新人教版物理中考总复习：电与磁知识点及重点题型梳理

认真整理认真整理资料来源于网络仅供免费沟通使用资料来源于网络仅供免费沟通使用人教版物理中考总复习重难点突破学问点梳理及重点题型稳固练习中考总复习：电与磁【考纲要求】1、了解磁场和磁感线；知道磁感线方向的规定；2、生疏通电螺线管的磁场；3、理解电磁铁的特征和原理；4、了解电磁继电器的构造和工作原理；5、了解磁场对电流的作用，并生疏电动机的构造和原理；6、知道电磁感应现象，及产生感应电流的条件；7、了解发电机的构造和原理。【学问网络】【考点梳理】考点一、磁性和磁场磁性物体吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体不同部位的磁性强弱并不一样，磁性最强的局部叫磁极。磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。推断物体是否具有磁性的几个方法：依据磁体的吸铁性推断：将被测物体靠近铁类物质〔如铁屑〕，假设能吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。依据磁体的指向性推断：在水平面内自由转动的被测物，静止时假设总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。依据磁极间的相互作用规律推断：将被测物体分别靠近静止的小磁针的两极，假设觉察有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性。假设与小磁针的两极都表现为相互吸引，则该物体没有磁性。依据磁极的磁性最强推断：A、BAB的左端向右滑动，假设觉察吸引力的大小不变，则说明A有磁性；假设吸引力由大变小再变大，则说明B有磁性。磁场和磁感线磁场：磁体间存在一种看不见、摸不着的特别物质，即磁场。它有强弱和方向。磁场方向：物理学规定小磁针静止时N极的所指的方向〔即N极受力方向〕是这一点的磁场方向。磁场的根本性质：就是对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁感线：为了描述磁场状况而画的带箭头的曲线。磁场是客观存在的，磁感线是人们假象出来的。磁感N极动身回到S1所示考点二、电流的磁效应〔电生磁〕1.奥斯特试验：结论：该试验说明通电导体的四周有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。试验留意：要将导线平行的放在静止小磁针的上方2.通电螺线管的磁场考点二、电流的磁效应〔电生磁〕1.奥斯特试验：结论：该试验说明通电导体的四周有磁场，磁场的方向与电流的方向有关。试验留意：要将导线平行的放在静止小磁针的上方2.通电螺线管的磁场磁场特点：外部磁场方向与与条形磁铁的磁场相像，磁感线从N极出来，进入S极；在螺线管的内部，磁感线由S极指向N极。安培定则螺线管的极性用安培定则判定内容：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就螺线管的北极。;用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那端就是螺线管的北极。3.应用：电磁铁插有铁芯的通电螺线管就是电磁铁。：软铁芯在通电螺线管中被磁化，也产生磁场，电磁铁四周的磁场既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场。要点诠释：1、电磁铁的优点：磁性强弱与通入的电流大小和线圈的匝数有关，电流越大，磁性越强；在电流肯定时，外形一样的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。磁性有无可由电路的通断来掌握。通电时有磁性，断电时磁性马上消逝。〔留意：电磁铁中的铁芯必需承受软铁，而不能用钢，由于钢能保持磁性。〕磁极的性质可以通过电流的方始终转变。2、扬声器：〔1〕构造：固定的永磁体，线圈，锥形纸盆〔2〕工作原理：它是把电信号转换成声信号的一种装置。由于线圈中通过的电流是交变电流，它的方向不断转变，线圈就不断的被永磁体吸引和排斥使线圈来回振动，同时带动纸盆的振动，于是扬声器就发出了声。3、电磁继电器：〔1〕电磁继电器的工作原理：通过掌握电磁铁的电流，来到达掌握工作电路的目的。因此，一般的继电器电路由〔低压〕掌握电路和〔高压〕工作电路两局部组成。电磁继电器的工作电路和掌握电路的组成和特点如下图：考点三、电磁感应现象〔磁生电〕电磁感应：闭合电路的局部导体在磁场中切割磁感线运动就会产生感应电流的现象产生感应电流必需同时满足三个条件：电路是闭合的；〔2〕导体要在磁场做切割磁感线的运动；〔3〕切割磁感线运动的导体只能是一局部只是在导体的两端产生感应电压。感应电流的方向：感应电流的方向跟导体切割磁感线运动方向和磁感线方向有关。因此要转变感应电流的方向，可以从两方面考虑，一是转变导体的运动方向，即与原运动方向相反；二是使磁感线方向反向。但是假设导体运动方向和磁感线方向同时转变，则感应电流的方向不发生转变。应用：发电机发电机的原理是电磁感应，发电机的根本构造是磁场和在磁场中转动的线圈。其能量转换是把机械能转化为电能。考点四、磁场对电流的作用通电导体在磁场中受到磁力的作用，磁力的方向与磁场方向、电流方向有关。应用：电动机。其能量的转化为：电能转化为机械能。2.直流电动机为什么需装换向器？当线圈转到如下图位置时，ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上，而且大小相等，方向相反，线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用，所以不能连续转动下去。如何才能使线圈连续转动下去呢？我们设想线圈由于惯性而通过平衡位置，恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换，则线圈中的电流方向转变，它所受的磁场力的方向变成与原来的方向相反，从而可使线圈沿着原来旋转方向继能够完成这一任务的装置叫做换向器。其实质是两个彼此绝缘铜半环。【典型例题】1、1、在争论“磁极间的相互作用规律”时，试验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是〔 〕A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极【思路点拨】争论磁极间相互作用的规律，实际就是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；在选择试验方案时肯定要使两极相互靠近来观看现象，而且选择的试验要易于观看消灭象，操作比较简洁；针对这几点即可选出最合理的试验方案。【答案】D【解析】D选项将磁体悬挂后磁体受力运动状态简洁转变，能表达出磁极间的相互作用。【总结升华】此题是一道试验方案的设计题，虽然不是自己设计试验，但是在选择时肯定要综合多方面的因素，全面的考虑问题。举一反三：【变式】〔2023•温州模拟〕一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用以下方案不能取出小螺丝的〔 〕【答案】D2、关于磁感线的概念，下面说法中错误的选项是〔〕A．磁感线是磁场中确实存在的B．磁体四周越接近磁极的地方磁感线越密C．磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从N极到2、关于磁感线的概念，下面说法中错误的选项是〔〕【思路点拨】磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布状况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线，磁体四周的磁感线是从N极动身回到S极，在内部则是从S极动身回到N极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向全都，磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱。【答案】A【解析】A、磁感线是人们为了直观形象地描述磁场而引入的，并不是真实存在的；B、磁体四周越接近磁极的地方磁性越强，故磁感线越密；C、磁感线不是真实存在的，只是一种假想的曲线，而且在磁体外部是从N极到S极；D、磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向全都。【总结升华】此题考察了磁感线的概念和磁感线的方向，留意在磁体内部也是存在磁感线的，且在磁体内部，磁感线的方向是从SN3、3、如下图的奥斯特试验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的缘由是什么呢？猜测一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。猜测二：可能是通电后导线四周产生了磁场引起。小柯看到小磁针偏转，认为它肯定受到力的作用，他推断的理由是 。为了验证猜测一，以下方案可行的是 〔可能不止一个正确选项〕①将整个装置放在玻璃箱中进展试验②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进展试验③转变导线中的电流方向假照试验中小磁针偏转不明显，请供给一条改进的建议 〔1〕力可以转变物体的运动状态，也可以转变物体的外形。磁场对通电导体具有力的作用，才使小磁针发生了偏转，而并非是空气对流引起的。要想验证猜测一，可从两方面入手：①通过阻断导线与小磁针之间空气的对流，来观看小磁针是否发生偏转；②不阻断空气对流的条件，而通过观看不同的试验现象来推断空气对流对于试验结果的影响。假设小磁针偏转不明显，可以通过增大电流来增加磁场，或者其他增加磁场的方法都可以。【答案】(1)力是转变物体运动状态的缘由(2)②③(3)增大导线中的电流〔或增加干电池的节数、用多根直导线等〕〔1〕使物体运动，必需让物体受力，由于只有力才可以转变物体的运动状态。①假设将整个试验装置都放在玻璃罩内，小磁针和导线之间的空仍旧可以发生对流，所以不符合试验要求空气②将小磁针放在烧杯内，而将导线置于烧杯上方，这样小磁针和导线之间由于烧杯的阻隔，它们之间的空气无法进展对流，假设导线通电后，小磁针能够发生偏转，则可以验证猜测一是错误的。③方案中，虽然没有阻断小磁针和导线之间的空气流淌，但通过转变导线中的电流方向后觉察，小磁针的偏转方向也发生了变化，所以可以验证小磁针的偏转和空气对流是无关的，即猜测一是错误的。增加磁场的方法有：增大电流、增加导线数量等等。【总结升华】此题考察学生对电和磁之间联系的把握状况，需要依据力学学问对物体的运动进展分析，有肯定的难度。4〔2023•桐城市模拟〕如下图，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一电磁铁闭合开关后电磁铁上端是 极弹簧长度会 〔选“伸长“缩短“变；再将变阻器滑片向右移动，弹簧长度会 〔选填“伸长4〔2023•桐城市模拟〕如下图，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方【思路点拨】弹簧的长度取决于磁体对弹簧的拉力大小，而拉力的大小取决于电磁铁对磁体的作用力：1．两者是相吸还是相斥2．这个作用力是变大还是变小。由此分析出磁体对弹簧的拉力的变化。电磁铁对磁体作用力的变化取决于电磁铁磁性强弱的变化，由电流的变化分析电磁铁磁性强弱的变化。【答案】S；缩短；增大【解析】开关闭合，依据安培定则推断电螺线管的上端为S极，同名磁极相互排斥，弹簧长度会缩短；滑动变阻器滑片向右移动时，电路中的电流变小，电磁铁磁性减弱，条形磁铁的排斥力减小，所以弹簧长度会增大。【总结升华】此类题型的做法是先用安培定则推断电磁铁的极性，再推断电磁铁和其上方的条形磁体是相互吸引还是相互排斥，第三步依据滑片的移动推断电磁铁磁性的强弱变化对弹簧长短的影响。举一反三：个线圈将会〔〕A.向左右分开一些；C.个线圈将会〔〕A.向左右分开一些；C.甲不动，乙向甲靠近；B.向中间靠近一些；D.乙不动，甲向乙靠近【答案】A举一反三：23:3〕依据小磁针静止时N、S正、负极。【答案】5、如图是一种防汛报警器的原理图。K5、如图是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子【思路点拨】电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的；只要在线圈两端加上肯定的电压，线圈中就会流过肯定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下抑制返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点〔常开触点〕吸合；当线圈断电后，电磁的吸力也随之消逝，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点〔常闭触点〕吸合；这样吸合、释放，从而到达了在电路中的导通、切断的目的。A会推动BA带动B一起下降。当水位低于戒备线时，掌握电路被断开，电磁铁因无电流通过而停顿工作，不再吸引衔铁，使工作电路被断开，电灯不再发光报警。【解析】电磁继电器有的用途格外广泛。在分析各种应用电路工作原理时，主要应弄清电磁铁通断电时触点的通断状况及其对电路的作用。【总结升华】此题是电磁继电器在防汛中的应用，肯定要把握电磁继电器的构造及工作原理，搞清掌握电路和工作电路的通断状况。举一反三：【变式】如图是张磊同学在争论性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观看电路可知，这个报警器的原理是：有人踩踏板时 ；无人踩踏板时 。〔1〕电磁铁有磁性，电铃电路工作，铃响报警；〔2〕电磁铁无磁性，灯泡电路工作，灯亮安全。类型三、电磁感应现象6、如下图，闭合电路的一局部导体在磁极间运动，图中小圆圈表示导体的横截面，以下说法中6、如下图，闭合电路的一局部导体在磁极间运动，图中小圆圈表示导体的横截面，以下说法中a和图bb和图cb和图ca和图c【思路点拨】要解答此题需把握：感应电流的方向和磁极的方向、导体运动的方向有关。【答案】B【解析】a、b、c中导线都在磁场中做切割磁感线运动，且又是闭合电路里的一局部导体，所以导线中都有感生电流产生。图