统编-部编人教版五年级上册语文习作五-介绍一种事物课件【5份省奖供选】

2019统编部编人教版五年级语文上册省赛获奖课件5套任选上课、公开课、比赛，总能适合你！建议：一套上课，另一套复习用，公开课参赛可以把5套整合一下2019统编部编人教版五年级语文上册建议：一套上课，另一套复习作5介绍一种事物习作5介绍一种事物2做游戏：你说我猜

规则：以小组为单位，每组选出一人，背对屏幕猜物品，其余同学按屏幕上出现的物品用语言给队友提示。一分钟内猜出物品最多的小组获胜。但是队友的提示要注意两点：一是不能直接说出物品的名称，二是不能做手势或口型，只能用语言描述。做游戏：你说我猜规则：以小组为单位，每组选出一人，背3书茶杯书茶杯4桌子电扇桌子电扇5花朵篮球花朵篮球6我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。介绍一种事物我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进7回顾课文《太阳》一课中，介绍了太阳的____、____、____等方面的特点以及太阳____________________，运用了________、________、________等说明方法。远大热与人类的密切关系列数字举例子打比方回顾课文《太阳》一课中，介绍了太阳的____、___8《松鼠》一文中，介绍了松鼠的______、______、______等特点，采用了________、________、________等说明方法。漂亮驯良乖巧打比方作比较列数字《松鼠》一文中，介绍了松鼠的______、_____9写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介绍事物？

1.习性、外形、性质、状态、质量、用途、价格、使用方法、制作过程等。

2.按照一定的顺序。写说明文，要从不同的方面介绍事物。你打算从哪些方面介10习作内容介绍一种事物

如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？习作内容介绍一种事物11与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观12可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。13写的时候注意以下几点：

写清楚事物的主要特点。

试着用上恰当的说明方法。

可以分段介绍事物的不同方面。写的时候注意以下几点：14写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了15写作方法

1.引导观察。首先要抓住事物的特点来观察。如：用眼看、耳闻、鼻嗅、舌品、手摸、阅读说明书等。其次要按一定的顺序来观察。如：由外到里、由上到下、由近到远、由前到后、由左到右等。写作方法1.引导观察。首先要抓住事物的特点来观察。如16

2.自主观察。同学们，请你抓住自己所带物品的一个特征，按照一定的顺序，从不同的方面，使用不同的方法来观察。2.自主观察。同学们，请你抓住自己所带物品的一个特征173.仔细观察后，完成以下学习卡。事物名称事物所属类别事物的特点从哪些方面观察事物按什么顺序观察3.仔细观察后，完成以下学习卡。事物名称事物所属类别事物的特18范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒文具盒，这是一种很常见的物品，但我却很喜欢它。因为在学习上，它就像我的辅导老师，给我在学习上提供了很大的帮助。范文引路（1）范文1：《我的文具盒》。我的文具盒19它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。车背上有三只可爱的小动物：一只洁白的小兔子，两只蓝白相间的小猫咪；它还有个粉红色的车头，驾驶座上画着一只小熊猫，它有两个黑色的眼圈，好像戴上了一个墨镜。车头它有一个红色的车厢，长22厘米，宽8厘米。车背上有三20前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了！文具盒共有两层，第一层很窄，只能放几只铅笔，盒底是乘法口诀表；第二层很宽，能放下的东西很多，里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。前和车头后都有两盏明亮的车灯，好看极了！21我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢！有一次，我写着作业，突然觉得肚子有些饿了，跑到客厅拿了点零食，正准备开吃，我隐约听见了一个细小的声音：“小主人，认真写作业吧，写完作业再吃也不迟呀！”于是，我咽下了口水，又开始写作业了。我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢！22还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。开始比赛了，我正要拿钢笔时，又听到文具盒的声音：“要用心写字哦，一笔一画地写，争取拿个第一名！”于是，我的字更工整了。我喜欢我的文具盒。还有一次，家里有好朋友来玩，我们打算比赛写字。开始比23开篇点题，说明“我”要介绍文具盒的原因。介绍文具盒的形状时，运用列数字的说明方法来写长和宽。介绍文具盒的外形时重点写图案，运用了打比方的说明方法，语言很生动、形象。开篇点题，说明“我”要介绍文具盒的原因。24按照从上到下的顺序来描写文具盒里的文具，语言生动。还写了与文具盒之间发生的事情，最后，抒发了“我”对文具盒的喜爱之情。按照从上到下的顺序来描写文具盒里的文具，语言生动。还写了与文25（2）范文2：《小小灭蚊灯》。小小灭蚊灯我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分强大。灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯（2）范文2：《小小灭蚊灯》。小小灭蚊灯26罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插27色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢！每到夏天，恼人的蚊子便会绕着人们飞来色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。28飞去，到处叮人，特别是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，“叭”的一声，就贴在铁丝上，可神飞去，到处叮人，特别是晚上，嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭29奇了。自从家里有了灭蚊灯，蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上起床，我发现灭蚊灯的铁丝上面竟然黏着一堆蚊子，便情不自禁地赞叹道：“灭蚊灯真是太神奇了！”啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！简直是我生活中的好帮手。奇了。自从家里有了灭蚊灯，蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上30《小小灭蚊灯》选取了一个小电器作为写作对象，先写灭蚊灯的外形，再写灭蚊灯的作用，最后由衷地赞美灭蚊灯。文章的脉络特别清晰，同时恰当地运用打比方的说明方法把灭蚊灯写得活灵活现。《小小灭蚊灯》选取了一个小电器作为写作对象，先写灭蚊31参考题目：《我的学习百宝箱——文具盒》《受欢迎的苹果》《钢笔的自述》《我爱吃的西红柿》《酷酷的机器人》《玩具王国的公爵——遥控车》《我的新伙伴——滑板车》参考题目：32拟写提纲（1）引出说明对象，点明写作对象的特点。（2）写特殊来历及意义、外形特点、结构特点、使用价值等。（3）总结全文，进一步强调它的特点，表达喜爱或珍惜之情。拟写提纲（1）引出说明对象，点明写作对象的特点。33课堂小结通过这一节课的学习，同学们知道了写什么，怎么写，并且列出了提纲，为下一步的写作做好了铺垫，为了使自己的作文更具体生动，希望同学们课下继续观察写作对象，更全面、更深入地了解说明对象，争取使文章更精彩。课堂小结通过这一节课的学习，同学们知道了写什么，怎么34同学们，我们能介绍的事物千千万万，文具可以按一定的顺序、运用恰当的说明方法和描写方法写下来，那水果、蔬菜、玩具……都可以这样把它写下来。那现在请你提起笔，运用学到的方法把你喜欢的事物用文字记录下来。第2课时同学们，我们能介绍的事物千千万万，文具可以按一定的顺35交流习作

1.自主修改。写好后自己读一读，重点修改错别字、不正确的标点符号、语句不通顺之处。并且把自认为的好词佳句画出来。交流习作1.自主修改。写好后自己读一读，重点修改错别36

2.互评互改。在小组内交换习作，将别人写得好的地方标出来，对存在问题的地方提出修改建议，互相交流。组内评改后，学生根据同学的建议再次进行修改。2.互评互改。在小组内交换习作，将别人写得好的地方标37

3.共同评议。各小组内选出优秀的作文，在全班进行朗读，说说习作中的亮点，对存在的问题提出修改意见。

4.二次创作。根据修改意见，对作文进行第二次创作。3.共同评议。各小组内选出优秀的作文，在全班进行朗读38课堂小结经过写作前的认真观察和积累，以及精心的组织和认真的写作，我们的这篇作文写完了。在写作过程中，我们对说明文又有了新的认识，并且能恰当地使用说明方法，语言也准确、生动，内容富有一定的条理。希望同学们继续培养自己的观察能力和写作能力，把生活变成自己习作的源头活水。课堂小结经过写作前的认真观察和积累，以及精心的组织和39本单元我们了解了地球上最大的生物——鲸鱼，我们还了解了美丽的精灵——松鼠，我们还知道了太阳是一个什么样的事物。你也想写出来这样的文章吗？本单元我们了解了地球上最大的生物——鲸鱼，我们还了解了美丽的40人教版语文五年级上册介绍一种事物习作人教版语文五年级上册介绍一种事物习作41如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？42下面表格中的提示和题目是否对你有启发。下面表格中的提示和题目是否对你有启发。43与动物有关颜色生活习性皮肤牙齿食性……与动物有关颜色44与植物有关生活环境大小颜色果实……与植物有关生活环境45与物品有关功用大小材料颜色……与物品有关功用46与美食有关准备材料制作方法制作时间状态样貌色泽香味……与美食有关准备材料47与其它感兴趣的有关选择对象写作缘由查找资料具体描述……与其它感兴趣的有关选择对象48写作技巧一、写作之前，要自己观察要写的事物。二、对于不了解的事物，要搜集相关资料去写。写作技巧一、写作之前，要自己观察要写的事物。49要写清楚事物的主要特点试着用上恰当的说明方法要写清楚事物的主要特点试着用上恰当的说明方法50注意文章的结构可以分段介绍事物的各方面注意文章的结构可以分段介绍事物的各方面51开始习作在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有什么东西令你神往呢？请选择一个令你感兴趣的事物，并运用适当的说明方法写一写。开始习作在你身边有哪些事物令你感兴趣呢？在你52可爱的小猫我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒服，圆圆的头上，长着一对尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一对蓝色的眼球在白天时眯成一条线，但晚上时却变得非常大，非常亮、非常有神。这是为什么呢?我想啊想，有一次，我正在睡中午觉，睡前，我把所有的窗帘拉上，房间里立刻暗了起来，睡醒后，我拉开了窗帘，强烈的阳光射了进来，我眯起了眼睛，顿时，我想到了猫，会不会是白天的光线太亮，导致眼睛眯成一条缝，而夜晚恰恰相反?点题介绍猫的眼睛可爱的小猫点题介绍猫的眼睛53我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子有什么用呢?因为听老师说：动物身上的每一样东西都是很有用的，不然会退化。“我很奇怪，便上网查阅资料，明白了，猫的胡子所以往两边长，是因为猫的胡子好比一把尺子，比猫的身体略长一点，进洞口时，猫先要用胡子比一比洞口，如果洞口比身体小，猫就不进洞口里了，如果洞口比胡须大，猫就会进洞里。猫睡觉的时候，总爱把耳朵贴在前肢的下方靠近地面。我觉得很奇怪，这种姿势睡觉舒服吗?这样睡觉有什么样好处呢?于是，我学猫睡觉的方法趴在地上，这时，我听见了一阵脚步声，但抬起头，却听不见了，过了一会儿，才听见脚步声，还没有刚才清楚，我又趴下来，比刚才清楚多了呢!介绍猫的胡须打比方介绍猫睡觉时的姿势我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子有什么用呢?54顿时，我明白了，原来，因为地面上传声比空气中传声要快得多，所以一旦有老鼠走动，猫就会立刻惊醒，这就是猫要靠着地睡觉的原因。猫喜欢吃鱼和老鼠，猫喜欢吃老鼠，可能是因为老鼠在夜间活动，猫也夜间活动，所以，猫喜欢吃老鼠，但鱼呢?猫为什么喜欢吃?我上网查了查资料，原来，猫经常在夜间活动，体内必需具大量的牛黄酸，这种能提高夜间视力的物质，而鱼与老鼠又是有牛黄酸最多的动物之一，所以老鼠和鱼就自然成为猫的美餐，如果猫长期得不到这种物质的补充，视力就会降低，不得在黑夜中看东西，就更捉不了老鼠了。大自然中，还有许多奥秘在等着我们发现，只要我们留心观察，就能有所发现。介绍猫为什么喜欢吃鱼顿时，我明白了，原来，因为地面上传声比空气中传声要快得多，所55水果电器玩具蔬菜习作（五）人教五年级上册水果电器玩具蔬菜习作（五）人教五年级上册56方法指导

1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等，总结学过的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。方法指导1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等57习作要求介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。习作要求介绍一种物品，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、文具58写作方法

②介绍一种物品，你觉得我们应该注意什么呢？按照一定的顺序来写。要抓住所要介绍物品的特点来写。运用我们学过的一些说明方法。语言要准确、生动。写完后认真修改。写作方法②介绍一种物品，你觉得我们应该注意什么呢？按照一定59

我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什么？讨论归纳

第一步：确定好要写的物品。第二步：认真观察，找到物品的特点。我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习60讨论归纳

1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况；

2、介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。第三步：具体描写，结构有条理讨论归纳1、介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，611、出示物品，思考物品的特点。2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的物品向同桌介绍。3、班上交流：如何在介绍物品时用到不同的说明方法。4、打算介绍同一物品的同学自由组成小组，交流如何突出物品特点。小组交流练习表达1、出示物品，思考物品的特点。小组交流练习表达62练习写作1、在稿纸上简单记录交流后的收获。2、为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写什么、最后如何结尾。3、写作。练习写作1、在稿纸上简单记录交流后的收获。2、为自己的作文拟63

1、展示自己的作文提纲，说说自己打算如何写作，请同桌或写同一物品的同学提建议。练习修改1、展示自己的作文提纲，说说自己打算如何写作，请同桌或写同64

2、用笔试着介绍你手中物品，注意：①要有内容，②要有顺序，③要有说明方法。练习修改2、用笔试着介绍你手中物品，注意：65

1、展示优秀习作进行点评，总结优点。2、继续修改习作，写好这篇说明文。集体评议，作业安排1、展示优秀习作进行点评，总结优点。集体评议，作业安排66

介绍一种事物介绍一种事物1.选定一件你最感兴趣的事物。(重点)2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。(重点)3.运用多种说明方法，讲述事物形象。(难点)本课目标1.选定一件你最感兴趣的事物。(重点)本课目标

在我们身边总要接触到各种各样的新鲜事物，你可以选择一种事物介绍给大家，分享你的快乐。在我们身边总要接触到各种各样的新鲜事物，你可以选择一与动物有关参考题目，也可以另选要写的内容恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图与动物有关参考题目，也可以另选要写的内容恐龙袋鼠的自述动物的描写方法：要想写好这篇文章，就需要学生对这个事物进行细心地观察，认真的分析，抓住事物的典型特征进行具体详细的描写。描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动、更形象、更具体。描写方法：描写过程中可以运用我们学过的说明方法，让事物更生动统编-部编人教版五年级上册语文习作五-介绍一种事物课件【5份省奖供选】一、与动物、植物有关的写作方法：1.要抓住说明对象的特征。主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。2.要合理的安排说明顺序。空间顺序：从上到下、从左到右、从前到后、从远到近、从内到外、先中间后两边等顺序。时间顺序：从古到今。逻辑顺序：特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。3.要采用恰当的说明方法。列数字、举例子、作比较、打比方、分类别……写作方法一、与动物、植物有关的写作方法：写作方法统编-部编人教版五年级上册语文习作五-介绍一种事物课件【5份省奖供选】二、与物品有关的写作方法：开头：简要概括物品的来历，总体特点。中间（1）介绍物品的外形。

（2）介绍物品的用法。

（3）介绍物品的作用结尾：对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。在描写的过程中要注意运用各种说明方法。如列数字、作比较、打比方、举例子……。这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。二、与物品有关的写作方法：三、与美食有关的写作方法1.先说明了我们作文要描写的是什么。点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。4.写了色之后，就可以写一下香味。5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。三、与美食有关的写作方法

下面请同学们拿起笔，按一定顺序，从事物的几个方面，写写你的物品。回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作下面请同学们拿起笔，按一定顺序，从事物的几个方面，写写

1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事物的感情。通过自评进行自主修改。评改习作，分享事件的感受

2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否

3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。

4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大很多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

“近四十吨重”“约十七米长”，用词非常准确。通过作比较、列数字，鲸的庞大就具体可感了。鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。这段话主要介绍了鲸的种类鲸生活在海洋里，因为体型像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸