王维诗四首讲义5-课件

王维诗四首王维诗四首1教学内容123456“诗佛”王维辛夷坞送沈子福归江东观猎积雨辋川庄作课堂小结教学内容123456“诗佛”王维辛夷坞送沈子福归江东观猎积雨2“诗佛”王维全才王维：王维(701-761)唐代著名诗人，字摩诘。后为尚书右丞，世称王右丞。原籍祁州(今山西省祁县)，后迁居蒲州。他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。山水田园诗人王维：21岁中进士。安史之乱后，又任过一些官职。晚年信奉佛教，居蓝田辋川别墅，过着弹琴、作画、赋诗的闲逸生活。“弹琴赋诗，傲啸终日”。诗佛王维：王维精通佛学,佛教有一部《维摩诘经》,是维摩诘向弟子们讲学的书,王维很钦佩维摩诘,所以自己名为维,字摩诘。“诗佛”王维全才王维：王维(701-761)唐代著名诗人，字3王维名句知多少？王维名句知多少？4相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。相思5

九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。使至塞上

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

6生词正音：辋（ｗǎnɡ）藜（ｌí）黍（ｓｈǔ）饷（xiǎnɡ）啭（ｚｈｕàn）槿（jǐn）萼（è）罟（ɡǔ）生词正音：辋（ｗǎnɡ）藜（ｌí）7

积雨辋川庄作

王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？积雨辋川庄作

8反复诵读，思考:问题一：写了哪些意象？问题二：这些意象有什么含义？问题三：这些意象营造了怎样的画面（意境）？问题四：抒发了作者什么感情？课堂训练反复诵读，思考:问题一：写了哪些意象？9诗歌中的意象：既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，即诗人自己，更多的则是指诗歌中所描写的景或物，如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟之类。诗歌中的意象：既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情10积雨空林烟火水田白鹭夏木黄鹂山中朝槿松露葵农妇农夫作者自己空林：静谧的丛林朝槿：落叶灌木，喻事物短暂松：四季长青，喻高洁的人品露葵：一种经历风霜的野菜，喻经历风霜的自己积雨空林烟火空林：静谧的丛林11

首联:写田家生活。诗人视野所及，先写空林烟火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟袅袅上升写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。一切景语皆情语首联:写田家生活。一切景语皆情语12颔联写自然景色。在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩起舞在层峦叠翠的夏日丛林之中，黄鹂正用甜美的歌喉唱歌。两种景象相映衬，将积雨之时的辋川山野写得画意盎然。黄鹂和白鹭自由自在的飞鸣，更令诗人陶醉不已颔联写自然景色。13颈联写诗人独处山林之乐。“山中”已“静”，还要“习静”，静观槿花自开自落；“松下”已“清”，还要“清斋”(吃素），摘取带露的绿葵。写幽居之清静而兼寓禅悟。诗人过着避世的幽居生活。表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。（寓情于景）

颈联写诗人独处山林之乐。14尾联：用典。典故一：说明诗人与村夫野老打成一片了，过着与世无争的生活。典故二：说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。两典正反结合，抒写了诗人淡泊的心志。而这种心境，正是上联所写“清斋”“习静”的结果。尾联：用典。15

（）的辋川山野、（）的农妇农夫和（）的隐居诗人，共同构成了一种()的意境，表现了诗人()。(规律:主要景物——景物的特征——意境——思想感情)恬静优美怡然自乐闲适脱俗空阔清幽脱离尘俗的闲情逸致和和淡泊自然的心境这首诗描写了久雨中的辋川庄优美风光(境)，抒发了诗人淡泊宁静的情怀(意)。（主旨）

隐居山林、（）的辋川山野、（161.分析此诗颔联“诗中有画”的特点☆“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；☆白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。☆在背景上，“漠漠”，写出了水田空阔苍茫的景象；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。☆碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，两种景象互相映衬、互相配合，如一幅画展现在读者面前。此可谓“诗中有画”。

1.分析此诗颔联“诗中有画”的特点17积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。2.你认为此联中最传神的是哪个字？此字妙在何处？积雨田家劳作图——怡然自得阴雨天炊烟缓缓升起之状农家村妇怡然自得之情诗人闲散安逸的情怀迟积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。2.你认为此联中最传神的是哪18诗歌阅读步骤意象——意象特征——意境——思想感情恬静优美的辋川山野、怡然自乐的农妇农夫和闲适脱俗的隐居诗人，共同构成了一个阔远幽静、物我相惬、详和闲适空阔清幽的意境，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境。

作业：请按此步骤预习其他三首诗诗歌阅读步骤意象——意象特征——意境——思想感情作业：请按19辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。辛夷坞20意象及含义木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。长在树梢，含苞待放时花瓣、色彩、形状很像荷花箭春天来临，花的蓓蕾在山中怒放，灿烂无比山中的居室空寂静谧，无声无息秋天到来，辛夷花洒下片片落英，悄悄结束了它美丽而短暂的花期意象及含义木末芙蓉花，长在树梢，含苞待放时花瓣、色彩、形状很21意境及感情这首诗写辛夷坞幽静之景（境）深山无人，辛夷花自开自落。花开，并不是为了赢得人们的赞赏；花落，也不需要人们的悼惜。该开便开，该落便落，纯任自然，向人们昭示了一种不干世俗的淡泊情怀。表现诗人宁静淡泊情怀（意）。意境及感情这首诗写辛夷坞幽静之景（境）22表现手法1.以动衬静：用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，何其自然。山林显得越发清幽。2.借景言志：清幽的山林，花开花落，让人读后感受到诗人的一种气质所在，即不干世俗的淡泊情怀。表现手法1.以动衬静：用“发”、“开”、“落”等动词写花开花23问题研讨有人说本诗“寄托了自己孤独、落寞的情绪”，有人说本诗“借辛夷花向人们昭示了一种不干世俗的淡泊情怀”，你赞同哪一种，为什么？问题研讨有人说本诗“寄托了自己孤独、落寞的情绪”，有人说本诗24送沈子福归江东杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。送沈子福归江东25意象及含义杨柳渡头行客稀罟师荡桨向临圻唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。送客之地，显出送行和分别已在眼前见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情及离别的伤感点出“归江东”题意意象及含义杨柳唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之26名句鉴赏“惟有相思似春色，江南江北送君归”这句诗好在何处？心中的无限依恋惜别之情，就象眼前的春色无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，跟随着你归去吧！诗人巧设比喻，化虚为实，将抽象的感情化为可观可感的春色。且境界辽阔，这是以景喻情，情与景妙合无间，极其自然。名句鉴赏“惟有相思似春色，江南江北送君归”这句诗好在何处？27

延伸拓展：

古诗中以比喻手法写离、愁的名句

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜)便作春江都是泪，流不尽，许多愁。（秦观）只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。（李清照）

离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜）延伸拓展：28思考探究：本诗景物描写与表达情感的关系？此诗以杨柳起兴，关合送别情事。以行客稀写出送别友人的依依不舍之情及离别的伤感，又以春色比喻相思之情，言其如影随形，无处不到。且以春色之清丽和暖喻人间友情，藉难写之景以抒无形之情，收到了极好的表达效果。思考探究：本诗景物描写与表达情感的关系？29唐代的离别诗歌

一、独特的送别方式

1、折柳送别“杨柳渡头行客稀”2、饮酒饯别“劝君更尽一杯酒”3、唱歌送别“忽闻岸上踏歌声”二、唐人离别诗中的时空背景1、多出现傍晚和月夜等时间意象。2、多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。唐代的离别诗歌一、独特的送别方式30王维诗四首讲义5-课件31从意象入手，用自己的话，描绘前四句的画面首联营造了一种怎样的气氛？颔联中有两个字特别传神，是哪两字？试简析。前四句刻画了一个怎样的将军形象？课后鉴赏练习三从意象入手，用自己的话，描绘前四句的画面32劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声，在威威赫赫的声势中引出了将军，有先声夺人之势。劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声，在威威赫赫的声33颔联写惊心动魄的狩猎场面，平原草枯，积雪融尽疾：猎鹰发现猎物迅速俯冲的敏捷轻：将军纵马驰骋的雄姿颔联写惊心动魄的狩猎场面，平原草枯，积雪融尽34将军形象及其写法武艺不凡、英姿飒爽、豪放骁勇；蕴含诗人早年的豪情壮志。侧面描写：1.通过写鸷鹰骏马来写人，写出了将军雄姿英发的威武气概。2.“新丰市”与“细柳营”：新丰市产美酒，豪侠之士聚集之地。将军带领人马也到了新丰市，就暗含赞赏将军潇洒的风度和豪爽的英姿之意。“细柳营”是汉代名将周亚夫的屯兵之所，周亚夫以军威军纪严整而深得汉文帝的赞赏。诗中特意写出将军人马到细柳营，就暗示了这位将军不仅会射猎，而且像周亚夫一样，能征善战，战功显赫。将军形象及其写法武艺不凡、英姿飒爽、豪放骁勇；35对比。射猎是“风劲角弓鸣”，风劲云涌，气氛激烈；猎后“千里暮云平”，风定云平，满载而归，心情悠然自得。《观猎》前六句表现出的紧张、激烈、迅疾，与最后两句的淡静、平缓形成鲜明的反