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文档简介

手电筒看见了什么教学课件只有勇敢跨出心门，才能体会到一个宽广的世界，才能得到一个充满希望的未来，也才会感受世界的那份温柔相待。一川夏加儿PART1导入环节PART2授新环节PART3创作环节PART4评价环节一、教学目标

：1、观察黑夜下森林的状态2、观察手电筒的造型和光束特点3、对比观察光束下的事物特点4、观察不同动物的造型和人物造型

二、教学重难点：

重点：观察手电筒的造型和光束形态特点

难点：对比观察光束下的事物特点，画面布局和光束动物人物造型。

三、教具准备：

(学生)铅笔、橡皮檫、黑色卡纸、白色勾线笔、油画棒

(教师)

教学课件,图片资料,教学演示的工具。

四、教学步骤

：（如下）

1、手电筒下有什么绘本故事引导进入绘画主题

2、通过图片观察黑夜下的森林3、引导观察手电筒的造型和打出去的光束形状特点；

4、对比观察在光束内的事物和光束外的事物4、观察不同的动物造型和人物造型5、引导幼儿进行画面创作，注意画面布局，必要时进行范画指导。PART

1

导入环节我们今天就要到夜晚的森林里面去探险但是晚上太黑了，我们什么也看不见，怎么办呢？PART

2

创作环节绘画步骤步骤1：教师提前准备好铅笔、橡皮、勾线笔、油彩棒步骤2：使用勾线笔画出森林，动物、人物和用手电筒打出的光束步骤3：使用油彩棒在光束区域内上颜色步骤4：调整画面。PART

3

课评环节1、本节课属于造型单元，首先让小朋友通过绘本故事进入主题，理解光源，观察手电筒打出的光是什么形状，我们利用手电的光源在森林里面探险，小朋友在绘画过程中，对森林动植物都观察得非常仔细，造型都得非常准确，对光源和光束理解得很正确，在光束内我们看得见的事物进行上色，光束外的我们看不清就用线描的方式表示，非常的

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