成统一◆316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭自永熙以来，十有一载，人不见德，惟戮是闻。公族构篡夺之祸，骨肉遭枭夷之刑，群王被囚槛之困，妃主有离绝之哀。历观前代，国家之祸，至亲之乱，未有今日之甚者也。——《晋书》“八王之乱”——公元291年—306年间，西晋皇族内部为争夺中央最高权力，发生了一连串的相互残杀和战争。内乱导致人民流离失所，少数民族趁虚而入由此造成中国北部的长期分裂和混战，北方生产受到极大的破坏，部分北方人开始南迁。一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（二）西晋—国家的短暂统一思考：人口流动对社会历史的影响影响：促进了民族的大融合匈奴1鲜卑2羯3羌5氐4羯羌氐一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（三）东晋十六国公元420年，出身低级士族的武将刘裕灭东晋，建立刘宋政权。317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。东晋建立一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（三）东晋十六国

自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层,称为士族。逃到南方的几家北方高门土族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。他们争权夺利，势力逐渐衰弱。士族执掌朝政东晋士族专权一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（四）南朝公元420年，出身低级士族的武将刘裕灭东晋，建立刘宋政权。宋齐梁陈南朝东晋一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：从上述政权更迭中，你发现了规律吗？魏晋时期是我国大分裂时期；民族的交融蕴含了统一的因素。一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：

自魏晋以来，仕者多世家。逮南北分裂凡三百年，而用人之法多取之世族。……虽朝代推移，鼎迁物改，……其起自单族匹士而显贵者，盖所罕见。——《文献通考·选举考七》

士族——三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层（又称门阀土族)。

门阀政治——指东晋时期“门阀士族与皇权的共治”的历史现象，是相对于皇权政治而言。2.特点：①政治：按门第高低分享特权，世代担任重要官职。②经济：士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。③文化：崇尚清谈,占据高级文官职位。1.含义：（一）东晋士族专权一、分裂孕育统一——三国两晋南北朝的政权更迭基础知识整合：（1）激化了阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部矛盾，导致南北长期分裂割据的政治局面；（2）士族田庄经济强化了封闭的自然经济，阻碍了商品经济的发展；（3）士族是地主阶级中的腐朽集团，越到后期愈发腐朽。①历史根源：东汉以来的豪强地主势力的发展。②政治原因：社会动荡、国家分裂、中央集权削弱。③经济基础：自给自足的庄园经济提供经济保障。④政治保障：九品中正制是士族制度的政治保障。3.原因：4.影响（一）东晋士族专权二、动荡中孕育发展—魏晋晋南北朝时期的地区开发与民族交融基础知识整合：（二）江南的开发★自主学习：指出材料2中江南地区经济的变化，概括所取得的成就。材料1:(江南)地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。——《史记》对江南地区的描述材料2:至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶(百姓)繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万倾，膏腴上地，亩值一金……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘自《宋书》(南朝的刘宋王朝)（1）变化：江南经济得到初步开发。（2）成就：土地大量开发；农作物品种增加，产量提高；手工业有了明显进步。二、动荡中孕育发展—魏晋晋南北朝时期的地区开发与民族交融基础知识整合：（二）江南的开发★问题探究：结合材料并根据所学，分析江南经济得到开发的原因及影响。材料1：北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量于壮胜。——摘编自邹纪万《晋南北朝史》材料2：(东晋)百许年中，无风尘之警，区域之内，宴如(即安定)也。——《宋书.沈昙庆传.史臣日》（1）原因：①南方政局相对稳定，自然环境相对较好；

②北方人口南迁，充实了劳动力，带去了先进的生产技术；③南方少数民族与汉族融合，加速了当地经济的发展；④统治者的重视（劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利）（2）影响：①推动了江南经济发展和社会进步，为经济重心南移打下基础；②促进了南方少数民族与汉族的融合；

③为隋唐统一奠定基础。二、动荡中孕育发展—魏晋晋南北朝时期的地区开发与民族交融基础知识整合：（三）民族交融探究：在阅读课本时，你发现有几处民族融合的史实？（1）三国时期，蜀、吴两国在南方建国，加大了对少数民族地区的治理；（2）东汉至魏晋以来，少数民族内迁，尤其是五胡内迁；（3）十六国时，少数民族学习汉族的典章制度。同时北方混战加速了民族之间的融合；（4）北魏统一后，魏孝文帝改革，一系列汉化政策加速了民族融合。二、动荡中孕育发展—魏晋晋南北朝时期的地区开发与民族交融基础知识整合：（三）民族交融原因：（1）政治：秦汉大一统帝国被打破，北方少数游牧民族崛起，北方长期战乱，国家分裂动荡，各民族之间交流交融频繁；（2）经济：由于气候原因，北方少数民族游牧经济被破坏；（3）思想：汉代以来大一统思想被冲击。民族交融表现：1.少数民族内迁；2.采用中原模式定国号，年号，学习汉族制度；民族交融影响：政权不断强大，为统一全国准备条件。二、动荡中孕育发展—魏晋晋南北朝时期的地区开发与民族交融基础知识整合：（四）北魏孝文帝改革1.北魏孝文帝为什么要实行全面的汉化政策？史料：帝……雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉，善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字………………史臣曰：有魏始基代、朔，廓平南夏，辟壤经世，咸以威武为业，文教之事，所未遑也。高祖……钦明稽古，协御天人，帝王制作，朝野轨度，斟酌用舍，焕乎其有文章，海内生民咸受耳目之赐！——《魏书·高祖纪》（1）儒学强大的生命力；（2）需要学习汉族先进文化，以巩固北魏政权；（3）拓跋鲜卑的经济基础逐渐转向农耕经济，需要改变统治政策；（4）边疆各族与中原的经济文化交流日益频繁，民族交融的趋势加强；（5）主观因素：孝文帝对汉族文化的推崇。二、动荡中孕育发展—魏晋晋南北朝时期的地区开发与民族交融基础知识整合：（四）北魏孝文帝改革2.北魏孝文帝改革的内容：迁都城、穿汉服、说汉话改汉姓、通婚姻、改汉制材料：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪《隋唐政治制度史》3.北魏孝文帝的改革有何影响？（1）促进了北方民族融合，缓解民族矛盾；（2）加速了北方少数民族封建化进程，有利于北方经济发展和社会繁荣；（3）为之后北方的统一及隋唐盛世奠定了基础；（4）全面推行汉化使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性，主体性，特色性，失去尚武的民族精神，削弱了军事实力。第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三分天下，司马一统，八王之乱，五胡内迁，北方战乱，司马重建。东晋士族，国家支柱，朝代更替，建康依然，江南开发，进步明显。北方十五，还有成汉，汉族制度，影响深远，淝水之战，重现混乱。孝文改革，全面学汉，缓解矛盾，社会发展，再次分裂，隋文一统。★根据材料并结合所学知识,谈谈你对统一是中国历史发展的总趋势的认识。材料：三国两晋南北朝尽管长期处于分裂动荡局面，但西晋仍实现了短暂的统一，之后苻坚建立的前秦、鲜卑族建立的北魏都曾结束北方的混乱局面。随着孝文帝改革等措施的推动下，少数民族与汉人之间的交往愈发频繁。长期的分裂战乱给人民带来极大的灾难，为躲战乱，大量人口南迁的同时也促进了南方经济的开发。——摘编自王娟《冲突与融合：魏晋南北朝时南人北迁研究》提示：长期的分裂割据混战给人民生活和社会经济造成了严重破坏，人民渴望国家统一，统一是大势所趋、人心所向；尽管在一定时期内国家处于分裂状态，但在一定情况下民族融合却在不断加强。如北魏孝文帝的改革加速了黄河流域的民族大融合的过程，有利于国家的统一；该时期，由于北方战乱，北方人民大量南迁，带去了先进的工具和生产技术，促进了江南的开发，北方经济也逐渐恢复，南北经济的发展对国家统一提出了要求；这时期也出现过西晋的短暂统一和一些局部的统一，如前秦和北魏统一过北方黄河流域。这些因素都为全国大统一创造了有利条件。阶段特征总特征

封建国家的长期分裂和民族大融合时期1.分裂中孕育着统一2.动荡中孕育着发展

3.传承中孕育着创新

政治①封建国家长期分裂，但分裂中孕育着统一的因素②政权更替频繁；③北方战乱频繁，南方相对稳定；④士族制度盛行，成为割据分裂的政治基础。

经济①北方经济几经破坏与恢复，延缓了发展的速度；②江南经济较大发展，经济重心出现南移的趋势；③北魏开始出现均田制和租调制;④士族庄园经济、寺院经济占有重要地位。

思想文化①天文、地理、数学等科技水平居世界领先地位；②佛教、道教盛行，儒学的发展出现危机；③文学艺术成就突出。

民族北魏孝文帝改革，北方出现了民族大融合的趋势。

魏晋南北朝（3世纪至6世纪晚期）经济政治思想文化民族关系农业：土地赋税制度：曹魏屯田制；北魏均田制和租调制；士族庄园经济和寺院经济盛行；耕作技术：北方旱地的耕耙耱技术，南方水田耕耙技术；灌溉工具：翻车；江南的开发和经济重心开始南移；北方的恢复；；手工业：百炼钢技术，发明灌钢法；白瓷的产生；民间手工业受摧残和商业不振；商业：出现了“草市”。政治局势：分裂动荡、民族迁徙与融合、中央集权遭到破坏；中央机构：逐渐形成三省体制，其中尚书省最先握有实权，继而又有中书省、门下省（君主专制）；选官制度：九品中正制；士族制度；孝文帝改革（1）思想：佛教盛行，道教在民间广为传播（佛道盛行）。；儒学面临着危机；（2）文学：出现了《搜神记》等志怪小说；（3）书法进入自觉发展阶段，楷书完善、草书成熟；王羲之被称为“书圣”（《兰亭序》“天下第一行书”）；（4）绘画：东晋顾恺之的绘画理论和作品成就突出，真正意义中国画形成，顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》，“以形写神”绘画理念。（5）科技发展：纸张取代简牍；三国刘徽提出割圆术；南朝祖冲之精准圆周率七位数；《齐民要术》（①记载黄河中下游农业技术和成就；②我国现存最早、最完整、最系统的农业著作。）（1）民族迁徙：

①“五胡”（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）内迁；②中原人口南迁。（2）少数民族政权的改革：北魏孝文帝改革（注意：背景、内容、影响）。（3）北方民族大融合。第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融承上启下的魏晋南北朝（1）政治：九品中正制，承接汉代察举制，考试制度的雏形又为隋唐科举制准备条件，北方士族的嬗变和南方士族的衰落又为唐朝强化专制主义中央集权制度做准备；三省体制形成承接汉代内外朝制，又为唐朝三省六部制打下了基础；民族迁徙和民族融合，少数民族的封建化又为统一自信开放的隋唐奠定基础。（2）经济：屯田制、占田制和均田制逐渐让东汉末期战乱以来的北方经济恢复，同时又为隋唐大规模推广均田制积累了经验。庄园经济的嬗变和南方经济开发让本已在东汉末得到一定开发的南方，发展更为迅猛，为唐末和宋代的经济重心南移做好准备。（3）思想文化：魏晋玄学和三教并流，既让汉代确立正统地位的儒家思想遭受危机，又为后代唐宋儒家思想新发展提供机遇。第五课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融士族制度制度本质：九品中正制度特权选官制度东汉以来豪强地主势力的发展，庄园经济的盛行；魏晋政权统治基础依赖士族。“王与马，共天下”形成背景封建社会维持豪强大地主统治的特权等级制度中正：就是掌管对某一地区人物进行品评的负责人，也就是中正官。乌衣巷刘禹锡(唐)朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。士族名人代表：王羲之，谢灵运庶族名人代表：陶渊明政治保障随着南北经济文化差异缩小、科举选吏制度打击、中小地主力量兴起和唐末农民起义的冲击，士族制度最终走向崩溃。