高教版中职语文基础模块上册《故都的秋》教学课件

高教版中职语文基础模块上册《故都的秋》教学ppt课件1。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。(毛泽东<<沁园春长沙>>)。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅2风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。3寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

(柳永<<雨霖铃>>)寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。4

我们不难发现：不同的人，他们眼中的秋景也不同，有人说：“一处风景就是一个心灵的世界”。郁达夫对于“故都”的秋又寄予了怎样的情怀呢？我们今天一起来赏析、探究一下郁达夫写的《故都的秋》，共同走进郁达夫的心灵世界!我们不难发现：不同的人，他们眼中的秋景也不高教版中职语文基础模块上册《故都的秋》教学ppt课件6１.品味文本精致细腻的悲凉美，理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会分析借景抒情散文的阅读方法。2.理清文章结构，深入体会作者表达的情感。3.抓住关键句和词语进行品评和鉴赏,提高审美能力，感受文本中的语言特色和艺术手法。１.品味文本精致细腻的悲凉美，理解本文“以情驭景，以景显情，

郁达夫，

原名

，字

，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年6月，与郭沫若等人在东京酝酿成立了新文学团体“

”，代表作品《》《》和《薄奠》、《迟桂花》等,1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。郁文达夫创造社沉沦春风沉醉的晚上郁达夫，

原名，字8

郁达夫(1896-1945)：原名郁文，字达夫,中国现代著名作家,浙江省富阳人。郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和歧视，个人性格方面，他抑郁善感；1921年，与郭沫若等人成立了文学团体创造社。他提倡“静的文学”，作品体现着极强的“主观色彩”，这与他的个性有关，郁达夫性情沉静，有些忧郁善感的气质。

主要代表作品:小说集《沉沦》小说《春风沉醉的晚上》《迟桂花》文学风格：沉郁感伤9郁达夫(1896-1945)：原名郁文，字达夫,中国

从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿将行动和平时有所移易；总之是懒得动。”(《住所的话》)在这二三年间，郁达夫的确花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。在杭州期间，郁达夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的遁世文学”。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。抗战全面爆发后，在南洋从事抗日活动，1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊岛。

1952年中央人民政府授予他为革命烈士。从1921年至1933年，郁达夫曾用相当大的精力参加10混混沌沌（

）

潭柘寺（

）槐树（

）

扫帚（

）

落蕊（

）一椽破屋（

）

廿四桥（

）

蟋蟀（

）

嘶叫（

）

平平仄仄（

）

普陀寺（

）

譬如（

）颓废（

）鲈鱼（

）dùnzhèhuáisàozhouruǐchuánniànxīshuàisīzètuópìtuílú混混沌沌（

）

潭柘寺（

）dùnzhèh11“都”：京城，千年古都，经济、文化、政治中心，有着丰厚的历史文化积淀。应该说，这座城市的浓烈而醇厚的文化气息让郁达夫心醉神迷。“故”：过去的，消逝在时间深处的，有一种物是人非、沧海桑田的沉重感。咀嚼“故都”二字的意蕴“故都”与“秋”结合的标题，既让人感到故都的苍凉与凄清，也很自然的流露出作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹，以及深情的眷恋和向往。“都”：京城，千年古都，经济、文化、政治中心，有着丰厚的历史121.阅读课文，理清思路，作者对“故都的秋”整体印象是怎样的？1.阅读课文，理清思路，作者对“故都的秋”整体印象是怎样的？13秋天，无论什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。整体印象：清静悲凉（文眼）秋天，无论什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别142.郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？2.郁达夫先生对北平的秋天是什么情感？15我的不远千里，要从杭州赶到青岛，又从青岛赶上北平的理由，也不过想饱尝一尝这秋，这故都的秋味。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。我的不远千里，要从杭州赶到青岛，又从青岛赶上北平的理由，也不16愿付出生命不远千里眷恋、热爱、痴迷愿付出生命不远千里眷恋、热爱、痴迷17阅读3-10自然段，本文共写了几幅秋景图？（用简洁的语言概括每幅图画的内容）

阅读3-10自然段，本文共写了几幅秋景图？18庭院秋景图本图里描写了哪些景物，具有怎样的特点？从中体现了作者怎样的情感？19庭院秋景图本图里描写了哪些景物，具有怎样的特点很高很高碧绿的天色——一椽破屋——破壁腰——青天下驯鸽的飞声——静对牵牛花的蓝朵——细数一丝一丝漏下来的日光——清爽静谧衰败沧桑感悠闲清闲

落寞秋草——萧索、孤寂残破品秋味很高很高碧绿的天色——一椽破屋——破壁腰—20秋槐落蕊图21秋槐落蕊图21像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软的触觉。作者为什么不写秋槐的高大挺拔，只写其落蕊？思考与探讨写落蕊，描绘了视觉形象、触觉形象，给人一种寂静无人，作者独自徘徊的遐想。只有与自然交融，方能流露出内心深处的那份“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”似的寂寞、凄凉情怀。像花而又不是花的那一种落蕊……只能感出一点点极微细极柔软22秋蝉残鸣图23秋蝉残鸣图23秋雨话凉图24秋雨话凉图2