学校危险物品安全预案范文(五篇)

学校危险物品安全预案为进一步落实教育主管部门有关安全工作的文件精神,坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识,不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。一、指导思想实验室是学校教学工作使用和保管仪器设备、危险品的要害部位，各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。为此，除了对实验室进行必要的技术预防，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，对因该部位而引发的刑事案件和灾害性事故的发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。组织机构及责任分工实验室安全工作领导小组：组长：副组长：生隔离人员编组汇总、乘车安排等工作。总务处主任：联系疾控部门和相关专业机构对转运离校后的相关教室、宿舍、餐厅等场所采样并严格消杀。各级部主任、班主任：配合学校做好转运工作，安抚隔离转运学生情绪，解决学生问题，将隔离有关情况通知学生家长，班主任和任课老师分组包保学生，隔离入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。二、主要流程.制定《鲁东大学莱山实验中学滨海校区涉疫师生集中隔离转运工作预案实施细则》，明确责任分工，细化工作措施。.政教处组织师生定期开展隔离转运工作演练。结合日常安全演练等开展隔离人员转运演练，让师生熟悉流程和基本要求。.启动预案。学校接到疫情防控工作指挥部指令，启动工作预案，做出精准研判，确保各项措施和要求落实至U位。.动员部署。对师生进行动员部署，教职工思想认识,做好学生心理工作，引导学生正确认识集中隔离的必要性,避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作。.人员编组。根据区指挥部推送信息，核实需转运人员,密接、次密接和一般接触者须分类单独转运。原则上要以班级为单位编组。密接、次密接人员需间隔就坐，其他人员转运可满座运输，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。每车次安排1-2名教师随车服务，教师一并隔离。提前与集中隔离点联系，按照分组确定好居住房间。.个人准备。学校提前备好防护服等转运急需物资，引导师生在最快时间内准备好隔离期间所需的教材教辅、平板、手机、衣物等必备物品。根据防疫要求组织师生分批、适当提前穿好防护服，戴好口罩、手套等防护物品。.车辆调度。安排人员专门负责车辆调度，与校外工作人员保持联系。掌控车辆进校次序，适当间隔时间发车，车辆逐辆分开入校，不形成车队。停车点和乘车点尽量选择在适当位置，避免引起聚集拥堵、围观拍照，引发舆情。车辆每次进入学校前严格按照要求进行消杀，确保入校车辆和人员安全。.分批乘车。按照密接、次密接、一般接触者的次序安排乘车。明确不同类型人员活动路线和范围，按照要求保持间隔距离。每辆车离校适当间隔时间，避免形成车队，引发舆情。乘车后清点人数，做好记录。随车教师同时携带本车乘车人员等信息，车辆出发时通知外部调度人员和隔离点工作人员，保证隔离点提前做好隔离人员的分类、有序接收及安排。.人员运送。随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。途中做好防护，与外部调度人员及隔离点工作人员保持联系畅通。.登记入住。原则上一个班的学生要安置在同一个隔离点，便于管理。男女生尽量分开楼层安排。入住后非紧急情况不得离开房间，确有紧急情况，按照隔离点有关防疫要求执行。.通知家长。由班主任和相关教师采取电话方式（不以文字形式通过微信、QQ、短信息等发送）将隔离有关情况通知学生家长，让家长放心，避免引起不必要的紧张焦虑。.采样消杀。转运结束立即对相关场所进行环境采样。部分人员隔离的，离校后对相关场所严格消杀。全员隔离的，转运结束后封闭校园，关闭燃气、水电等，做好全面消杀。采样和消杀须提前联系疾控部门和相关专业机构，预定时间。.保障用餐。切实保障师生隔离后每一次用餐。与隔离点提前联系，供餐要及时，保证餐饮质量。.启动教学。隔离后迅速启动线上教学，原则上以班为单位开展教学，保证师生互动，保障教学效果。隔离前未准备好电脑、平板、手机等线上教学工具的，学校统一组织家长将设备送到指定地点，经过全面严格消杀后交学生使用。解决无法提供电子设备的贫困家庭学生。三、注意事项.做好各方面准备工作。学校要全面掌握师生员工基本信息，建立工作台账，每日及时更新，确保师生员工底数及核酸检测等信息精确。提前按照间隔就坐或满员就坐对学生和教师进行编组，转运启动后第一时间进行完善编组。分组完成后立即打印隔离师生员工的基本信息（姓名、身份证号码、联系电话、家庭住址、核酸检测情况），由随车教师携带，到隔离点登记使用，避免现场采集信息影响工作效率。防护服等防护用品、学习生活急需物品、联系家长电话通稿、环境采样、校园消杀等各环节均需提前做好准备。.组织维护良好秩序。校内转运工作要坚决服从指挥部派驻工作组指挥，由1人专门负责对外联系沟通，避免多人指挥、多人联系。安排专门人员维护校内准备工作和乘车秩序。协助公安维持校门及周边交通秩序和管控秩序。到达隔离点后保证登记和入住秩序。有问题或紧急情况按照应急预案规范操作，随时向指挥部或专项工作组请示汇报。班主任（副班主任）和任课老师要分组包保学生，入住后及时了解掌握学生存在的困难及心理状况，汇总研判，解决问题。.注意沟通引导。转运全程做好学生的思想和心理疏导工作，稳定学生情绪，减轻学生心理负担。期间如有家长联系咨询，班主任（副班主任）等要做好解释沟通，让家长放心,沟通时注意策略方法，信息简洁准确，同时提醒家长不信谣、不传谣，以官方发布的消息为准。学生安置好后，由班主任指导学生逐一向家长报平安。.加强舆情管控。做好运转全程的舆情管控。校内要求师生员工不拍照、不录像，所有工作不上网。校外防止周边人员围观拍照，上网炒作。转运车辆到达隔离点后，有序安排师生下车、信息采集、安排住宿等工作，严格执行隔离点要求，避免大量师生扎堆聚集，引起关注。发现网上负面舆情，及时汇报并积极化解。学校舆情突发事件处置预案我校为有序引导，有效预防、减少和消除突发重大舆情造成的负面影响，切实提升应对网络等媒体的能力，保障疫情期间正常开展网络教学，依据已有相关规定，特制定本预案。一、工作原则（一）统一领导，统筹组织。将突发重大舆情应对处置工作纳入我校应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。学校疫情处置领导小组组长：副组长：成员：（二）分级负责，依法处置。按照谁主管谁负责的原则，依法依规组织实施突发重大舆情应对处置工作和应急处置工作。（三）监测预警，及早防范。及时发现和掌握社会、互联网、班级群及家校通讯群里动态性、苗头性和预警性信息,加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。二、组织体系及工作职责（一）领导机构及职责成立中学突发重大舆情应急处置工作领导小组，负责审定我校突发重舆情应急处置预案、工作方案并组织实施；督导、考核有关科室突发重大舆情应急处置工作，研判“舆情”形势，有序引导舆论。学校办公室负责舆情处理，电教网络中心负责提供技术支持。（二）岗位职责办公室：统筹协调有关单位落实突发重大舆情应急处置工作及其他相关工作。各相关科室：负责组织实施本科室突发重大舆情的应急处置工作。建立舆情监管机制，在单位干部职工中培养一批政治素质高、责任心强、懂政策法规、善应对网络的网民队伍，确保一旦发生重大舆情能够得到及时有效处置。有技术上问题的及时与电教网络中心联系。三、处置程序及办法（一）研判预警对学校可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题,要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。（二）快速反应发现重大舆情后，要按照应急管理规定时限及时将情况报告学校办公室，同时立即启动应急预案，组建专门工作组,制定并落实应急处置措施，于发现后三小时内以单位或网络新闻发言人的名义跟帖依法依规告知事实真相、事件处置情况或答疑释惑，及时、有效控制事态，正面、有序引导网络舆论。在应急处置过程中，要及时续报有关情况。（三）分类处置对网络媒体出现的突发重大舆情，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，按以下办法分类处置:.对于询问、置疑、诉求类的，学校及时提出答复意见，能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在发现当日内回复处理意见并在办结之日内回复处理结果。.对某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失，告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。.对于捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动网民闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，并商请执纪执法部门依纪依法查处。.对推动改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的,要积极采纳建议并按要求予以回复。（四）动态跟综专人负责对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止舆情危机发生。（五）总结评估在舆情被消除或趋于平稳后，要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，将应对处置工作书面报告上报区教育主管部门，并健全完善工作机制，不断提高应对网络媒体的能力。对玩忽职守、造成严重损失的，要报公安机关依法给予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。疫情网络授课期间，可能有网课被恶意“入侵”事件,在互联网上被称作“网课爆破”，“入侵”形式内容多样，如开麦说话、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至直播不雅视频、辱骂师生等，严重扰乱了正常线上教学秩序，造成不良社会影响,给我们敲响了警钟。为杜绝“网课爆破”问题发生，切实防范线上教学舆情风险，特提出以下要求：一、严格落实学校主体责任和授课教师第一责任人责任,时刻绷紧网络安全这根弦，强化防范意识，树牢底线思维,认真排查化解网络、设备等各类风险隐患，制定相关应急预案。二、建议使用钉钉、腾讯等正规网课直播系统，不得使用未经验证的第三方视频会议系统，防止因会议号和密码被爆破或泄露出现网课入侵风险。三、尽量在班级钉钉群或企业微信群直接发起直播课堂,仅允许群内家长和学生加入课堂，并严格验证加入人员真实身份。四、直播时按需设置屏幕共享和聊天权限，关闭自由聊天，仅保留课堂提问。课堂开始后，可开启平台“锁定”功能，防止陌生人加入网课直播。五、切实提高广大教师网课直播的应急处置能力，遇有突发情况时能及时熟练使用“禁言”“踢人”“关闭评论”“关闭直播课堂”等操作功能。六、广大教师要认真对待线上教学，着力提升网络课堂质量，在网络授课时时刻注意自己的语言和形象，课时结束后及时关闭音频、视频等实时直播功能，坚决防止因师德师风问题或疏忽大意引发舆情。小学防溺水事故应急预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，结合我校地处水库边河流沿岸的工作实际，特制定本应急预案。一、组织领导机构组长：成员：领导小组职责：1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。2、利用标语对学生进行溺水安全教育。3、广泛宣传，利用告家长书、手机短信、微信等快速宣传手段告诉家长做好孩子的监管工作。4、当发生学生溺水事故时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级有关部门。5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。二、预防的重点：放假前各学校务必做好动员工作，切实把预案精神贯彻下去：1、班主任要利用板报、班会课对学生进行预防溺水安全教育。2、学校都要召开家长会，对学生安全提出具体要求，并与家长、学生签定安全责任书。3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有成员：二、应急原则.先救治，后处理；2.先制止，后教育；3.先处理，后报告。三、注意事项.实验物品要摆放规范；.在学生操作之前，要明确要求及示范正确的操作程序;.对一些危险物品要向学生重点强调其危害使用的注意事项，做好安全教育工作。四、应急措施（一）明火操作安全应急预案.实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。.转移、分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。.用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂等极易燃易挥发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。.一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。5.发生火灾报警程序：任何保护措施的情况下去河边游泳、玩耍，讲清危害，讲述学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未然。4、学生在天气炎热或下暴雨时，最容易发生溺水事故，要加强组织领导，将安全放在第一位。5、各学校要清点学生人数，分片负责，责任到人。6、发挥家长和学生班干部的作用，做好对学生预防私自结伙去游泳苗头的劝阻，并及时报告文教。三、溺水事故发生时的应急措施1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，要立即赶往事故现场，组织救援并立即向上级有关部门报告。3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。4、第一时间通知溺水者家长。5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。①任课教师迅速报告学校安全领导小组，同时组织疏散学生离开现场。学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。②根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话H9）,报告内容为：”发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。③学校领导在向上级领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。.明确分工：①参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。②消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。③使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。④学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人,后救物二⑤学生及无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入。.注意事项：①火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。②火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。③火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。④不得组织学生参加灭火。（二）带电操作安全应急预案.操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。.若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。分析漏电的程度，如果较为严重，在切断电源后，马上通知学校电工处置，并指挥学生离开现场。.遇到人员触电，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗，同时报告学校安全领导小组。（三）有毒物品操作安全应急预案.禁止尝任何药品的味道，闻气体应“招气入鼻二即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔（少量），不可把鼻子凑到容器上。.实验室内应装有换气设备，并设有通风橱，有毒气产生或有烟雾产生的实验应在通风橱内进行，尾气应用适当试剂吸收，防止污染空气，造成中毒。拆卸有毒气的实验装置时，也应在通风橱内进行。.仪器中的反应物倾倒出来后再清洗。有毒物质不准倒入水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。有毒物质用剩后不可随意乱扔。.皮肤破损后不能接触有毒物质，以免有毒物质经伤口侵入人体造成中毒。.每次实验完毕应用冷水洗净手、脸后再离开实验室。不宜用热水洗，因热水会使皮肤毛孔扩张，有毒物质容易渗入。.一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，任课教师马上打开窗户，通风，及时派人送往就近医院救治。并向主管领导汇报，发生严重事故报警110.119.120。.采取正确、有效的方法，疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。.采取有效措施，保护现场，配合公安进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。.事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论,以及对事故制造者或责任者的处理意见。.根据事故的情况，由校办报上级有关单位。学校课堂教学中“突发安全事件”应急预案为应对课堂教学中突发安全事件，立即、有序、高效地做出对应处理，确保师生人身安全，尽最大努力降低损失和负面影响，维护学校正常教学秩序，特制订本预案。一、课堂教学中“突发安全事件”关键指在课堂教学进程中突发危及师生健康和生命安全意外事件。如：.体育课中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、校内交通等伤害事件。.体育课中因任课老师忽略原来就有心脏、哮喘等严重病症学生，而造成安全事故。.试验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事件。.课堂教学进程中学生忽然发生疾病。.课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生攻击老师等意外事件。.课堂教学过程中学生因心理原因发生自伤自残自虐性事件。.课堂教学中因为老师体罚学生等违规操作造成安全事故。.课堂教学进程中发生其它自然或人为突发安全事故。二、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生.要求全体老师牢靠确立“以人为本、安全第一、生命第意识，在体育课、演示试验、学生试验、课内活动等教学中，一直保持高度警觉性和敏锐性，精心组织、周密布署、规范操作，排查和消除多种隐患。.在教学过程中，严禁老师体罚和变相体罚学生，预防课堂教学中突发矛盾激化。体育课老师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故方法，对器械练习等轻易造成伤害事故学习内容，要主动采取安全防落方法，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。课堂内组织学生进行多种活动，必需坚持安全、无毒、无害和力所能及标准，要教育学生遵守活动纪律和操作规程，确保安全。要注意试验实习课安全，实习试验前应进行安全教育，实习试验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害试验药品，严防中毒，预防触电、烫伤事件发生。.在课堂教学过程中，要扎实做好安全防范工作，认真检验场地、设施、器材、药品等安全，立即发觉安全隐患并快速采取保护方法关注每位学生健康情况和情绪倾向，发觉苗头性问题要立即采取对应方法。三、课堂教学中“突发安全事