标点符号专项复习公开课课件

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故事一

哭笑家书

有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。笑曰：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。课前欢乐时光故事一哭笑家书哭曰：儿的生活好痛苦，没有粮食，

故事二清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一位书法家题扇。那书法家写了唐朝著名诗人王之涣的诗：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

可是，由于书法家一时疏忽，题诗时漏掉了一个“间”字。慈禧看后大怒，认为是故意欺她没有学识，要把那个书法家问成死罪，那个书法家急中生智，连忙解释说：这是用王之涣的诗意填的词。随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”

慈禧听后，无言以对，只好赐给书法家银子。危急时刻，这位书法家妙用标点，保住了自身性命。故事二清朝末年，掌握朝政大权的慈禧太后让一《考纲》解读选择题：判断标点使用是否合乎规范写作（基础等级）：正确规范使用标点《考纲》解读选择题：判断标点使用是否合乎规范学习目标：1.掌握常用标点符号的使用口诀。2.准确辨析重要标点符号的易错点并做对题。学习目标：1.掌握常用标点符号的使用口诀。考试频率最高的能力点①问号的使用

②引号与相关点号的位置关系

③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次

考试频率最高的能力点①问号的使用②引号与相关点号的位置关系5分钟自读学案掌握标点符号使用口诀自读学案自读学案口诀解读法智慧导航智慧导航1、问号

口诀：（齐读）第一注意选择问、倒装问，前用逗后用问。

第二注意连续问，每句末尾都用问。

第三注意无疑问，陈述语气不用问。

?1、问号

口诀：（齐读）?修改例句，说考点（问号）1.你打算到西安去呢？还是到广州去呢？

[选择问，前用逗后用问]2.这究竟是怎么回事呢？同志们。3.你叫什么名字，哪里人，干什么的。[连续问，每句末尾都用问]4.谁都不知道他叫什么？

[倒装问，前用逗后用问][无疑问，陈述语气不用问]，，？？？？。修改例句，说考点（问号）1.你打算到西安去呢？还是到广州去呢、2.顿号(齐读）口诀：并列词语要用顿，并列短语要用逗。概数之间不用顿，确数之间要用顿大并套小并，大并逗，小并顿。

集合词语连得紧，中间不要用顿号。

、、2.顿号(齐读）口诀：、修改例句，说考点1.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。[大并套小并，大并逗，小并顿]2.看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。3.日本有的学校二三年级都开语法课[确数之间要用顿]4.这个县有30多所中、小学。

[概数之间不用顿][集合词语间不用顿]、、修改例句，说考点1.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收修改例句，说考点5.树木姿态各异。如幢顶、如伞盖、如古寺塔。[并列短语要用逗]6.囊萤，映雪，悬梁，刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。7.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。[带语气词的并列词语要用逗][并列词语要用顿]8.矿藏、水流、国有森林、荒地、和其他海洋资源，都属于全民所有。[顿号不与“和”“及”“或”等连词连用]，，、、、，，，修改例句，说考点5.树木姿态各异。如幢顶、如伞盖、如古寺塔。3、冒号

口诀（齐读）提示下文用冒号，总结上文要带冒。

：：：

例句修改：

a.下午他拣了好几件东西，两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

b.教师爱护学生，学生尊敬老师，师生关系非常融洽。

3、冒号

口诀（齐读）提示下文用冒号，总结上文要带冒。运用冒号时应注意

冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。

记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（冒号只管到“作业到深夜”，后面用句号）。运用冒号时应注意冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒4、分号

齐读口诀：分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）

；例句修改：

我们过苦日子时，他来了，我们过好日子时，他却走了。

；4、分号

；例句修改：；5、引号

齐读口诀：引用之语能独立，标点符号引号里。（前冒后内）引用之语未独立，标点符号引号外。（前无后外）（引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里，且引号前用冒号。引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。）

“”例句修改：

a.我联想到了唐朝李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡”。

b.写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”

。。5、引号

“”例句修改：。。运用引号时应注意

“XX说”之类放在引用话之前用冒号，放在引用话之间用逗号，放在引用话后面用句号。“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”，运用引号时应注意“XX说”之类放在引用话之前用冒号，放在引6、括号

齐读口诀：注释局部紧贴着，注释整体隔开着

“”例句修改：

a.每年端午节，（农历五月初五）人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。

b.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（《荀子·劝学》）。

，。6、括号

“”例句修改：

，。7、其它

1.书名号的使用：书名、篇名（文章、规章制度、法律等）、报刊、文件名、戏曲名、歌名、电影名、绘画作品等。

2.省略号的使用：省略号不能与“等”连用。3.叹号的使用：注意倒装叹，全句末尾才用叹。例句修改：多美啊！祖国的春天。，！7、其它

，！当堂达标当堂达标1.选出标点符号使用正确的一项是A.他，一个十三、四岁的孩子。B.像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C1.选出标点符号使用正确的一项是C下列句子的标点符号完全正确的一项是Ａ.“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。”C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）B下列句子的标点符号完全正确的一项是B1.下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。”B.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”C.李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”D.李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。”B1.下列句子中的标点符号使用正确的一项是B下列句子中标点符号使用有误的一项是A如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。C他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。D下列句子中标点符号使用有误的一项是D下列句子中标点使用不当的一项是A“诺曼底”号上有25名船员,1名女服务员;21名乘客,其中12名是妇女。Ｂ今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。Ｃ我不知道她为什么没有参加这次大会。Ｄ但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。B下列句子中标点使用不当的一项是B下列标点符号使用不正确的一项是A他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。D“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”A下列标点符号使用不正确的一项是A下列句子标点符号使用正确的一项是()A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。”D下列句子标点符号使用正确的一项是()D下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)A.“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。C下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)C下列句