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文档简介
第三单元我们在公共场所第11课大家排好队.第三单元我们在公共场所.1还是排队好.还是排队好.2..3你喜欢哪一种发作业本的方式?为什么?.你喜欢哪一种发作业本的方式?为什么?.4第二种,因为发作业本又快又不挤。.第二种,因为发作业本又快又不挤。.5..6图中的小朋友做得对吗?为什么?.图中的小朋友做得对吗?为什么?.7同桌互相说一说.同桌互相说一说.8
2015年10月,某小学由于学生下楼参加活动时,没有排队,发生拥挤踩踏事件,造成1名学生死亡,12名学生受伤。多么惨痛的教训啊!.2015年10月,某小学由于学生下楼参加活动时,没9看到这些,你们想说什么?.看到这些,你们想说什么?.10学生谈感受.学生谈感受.11是啊,我们无论在什么地方都要遵守秩序,排好队,尤其是在人多的地方更要自觉排好队。小结.是啊,我们无论在什么地方都要遵守秩序,排好队,尤其是在人多的12三、哪些地方要排队.三、哪些地方要排队.13..14他们为什么排队呢?.他们为什么排队呢?.15学生讨论并全班交流.学生讨论并全班交流.16无论在学校还是在公共场所,我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人,自觉排队,以便又快又好地做完事情。小结.无论在学校还是在公共场所,我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的17说一说:学校还有哪些地方需要排队?.说一说:学校还有哪些地方需要排队?.18学生回忆并回答问题.学生回忆并回答问题.19阅览室、操场等。小结.阅览室、操场等。小结.20..21这两幅图中的人们正在做什么?他们这样做对吗?他们为什么那么做?小结:守规则、懂礼让,尊老爱幼是我们的传统美德,我们要时刻遵守。.这两幅图中的人们正在做什么?他们这样做对吗?他们为什么那么做22四、怎样排好队.四、怎样排好队.23..24(1)图中画的是什么地方?人们正在做什么?(2)他们做得好不好?谁做得好,谁做得不好?为什么?(3)如果你遇到这样的事情,你会怎么做?.(1)图中画的是什么地方?人们正在做什么?.25学生和同桌互相说一说,全班交流你说我说.学生和同桌互相说一说,全班交流你我26在公共场合,不管有没有明文规定或是他人监督,都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离,能主动批评、制止不守秩序的行为,以维护公共秩序。小结.在公共场合,不管有没有明文规定或是他人监督,都应该主动排队。27板书设计大家排好
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