北京市海淀区重点中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷(pdf、含解析)_第1页
北京市海淀区重点中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷(pdf、含解析)_第2页
北京市海淀区重点中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷(pdf、含解析)_第3页
北京市海淀区重点中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷(pdf、含解析)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页北京市海淀区重点中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试卷(pdf、含解析)2022-2023学年北京市海淀区清华附中八年级(下)期末数学试

卷

一、选择题(本题共8小题,共24分)

1.下列方程中,属于一元二次方程的是()

A.x2+=2

B.x2-xy=2C.x2-2x-3=0D.2(x-1)=x

2.将抛物线y=x2向下平移2个单位,所得抛物线的表达式为()

A.y=x2+2B.y=x2-2

C.y=(x+2)2

D.y=(x-2)2

3.用配方法解方程x2-2x-5=02时,原方程变形正确的是()

A.(x+1)2=6B.(x-2)2=9C.(x-1)2=6D.(x+2)2=9

4.抛物线y=(x-2)2+1的顶点坐标是()

A.(-1,2)

B.(2,1)

C.(-2,1)

D.(-2,-1)

5.某商店购进一种商品,单价为30元.试销中发现这种商品每天的销售量P(件)与每件的销

售价x(元)满足关系:P=100-2x.若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润,

根据题意,下面所列方程正确的是()

A.(x-30)(100-2x)=200

B.x(100-2x)=200

C.(30-x)(100-2x)=200

D.(x-30)(2x-100)=200

6.已知抛物线y=2(x-2)2+1,A(-3,y1),B(3,y2),C(4,y3)是抛物线上三点,则y1,y2,

y3由小到大依序排列是()

A.y12

C.x2

第1页,共25页

二、填空题(本题共12小题,共28分)

9.己知抛物线y=x2+x+m与y轴的交点在原点下方,则整数m的值可以是

.(写出

一个符合条件的值即可)

10.若关于的一元二次方程x2-6x+k=0有两个相等的实数根,则k=

11.二次函数y=ax2+bx-3(a≠0)的图象经过点(1,4),则代数式a+b的值为

12.关于x的一元二次方程(m+3)x2+x+m2-9=0有一根为0,则m=

13.抛物线y=x2+4x+3在x轴上截得的线段的长度是·

14.已知m是方程x2-4x-3=0的一个实数根,则m2-4m+2023的值是

15.若某等腰三角形的底和腰的长分别是一元二次方程x2-6x+8=0的两根,则这个等腰

三角形的周长是·

16.已知抛物线y=a(x-h)2+k上部分点的横坐标x和纵坐标y的几组数据如下:

X

-1

1

3

y

2

-2

2

点P(-2,m),Q(x1,m)是抛物线上不同的两点,则x1=

17.在平面直角坐标系中,已知点P(m,n),m,n满足(m2+n2+1)(m2+n2+3)=15,

则OP的长为

18.关于x的方程x2+2x-c=0无实数根,则二次函数y=x2+2x-c的图象的顶点在第

象限。

19.已知抛物线y=x2-a(a+2)x+9的顶点在坐标轴上,则a=

20.如图,己知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所

示,有下列结论:①abc>0;②b-a>c;③4a+2b+c>0:

④3a>-c:⑤a+b>m(am+b)(m≠1).

其中正确的是(填序号)

三、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论