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文档简介
第三单元我们在公共场所第11课大家排好队.第三单元我们在公共场所.1还是排队好.还是排队好.2..3你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？.你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？.4第二种，因为发作业本又快又不挤。.第二种，因为发作业本又快又不挤。.5..6图中的小朋友做得对吗？为什么？.图中的小朋友做得对吗？为什么？.7同桌互相说一说.同桌互相说一说.8
2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！.2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没9看到这些，你们想说什么？.看到这些，你们想说什么？.10学生谈感受.学生谈感受.11是啊，我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是在人多的地方更要自觉排好队。小结.是啊，我们无论在什么地方都要遵守秩序，排好队，尤其是在人多的12三、哪些地方要排队.三、哪些地方要排队.13..14他们为什么排队呢？.他们为什么排队呢？.15学生讨论并全班交流.学生讨论并全班交流.16无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好地做完事情。小结.无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的17说一说：学校还有哪些地方需要排队？.说一说：学校还有哪些地方需要排队？.18学生回忆并回答问题.学生回忆并回答问题.19阅览室、操场等。小结.阅览室、操场等。小结.20..21这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做？小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。.这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做22四、怎样排好队.四、怎样排好队.23..24（1）图中画的是什么地方？人们正在做什么？（2）他们做得好不好？谁做得好，谁做得不好？为什么？（3）如果你遇到这样的事情，你会怎么做？.（1）图中画的是什么地方？人们正在做什么？.25学生和同桌互相说一说，全班交流你说我说.学生和同桌互相说一说，全班交流你我26在公共场合，不管有没有明文规定或是他人监督，都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离，能主动批评、制止不守秩序的行为，以维护公共秩序。小结.在公共场合，不管有没有明文规定或是他人监督，都应该主动排队。27板书设计大家排好
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