青岛版小学科学五四制二年级上册《动物的眼睛》说课稿课件

1.动物的眼睛青岛版小学科学五四制二年级上册第一单元第1课1.动物的眼睛青岛版小学科学五四制二年级上册第一1目录CONTENTS教材分析学生分析教学目标及重难点教学准备课堂教学组织0102030405课堂评价设计教学评价问题及策略教学资源06070809目录CONTENTS教材分析学生分析教学目标及重难点教学准备2教材分析01教材地位课标要求教学内容特点及育人价值课型教材分析01教材地位3WHATMAKESUSDIFFERENT?85%教材分析AnalysisofteachingmaterialsWHATMAKESUS85%教材分析Analysiso4主要概念9.动物能适应环境，通过获取植物和其他的养分来维持生存。学习内容9.1动物通过不同的器官感知环境。学习目标1~2年级：举例说明动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。课标要求Requirementsforcurriculumstandards主要概念9.动物能适应环境，通过获取植物和其他的养分来维持生5WHATMAKESUSDIFFERENT?85%教材分析Analysisofteachingmaterials观察

+讨论外部特征→与环境相适应观察、交流模拟活动观察、交流猫的眼睛交流其他动物的眼睛WHATMAKESUS85%教材分析Analysiso6学生分析02认知特点知识储备困难与障碍学生分析02认知特点7认知特点与知识储备困难与障碍

二年级学习主动性及分析问题时注意力的稳定性较差，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。好奇心强、好动、好模仿，思维活跃，语言和行为活跃。学生经过一年级科学的学习与积累，初步了解了科学课的特点，在学生的日常生活与知识经验中，储存的与动物的眼睛相关的信息，大多数局限于动物眼睛的形状、颜色等，知道不同动物的眼睛是不一样的，调查了身边的一年级学生，几乎没有学生能够将动物眼睛的特点与它们的生存环境联系起来。1.学生日常生活中，接触马牛羊的机会少，观察机会少。2.学生课前搜集资料的能力较低，缺乏方法的指导。3.二年级的学生小组交流的实效性较低。学生分析Analysisofstudents认知特点与知识储备困难与障碍二年级学习主动性及分析问8教学目标及重难点03教学目标教学重点教学难点教学目标及重难点039知道眼睛是动物的视觉器官，知道不同的动物眼睛的位置、特点不同；了解动物怎样用眼睛感知环境，知道动物眼睛的特点对它们的生存有利。在教师的指导下能够初步尝试搜集、分析资料的简单方法；能够从观察比较中提出感兴趣的问题；在教师的指导下，能够设计或参与模拟活动，体验动物眼睛的视野范围；在教师的指导下，能按要求进行合作学习。能在好奇心的驱使下，对常见的动物的外在特征表现出探究兴趣；愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点。科学知识目标科学探究目标科学态度目标教学目标Teachinggoal科学、技术、社会与环境目标增进对动物的了解，逐渐喜欢动物，产生对动物的探究、保护欲望。知道眼睛是动物的视觉器官，知道不同的动物眼睛的位置、特点不同10

将动物的眼睛的特点与其生存的环境联系起来，知道动物可以通过视觉器官感知周围的环境。

引导学生通过观察、体验活动、搜集资料等方式，认识到动物的眼睛有各自的特点；能将动物的眼睛的特点与其生存的环境联系起来，知道动物可以通过视觉器官感知周围的环境。教学重点教学重点、难点Teachingemphasisanddifficulties教学难点将动物的眼睛的特点与其生存的环境联系起来，知道动物11教学准备04教师准备学生准备教学准备04教师准备121.教学课件、视频资料。2.各类动物标本。3.马牛羊彩色图片。4.数字卡片。教学准备Teachingpreparation教师准备学生准备1.课前搜集的各类动物眼睛的图片、文字等资料。2.在家长的帮助下，拍摄家中饲养的小动物的照片等。1.教学课件、视频资料。教学准备Teachingprepa13课堂教学组织05导入环节探究活动拓展活动巩固提升课堂教学组织05导入环节14游戏导入教师出示未画眼睛的马牛羊图片。师：你能观察出这是哪种动物吗？生：马/牛/羊师：仔细观察这三幅图片，你发现了什么？生：没画眼睛。师：谁能上来给它们画上眼睛？三名学生上台画，其他学生观察。师：仔细观察画上眼睛的图片，你有什么想法？生：马的眼睛不是……师：现实生活中，马牛羊的眼睛与我们画的大有不同。出示马牛羊图片，并给每个小组发三张图片。师：仔细观察，它们的眼睛有什么特点？生：它们的眼睛长在两边。导入环节Importlink猜动物→画眼睛→找特点游戏导入导入环节Importlink猜动物→画眼睛→找特点152.同桌模拟活动

1.问题：马牛羊的眼睛长在两边有什么好处呢？探究活动Inquiryactivity3.小组讨论、汇报

4.小组交流课前搜集的关于动物眼睛的资料

5.学生汇报、补充教师补充资料

6.提升认识：为什么动物的眼睛各有不同？动物的眼睛对动物有哪些帮助？

2.同桌模拟活动1.问题：马牛羊的眼睛长在两边有什么好处呢161.师：关于马牛羊的眼睛，你能提出哪些问题呢？生：2.师：马牛羊的眼睛长在两侧，与长在前面有什么不同呢？我们一起来体验体验吧！出示活动提示（教师讲解）：同桌两人肩并肩站在教室中间，左边的同学用手捂住右眼，右边的同学用手捂住左眼，观察教室两侧的数字：①两人同时面向教室后面，两只眼睛在前面，观察教室两边的数字；②两人同时向外转身，使两只眼睛在两侧，观察教室两边的数字。两个学生上台体验。3.师：通过这个活动，你发现了什么？生：眼睛长在两侧，观察到的景物比眼睛长在前面的范围大。师：那么马牛羊的眼睛长在两侧，对它们有什么好处呢？小组讨论讨论吧！学生小组讨论。生：马牛羊在吃草、喝水、走路时，可以看到周围有没有要吃它们的动物。生：寻找食物。师：马牛羊的眼睛是视觉器官，它们能够通过眼睛，快速发现食物、水源、寻找同伴或者是发现敌人及时逃跑，感知周围的环境。②⑥④⑦⑨①⑧④⑧③⑦⑤⑩⑨②⑥④⑦⑨①⑧⑦⑤⑩⑨③④⑧模拟活动↓小组讨论、汇报↓结论：马牛羊的视觉器官能够感知环境1.师：关于马牛羊的眼睛，你能提出哪些问题呢？②⑥④⑦⑨①⑧174.师：课前，老师布置大家在家长的帮助下搜集整理你感兴趣的动物的眼睛的资料，先在小组内交流交流吧。学生小组交流。师：谁搜集了猫的眼睛的资料？分享给大家吧！学生分享。师：你是怎么获得这些资料的？生：和爸爸一起在百度上搜索的。师：嗯，这是不错的学习方法。师：关于猫的眼睛，谁还有补充的资料？学生补充。师：关于猫的眼睛，老师也搜集了一些资料，我们一起看一看。课件出示猫的瞳孔的视频资料。师：通过视频，你知道了什么？在记录单上画一画。生：师：猫的瞳孔可以放大和缩小，你能提出哪些问题呢？生：师：谁能试着回答？生：师：光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。这样，就能清楚地看到物体。猫的瞳孔可以根据环境的变化放大或缩小，其它动物呢？猫的瞳孔变化视频猫的瞳孔变化记录单小组交流课前搜集的资料。猫的瞳孔可以感知光线的变化。4.师：课前，老师布置大家在家长的帮助下搜集整理你感兴趣的动185.师：谁还想给大家介绍其它动物的眼睛？学生介绍、补充。（猫头鹰、鱼、青蛙等，课前布置的任务）师：关于动物的眼睛，老师也搜集了好多资料，我们一起来看一看吧！请看大屏幕，认识这种动物吗？生：比目鱼。师：我们来看一看关于比目鱼的眼睛的资料。播放比目鱼视频。师：从视频中，你看到了什么？生：师：再看大屏幕，这是什么动物？生：青蛙/树蛙。师：它与我们常见的青蛙在外表上是有区别的，这种动物叫树蛙，我们一起来认识认识。播放树蛙的眼睛音频。播放鳄鱼的眼睛音频。比目鱼的眼睛树蛙的眼睛鳄鱼的眼睛动物的眼睛猫头鹰的眼睛师生共同交流其它动物的眼睛的特点。蜜蜂的眼睛5.师：谁还想给大家介绍其它动物的眼睛？比目鱼的眼睛树蛙的眼196.师：了解了这么多动物的眼睛，你有什么发现？生：师：动物的眼睛为什么各有不同？生：因为它们生活在不同的地方。师：动物的眼睛对动物有哪些帮助？生：师：是的。不同的动物，生活在不同的环境里，所以它们眼睛的特点也是不同的。动物的眼睛作为视觉器官，帮助它们确定物体的位置、感知环境，从而让它们远离危险，更好地生存。师：眼睛是心灵的窗户，动物的眼睛还可以表达情感呢！请看~（出示图片）

环境不同↓特点不同视觉器官→感知环境问题交流，提升认识补充：眼睛可以表达情感。6.师：了解了这么多动物的眼睛，你有什么发现？20巩固评价Consolidationevaluation师：通过这节课的学习，你知道了什么？生：师：这节课，你对自己最满意的方面有哪些？生：师：你觉得自己还有哪些需要进步的地方？生：我知道了…我对自己最满意的地方我还需要进步的地方巩固评价Consolidationevaluation师21拓展活动DevelopmentactivitiesA.师：关于动物的眼睛的趣事，老师制作了一份材料，请同学们看一看/课下观看，选择你印象最深的，说给朋友听。（弹性环节）B.师：在夜间活动的动物有哪些？生：蝙蝠/猫头鹰/飞蛾。师：它们是如何感知周围环境的呢？生：C.师：关于动物的眼睛，你还想研究哪些问题？生：生：师：感兴趣的同学课下搜集资料，我们下节课交流。十大有趣的动物的眼睛拓展活动DevelopmentactivitiesA.师：22课堂评价设计06活动手册课堂观察学生自评课堂评价设计06活动手册231.活动手册2.过程观察

问题的提出与解决、参与观察活动、讨论活动的效果等。4.学生自评3.小练习1.活动手册2.过程观察4.学生自评3.小练习24教学评价07教师评价学生评价教学评价07教师评价25

教学过程中，通过学生对问题的提出与回答、参与观察活动、讨论活动的效果、活动手册的使用等手段来评价学生对学习的活动是否感兴趣，是否投入，学生的思考是否合理，存在哪些学习困难，及时反馈给学生，及时调整课堂。

课堂结束后，通过学生对学习收获的表达、题目的完成情况、小组合作探究情况，了解学生对本课科学知识、探究技能及科学态度目标的达成。教学过程中，通过学生对问题的提出与回答、参与观察活动26问题及策略08教学效果教学重点及突破教学难点及突破问题及策略08教学效果271.学生对马牛羊的认识很陌生呈现真实的马牛羊的图片（最好每个孩子都能有一张清晰的彩色的图片观察，通过图片来填补学生对马牛羊认识的空缺）通过大量的马牛羊被捕、被天敌追的视频、卡通图画帮助学生总结出马牛羊能通过眼睛感知周围的信息，从而更好地生活。1.学生对马牛羊的认识很陌生呈现真实的马牛羊的图片（最好每个282.模拟观察马牛羊的视野的活动为了提高学生的观察效果，建议老师们在组织体验活动时，学生最好不要站在讲台上，尽量站在教室中间。2.模拟观察马牛羊的视野的活动293.学生课前资料的收集与整理参考方法：①在家长的帮助下到某某网站，输入某某字，搜集资料，找到最重要的句子抄写在本子上；②请家长帮助打印资料，然后勾画出最重要的、想要在课上交流的信息；③利用班级群，在家长的帮助下把学生拍摄的照片传到群里，教师课上呈现。3.学生课前资料的收集与整理参考方法：304.青蛙与树蛙学生搜集青蛙的例子教师补充树蛙的例子4.青蛙与树蛙学生搜集青蛙的例子教师补充树蛙的例子315.拓展活动：蝙蝠蝙蝠用什么器官感知外部环境？蝙蝠有眼睛吗？蝙蝠的眼睛有什么作用？……提出问题，课后探究5.拓展活动：蝙蝠蝙32

6.给学生提问题的空间

（1）关于马牛羊的眼睛，你能提出哪些问题呢？（2）猫的瞳孔可以放大和缩小，你能提出哪些问题呢？（3）关于动物的眼睛，你还想研究哪些问题？6.给学生提问题的空间（133教学资源09十大奇特动物的眼睛《猫的瞳孔的变化》动画视频《动物的眼睛》动画视频《比目鱼的眼睛》视频……教学资源09十大奇特动物的眼睛34猫的瞳孔变化视频猫的瞳孔变化记录单比目鱼的眼睛树蛙的眼睛鳄鱼的眼睛动物的眼睛猫头鹰的眼睛蜜蜂的眼睛我知道了…我对自己最满意的地方我还需要进步的地方十大有趣的动物的眼睛教学资源Teachingresources建议使用建议选用教学课件猫的瞳孔变化视频猫的瞳孔变化记录单比目鱼的眼睛树蛙的眼睛鳄鱼35敬请批评指正！敬请批评指正！36青岛版小学科学五四制二年级上册《动物的眼睛》说课稿课件37青岛版小学科学五四制二年级上册《动物的眼睛》说课稿课件38猫头鹰的眼睛

与很多食肉动物一样，猫头鹰的眼睛位于面部的正前方，这让它们在捕猎过程中拥有出色的深度感知能力，尤其是在光线暗淡的环境下。有意思的是，这些大大的眼睛被固定在猫头鹰的眼窝里，根本无法转动。这也是猫头鹰会不停地转动脑袋的原因。猫头鹰的眼睛39树蛙有一双凸起的大眼，对运动中的物体能“明察秋毫”，但对静止的物体却“视而不见”。但这不是缺陷，而正是蛙眼的长处。青蛙看东西，先显出四种不同的图像，接着让四张图像重叠在一起，最后得到鲜明的立体感图像。青蛙在捕食前蹲着不动，一旦得到立体感的图像时，就会一跃而起。蛙眼好像一个活雷达，根据这种原理制成的电子蛙眼，能够有效地跟踪敌机和导弹。青蛙捕食苍蝇时，有一个眨眼的动作，这是青蛙在用眼睛“帮助”吞咽食物。因为青蛙没有上颚，当它吞咽食物的时候眼睛向内陷。这样，滑进滑出可以擦亮眼睛，有助于下次进攻。树蛙有一双凸起的大眼，对运动中的物体能“明察秋毫”，但对静止40

鳄鱼的眼睛鳄鱼是一种年代久远的动物，它们被称为“活化石”。尽管如此，鳄鱼仍拥有进化程度极高的眼睛。鳄鱼的眼睛位置独特，即使整个脑袋位于水下，眼睛仍能突出在水面上。这种动物的眼睛具有极好的夜视能力，因为眼睛后长着一个类似镜子的结构，有助于把眼睛没有吸收的光线反射回来。鳄鱼的眼睛41蜂类的复眼复眼镜头蜂类的复眼复眼镜头42青岛版小学科学五四制二年级上册《动物的眼睛》说课稿课件43我知道了1.下列动物用哪个部位确定物体的位置？圈一圈。2.连一连3.视觉器官找食物、水确定位置尝出味道分辨声音发现、躲避天敌我知道了视觉器官找食物、水确定位置尝出味道分辨声音发现、躲避44我对自己最满意的地方（）我还需要进步的地方（）A.我搜集了大量的资料。B.我在小组交流中认真倾听同学的发言。C.我明白了动物的眼睛能够帮助动物感知环境。D.A.小组交流时我还不够积极、主动。B.我课前搜集的资料不充分。C.我没有认真倾听同桌的发言。D.我对自己最满意的地方（）我还需要进步的地方（）A.我45青岛版小学科学五四制二年级上册《动物的眼睛》说课稿课件46乌贼是动物界眼睛进化程度最高的动物。它们瞳孔呈古怪的W形，无法识别颜色，但能看到光的偏振，即使是在昏暗光线下，也能看到鲜明对比。人类能通过改变晶状体的形状达到更好聚焦，但乌贼能改变整个眼睛的形状。另外，这种动物的内部传感器使它们可同时观测到位于身前身后的东西。乌贼的眼睛乌贼是动物界眼睛进化程度最高的动物。它们瞳孔呈古怪的W形，无47爱斯基摩犬的眼睛爱斯基摩犬的眼睛呈杏仁状、两眼间隔适中，而且稍微倾斜，它们一般呈冰蓝色、深蓝、琥珀色或者是褐色。有些狗的一只眼睛可能是褐色，而另一只眼睛却是蓝色或者是引人注目的两种颜色的结合体。爱斯基摩