部编人教版四年级语文下册第7课《纳米技术就在我们身边》教案含课后作业设计

7教案含课后作业设计7课题纳米技术就在我们身边课型讲读课文授课时间2教学目标1.自主学习字词，会认“兵、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形安康预防病灶疾病细胞”等词语。抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关学问。自主、合作探究“颖”的具体表达。领悟纳米的奇特所在，培育爱科学、学科学的精神。教学重点1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关学问。2.自主、合作探究“奇特”的具体表达。教学难点1.培育学生通过各种渠道收集信息的力量。2.有科学依据的大胆想象，培育学生的科学精神和制造力量。第一课时教学目标1.自主学习字词，会认“兵、乓”等12个生字，会写“纳、拥”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“纳米拥有冰箱除臭隐形安康预防病灶疾病细胞”等词语。2.正确朗读课文，理清文章构造。教具预备课件：教学设计设计意图导入〔〕分钟一、图片导入,激发兴趣。导语:大家还记得在科幻世界里那些随便消逝变化的人吗？还记得在神话世界里，孙悟空的七十二变吗？现在全部这一切都不是在疯狂的科幻世界里，不是在奇特的神话里，而是在离我们或许只有几年之遥的纳米时代！那么什么是纳米？什么是纳米技术？大家想不想了解有关这方面的学问？展现图片:【课件出示2】图1.纳米机器人〔描述的是一个纳米机器人在清理血管中的有害积存物。由于纳米机器人可以小到在人的血管中自由地游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病灶，它们可纳米和纳米技术，对学生来说很生疏、很抽象。教师出示关于纳米和纳米技术的图片，可以增加直观感,能较好地激发学生的学习兴趣。以格外简洁地予以清理，而不再用进展危急的开颅、开胸手术。〕图2.纳米技术制作的中国地图〔这是中国科学院化学所的科技人员，利用纳米加工技术在石墨外表，通过搬迁碳原子而绘制出的世界上最小的中国地图。这幅地图到底有多小呢？打个比方吧，假设把这幅图放大到一张一米见方的中国地图大小的尺寸，就相当于把该幅地图放大到中国宽广的领土的面积。〕板书课题:简述:这篇科学小品文向我们简洁而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学学问,展现了纳米技术奇特的前景。〔板书：纳米技术就在我们身边〕4.出示目标。图文结合了解纳米技术，有助于学生理解课文，感受纳米的奇特。课教学〔〕分钟二、初读课文，解决字词。学生自读课文，要求：【出示课件3】正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己宠爱的语句，多读几遍。自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用适宜的方法来解决生字词。检查学习效果，相机指导。检查并指正读音【出示课件4：本课生字词】乒乓球拥有杀菌防臭蔬菜癌症死亡率疾病病灶纳米冰箱钢铁隐形安康细胞预防需要自由读，指名读，齐读。留意读准平舌音“灶”，翘舌音“杀臭疏”等。指导书写【出示课件5、6】重点指导“臭蔬安康”。“臭”上下构造，上面是个“自”下面是个“犬”，不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。“蔬”上窄下宽，下面是“疏”，不要多写横撇下的一撇，也不要少写了撇折右边的一点。“健”左窄右宽，留意中间是“廴”不是“辶”。“康”半包围构造，留意里面的局部，最终四笔分别是：鼓舞学生多种方法识记生字、理解词语，表达学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力。点、提、撇、捺。检查词语理解。【出示课件7、8、9】微米：微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。直径：是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。隐形战机：通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。雷达：测定目标位置的无线电装置或系统。无能为力：不能施展力气。指使不上劲或没有力量去做好某件事情、解决某个问题。病灶：疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在肯定环境下使它缓慢地释放出来的技术。纳米机器人：是机器人工程学的一种兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它依据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进展操作的“功能分子器件”。纳米机器人的设想，是在纳米尺度上应用生物学原理，觉察现象，研制可编程的分子机器人，也称纳米机器人。合成生物学对细胞信号传导与基因调控网络重设计，开发载体或生物计算机或细胞机器人，从而产生了另种方式的纳米机器人技术。三、再读感知，理清脉络。课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？让学生边读边思考，边勾画。【出示课件10】〔改善我们的生活，医疗制药。〕依据学生的答复，教师进展点拨。再读全文，归纳课文主要内容。【出示课件11】此环节的设计是教师帮助学生找到梳理构造的方法，帮助学生从整体上把握课文内容，学习作者组织材课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技在料的方法。我们衣食住行方面的应用前景。介绍纳米技术的应用【课件出示12】衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布挺结实，但有烦人的静电现象，参加少量金属纳米微粒就可消退静电现象。食：纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全到达饮用标准，纳米食品色香味俱全，还有益安康。课堂作业设计【出示课件13、14】一、读拼音，写汉字。bīnɡxiānɡ〔〕里假设使用纳米涂层，就会具有杀菌和 chúchòu〔〕功能，能够使食物bǎozhìqī〔〕更长。纳米技术可以实现jíbìnɡ〔〕的早期检测与yùfánɡ〔〕，让人们更加jiànkānɡ〔〕。将来的纳米机器人可以通过血管直达 bìnɡzào〔〕，杀死癌细胞。二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。疾：①疾病；②苦痛；③痛恨；④急速猛烈。群马奔驰〔〕疾恶如仇〔〕积劳成疾〔〕疾苦〔〕三、写出以下词语的近义词。预防〔〕安康〔〕一般〔〕颖〔〕先进〔〕四、依据解释写词语。是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心〕通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。〔〕测定目标位置的无线电装置或系统。〔〕不能施展力气，指使不上劲或没有力量去做好某件事情、解决某个问题。〔〕【答案】一、1.冰箱除臭保质期2.疾病预防安康病灶二、④③①②三、预防〔防范〕安康〔强健〕一般〔寻常〕颖〔别致〕先进〔优秀〕四、1.直径2.隐形战斗机3.雷达4.无能无力其次课时教学目标1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关学问。自主、合作探究“颖”的具体表达。领悟纳米的奇特所在，培育爱科学、学科学的精神。教具预备课件教学设计设计意图导入〔〕分钟一、复习检查，导入课【出示课件16】1.检查字词。2.谈话导入课：上节课我们领会了纳米技术的奇特这节课，我们将连续探究纳米技术的奇特。复习导入环节的设计，既是为了与上节课做好连接，又是让学生重温纳米技术的奇特，激发情感，为学习课做好预备。课教学〔〕分钟二、细读课文，深入理解〔一〕理解什么是纳米。1.齐读第一、二自然段，读了这两段你最想知道的是什么？〔整理学生提出的问题：什么是纳米？什么是纳米技术？〕2．师：到底什么是纳米？请同学们默读其次段，勾画出有关语句。3．指名答复，区分下面的两句话：【课件出示17】一纳米长度格外小。一纳米等于十亿分之一米。生：其次句用具体的数字写出了纳米的长度。鼓舞学生质疑问难的力量，并引导学生解决问题的力量。通过比较，明确列数字说明方法的作用，学会并运用列数字这一说明方法。师：十亿分之一米等于百万分之一毫米，拿出尺子，看一看一毫米有多长，想一想它的百万分之一又是一个什么样的长度。〔板书：长度单位十亿分之一米〕师：这里运用了什么说明方法？预设：作者列出具体的数字说明白纳米的具体长度，让我们形象地感受到纳米这一奇特的长度单位。这种说明方法叫做列数字。假设把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。这里运用了什么说明方法说明白1纳米的大小？预设：这里运用了打比方的说明方法，说明白1纳米的微小。什么是纳米技术？1纳米到100纳米之间。预设：纳米技术就是争论并利用这些特点造福于人类的一门学问。4．齐读第一、二自然段，感受纳米的奇特。〔二〕了解纳米科技的广泛应用。现在我们都是纳米科技的争论人员，我们一起去争论纳米技术在生活中的应用。我们分成两组：第一组纳米生活争论小组，其次组纳米医学争论小组。分小组争论学习：①在生活上，课文第三自然段分别举了哪些例子说明应用纳米技术和我们的生活息息相关？②在安康问题上，课文第四自然段举了哪些例子来说明纳米技术是怎样预防和治疗疾病的？先小组争论，然后小组汇报争论结果。第一争论小组：①利用纳米材料，冰箱可以抗菌：纳米涂层具有杀菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鲜时间变长。通过小组学习的方法引导学生学会合作式学习。②坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。③隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉，使雷达根本看不见它。〔板书：清理冰箱“碳纳米管天梯”到太空旅行吸取雷达波〕其次争论小组：①纳米检测技术在重要器官里检测病变准时治疗。②纳米机器人循着血管直达病灶，杀死癌细胞。③纳米缓释技术药丸药物效用时间长。〔板书：监测身体病变去除病灶制造有效时间长、副作用小的药物〕是啊，作者举了这么多的例子告知我们，纳米科技给我们的生活带来巨大的变化。其实啊，在生活的其他领域也有纳米技术的踪影。让我们一起来共享每个同学的劳动成果，一起来了解这奇特的纳米技术在各个领域的应用。生沟通课前收集到的资料。【课件出示18、19】①用纳米材料制成的自行车，重量只有几公斤；将防水防油的纳米材料涂在大楼外表或窗玻璃上，大楼不会沾油污，玻璃也会永久透亮。用防污的纳米材料织成的免洗涤衣物。纳米技术用于制药，可以制成型药物，循着导引的方面直达病灶部位，疗效大大提高。②是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。纳米齿轮上的原子清楚可见。最异想天开的用途莫过于将碳纳米管做成太空升降机的缆绳。由于碳纳米管的强度高、重量轻，假设把它做成缆绳，即使缆绳的长度是从太空下垂到地面的距离，它也完全可以经得住自身的重量。到那个时候，人类到外太空旅行将是一件轻而易举的事情。〔三〕总结课前要求学生搜集相关资料，便于课堂上运用资料理解课文。齐声朗读最终一自然段：从文中找出一个词语形容纳米技术给人类生活带来的变化。预设：深刻用自己的语言来形容这种变化：巨大、翻天覆地历史性课堂小结及拓展延长〔〕分钟三、拓展延长，读写迁移同学们，你最想应用纳米技术来解决生活中的哪些问题呢？说说你的想法，并仿照课文第四自然段的写法，按先总述然后举例说明的方法有条理地写下来。课堂拓展延长，训练了学生读写力量，想象创力量。板书内容7纳米技术就在我们身边【课件出示20】纳米〔长度单位〕〔十亿分之一米〕〔应用〕清理冰箱纳米技术“碳纳米管天梯”到太空旅行给人类吸取雷达波生活带来监测身体病变深刻的变化去除病灶制造有效时间长、副作用小的药物课堂作业设计【课件出示21、22】一、在括号里填上适宜的词语。〔〕的特性〔〕的隐形战斗机〔〕的物质〔〕的变化二、阅读课文片段，答复以下问题。纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种〔〕，具有〔〕和〔〕的功能，能够使食物〔〕和蔬菜〔〕更长。有一种叫“〔〕”的奇特材料，比〔〕结实百倍，而且格外〔〕，将来我们有可能坐上“〔〕”到〔〕旅行。在〔〕隐形战机上，用到一种〔〕，能够把探测〔〕吸收掉，所以雷达根本看不见它。依据课文内容，将短文补充完整。找出本段的中心句，用“”画出来。有一种叫“碳纳米管”的奇特材料，比钢铁结实百倍，而且格外轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是〔〕的说明方法。写出以下词语的反义词。先进〔〕吸取〔〕奇特〔〕本段中介绍了〔〕种纳米技术，分别是〔〕、〔〕、〔〕。三、填空。《纳米技术就在我们身边》是著名科学家写的一篇科普文章，从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。【答案】一、〔颖〕的特性〔最先进〕的隐形战斗机〔小小〕的物质〔深刻〕的变化二、1.纳米涂层杀菌除臭保质期保鲜期碳纳米管钢铁轻碳纳米管天梯太空最先进的纳米吸波材料雷达波纳米技术就在我们身边。作比较先进〔落后〕吸取〔排泄〕奇特〔一般〕5.三，纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料三、刘忠范改善我们的生活，医疗制药教学反思反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下两个方面：本节课，表达了以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的教育思想，激发了学生学科学、爱科学的兴趣，留意了课内与课外的联系，使学生学到了学问，也培育了学生的力量。缺乏之处在于，学生的制造力量还未得到最大限度的提高。今后的教学中适当放手，给学生更大的自学空间，发挥丰富的想象，提高制造力。备课素材【教材分析】这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的奇特，展现了纳米技术在应用上的奇特前景。文章除了向我们介绍“纳米”等科学术语外．在内容上更突出介绍纳米的奇特，对此作家将纳米技术在社会生活中的应用通过想象表现得淋漓尽致。这样大批的举例使枯燥的科学变得生动起来，让我们看到了纳米技术在应用上的前景。文章虽是通过想象来表达，但想象是科学探究中不行少的一种方式，想象能否变成现实关键在于理论是否正确。科学争论需要大胆的想象，同时又要有严密的理论探讨，要为想象找科学依据，想象才能变成现实。在科学探究中，还需要有打破定势思维，勇于创的精神。这些对待科学的态度以及探求科学的品质也是文章要表达的又一重点。综上所述，这篇文章不仅仅停留在对纳米奇特的介绍，还传达出先进的科学思想。此文难度不大，力求让学生在教师的引导下通过自主阅读，把握文章的说明重点，体会文中的科学精神。然后借助网络丰富对“纳米”的生疏。【作者介绍】刘忠范，男，汉族，1962年10月生，吉林九台人，2023年12月参加，1990年4月参与工作，争论生毕业(日本东京大学光电化学专业)，工学博士，教授，中国科学院院士。【与文章相关的资料介绍】碳纳米管：据《科技日报》报道，碳纳米管是将单层的碳原子薄片卷起而形成的管状半导体材料，具备很好的强度和柔性，可用于制造柔性显示器和电子设备，由于其柔性高，以其为材料制成的电子设备，能够与衣服及其它可穿戴设备轻松贴合。雷达波：指雷达放射电波的频率范围。大多数雷达工作在超短涉及微波波段，其频率范围在30-300000兆赫，相应波长为10米至1毫米，包括甚高频(VHF)、特高频(UHF)、超高频(SHF)、极高频(EHF)4个波段。在1吉赫频率以下，由于通信和电视等占用频道，频谱拥挤，一般雷达较少承受，只有少数远程雷达和超视距雷达承受这一频段。高于15吉赫频率时，空气水分子吸取严峻;高于30吉赫时，大气吸取急剧增大，雷达设备加工困难，接收机内部噪声增大，只有少数毫米波雷达工作在这一频段。纳米机器人：“纳米机器人”是机器人工程学的一种兴科技，纳米机器人的研制属“分子纳米技”术的范畴，它依据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。课后作业根底积存大稳固一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。1纳米的小球放到乒乓〔pīnɡpānɡpīnpānɡ〕球上，相当于把乒乓球放在地球上。癌症很可怕，但假设在只有几个癌细胞的时候就能够觉察的话，死亡率〔lǜlù〕会大大降低。将来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶〔zhào zào〕，杀死癌细胞。二、辨字组词。臭〔〕证〔〕杀〔〕灶〔〕皂〔〕症〔〕希〔〕肚〔〕箱〔〕康〔〕胞〔〕防〔〕霜〔〕尿〔〕抱〔〕访〔〕三、按要求写句子。纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。〔缩句〕不仅．．肉眼