2017年小学毕业考试语文试卷

2017年小学毕业考试语文试卷积累运用（44分）一、看拼音，写词语。（5分）卷联亲面荣誉舍及博物馆相信分别在即，我们卷联往日的欢乐，回忆六年的小学生活，校园中留下了我们亲面的身影；校史上记载着我们的一项项荣誉舍及博物馆。因为我们，可爱的校园相信此刻，新的征程即将开启，让我们彼此送上祝福，去谱写新的乐章。二、把下列成语补充完整并填空，并选择合适的成语填空。（6分）雕栏画栋革故鼎新见微知著张灯结彩专心致志扬威耀武顿挫精炼精益求精无缘无故1．王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从来没有停止过钻研，总是专心致志，一次次对自己提出更高的要求。2．我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。三、查字典，按要求完成练习。（4分）“兜”用部首查字法，应查部首，再查画。“兜”在字典里的解释有①作用和口袋相同的东西；②做成兜形，把东西扰住；③承担；④环绕，围绕。在以下两句话中，分别应选哪种解释：①她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（作用和口袋相同的东西）②他告诉我说：“别担心别人会怎么对你，有什么事我兜着”（承担）四、选择题。（5分）1．加点字的注音正确的一组是（A）哈达（hǎ）扁舟（piān）旋涡（xuán）糊弄（hú）2．下面四组词语中书写完全正确的一组是（C）储备辨认陡然实事求是3．下面加点词语使用不恰当的一组是（B）虽然信上没有具体说家里出了什么事，但他心里还是有些忐忑不安。D．他经营的公司刚刚破产，你现在追要那几十万的欠款，无异于雪中送炭。4．下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是（）：他设计的实践活动方案，既得到了同学们的赞同，又得到了老师的赞同。因此这个方案是很成功的。5．下列描述中，有错误的一项是（）：D．《十六年前的回忆》首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。（没有明显错误）五、判断。（5分）1．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”句中“妻子”就读作“qīzǐ”，意思为“妻子和儿女”。（错误）2．“肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。”句中的省略号表示引文的省略。（错误）3．“我们播下的种子会在自已的学生身上开花结果。”和“我们播下的种子怎么会在自已的学生身上开花结果？”意思是一样的。（错误）4．“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（错误）5．《元日》《乞巧》《九月九日忆山东兄弟》这三首古诗依次描写的是春节、中秋、重阳这三个传统节日。（错误）六、按要求写句子。（5分）1．独脚海鸥没有两只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。2．《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。（缩句）《西游记》是一部体现中华民族想象力和创造力的小说。3．有很多人走过小女孩的身边，然而没有人真正同情过小女孩。4．我们必须认真检查作业中的错误并加以改正。5．种树人说他担心树苗养成依赖的心，所以不能每天都来浇水。七、根据所学知识填空。（14分）1．时光稍纵即逝，朱自清这样感慨：过去的日子如轻烟，如薄雾，我留着些什么痕迹呢？生命的意义各有不同，毛泽东这样阐述：为人民利益而死，不替法西斯卖力，不替剥削人民和压迫人民的人去死。在遇到挫折时，我会想起海明威的话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以，可就是不要被打败。”二、课外阅读。（16分）为了尊重不谢幕去年，我应邀担任某校园艺术节的评委，观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的是那曲没有谢幕的二胡演奏。当红色的幕布徐徐开启，十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央，一个个精神抖擞，精神焕发。琴声渐起，他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的琴声，把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。全场鸦雀无声，仿佛都来到了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原，伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……演奏结束，全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。按照惯例，这时候，演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕，然后依次退场。可是这群小演员却端坐不动，只是报以灿烂的笑容——直到幕布徐徐拉上。这时，我听到观众席上传来阵阵骚动，评委之间也有人交头接耳。演出结束，《赛马》以0.1分之差屈居第二。我很替他们惋惜，如果不是因为谢幕出了问题，他们完全不让他感到尴尬和自卑，所以我决定，只要有他参加演出，我们就不谢幕。即使我们因此错失了冠军，但是这样的做法我们不会改变。”听着指导老师的话，我忽然心生感动。他们不谢幕，不是因为不懂得尊重观众，而是为了不把自卑的阴影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。在他们的心里，比任何人都懂得“尊重”！1.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）谢幕：演出结束后向观众致谢并鞠躬。淋漓尽致：完美地表现出来。2.文中哪些句子对孩子们的二胡演奏作了具体、传神的描写，请用“”画出2句。（2分）“琴声渐起，他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。”“时而悠扬、时而激昂的琴声，把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。”3.请选择恰当的关联词语，填写在文中的括号里。（2分）不但……而且……4.品读句子，回答问题。（3分）①“演奏结束，全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。”“报以雷鸣般的掌声”是因为答：小演员们的演奏非常出色，观众们非常感动和赞赏。②“这时，我听到观众席上传来阵阵骚动，评委之间也有人交头接耳。”请结合当时的情境，想想观众和评委可能会说些什么呢？观众：这些孩子真厉害，演奏得太好了！评委：他们为什么不起立谢幕呢？5.下面是几位同学对这篇文章的理解和分析，你认为正确的请打“√”。（4分）甲：作者回忆了一个感人的故事，回忆部分是按事情发展顺序来写的。（√）乙：这位指导老师只注重教给孩子高超的琴艺术地，却不教孩子如何尊重观众。这位指导老师只关注于教授孩子高超的琴艺，而没有教孩子如何尊重观众。丙：演出结束后，“我”的心理发生了复杂的变化，感到惋惜，再是疑惑不解，最后心生感动。演出结束后，我的内心经历了复杂的变化：起初感到惋惜，接着是疑惑不解，最终却感到了深深的感动。丁：文中最后一处“尊重”加了引号，这个引号的作用是表示讽刺和否定。文中最后一处“尊重”加了引号，这个引号的作用是表示讽刺和否定。6．为什么“我”认为那曲没有谢幕的二胡演奏是最令人感动的？①请用文中的语句来回答：用“”画出相关句子。“那曲没有谢幕的二胡演奏，却让我感到最深的感动。”②请用自己的话来回答：我认为那曲没有谢幕的二胡演奏最令人感动，因为它没有华丽的表演，却传达了深刻的