《国际贸易理论与政策专题》课程教学大纲

PAGE1PAGE1国际贸易理论与政策专题课程教学大纲specialtopicsoninternationaltradeTheory&Policy总学时数：16学分数：1适用专业：国际经济与贸易一、课程的性质和任务本课程是专门为国际经济与贸易专业开设的专业限选课。限于本科生的知识结构和水平，本大纲没有编入较高深的有关国际贸易理论的理论与政策的前沿理论。本课程的基本任务是让学生了解和掌握国际贸易的理论与政策的一些前沿问题。二、课程的基本要求1、掌握国际贸易的理论与政策的前沿理论和动态。2、运用所学的知识，分析和解释国际贸易中的有关问题，并运用于学习实践之中。4、能独立阅读国际贸易方面的著作。三、本课程的内容及内容的重点、难点专题一国际贸易政策一、重商主义二、自由贸易政策三、保护贸易主义政策重点重点：自由贸易政策难点：保护贸易主义政策专题二国际贸易战略分析与比较一、贸易战略：一般分析二、进口替代战略三、出口替代战略四、混合型战略五、内撑外开型战略重点重点：贸易战略难点：如何选择合适的贸易战略专题三关税壁垒一、关税的概念与种类二、关税的经济效应三、有效保护率四、最优关税重点重点：关税的经济效应难点：最优关税专题四非关税壁垒一、非关税壁垒概述二、进口配额制三、自愿出口限制四、技术壁垒五、绿色壁垒重点重点：进口配额制难点：技术壁垒专题五鼓励出口与管制出口一、鼓励出口的措施二、管制出口的措施三、经济特区重点重点：出口信贷难点：出口禁运专题六国际服务贸易一、国际服务贸易的定义与分类二、国际服务贸易的特点三、国际服务贸易的主要形式重点重点：国际服务贸易的主要形式难点：国际承包工程专题七中国对外开放的战略一、由“倾斜开放”向“均衡开放”转变二、由“区域模式”向“产业模式”转变三、由“浅层次”向“纵深层次”参与国际经济循环转变四、由“单向开放”向“双向开放”转变五、由“以大陆经济发展”为视角向以“陆、港、澳、台两岸四地经济一体化共同发展”为视角转变重点重点：由“浅层次”向“纵深层次”参与国际经济循环转变难点：如何选择中国的对外开放战略专题八中国企业的跨国经营一、中国人对跨国公司的认识二、中国企业跨国经营的进程三、中国企业跨国经营的相关体制和政策四、中国企业跨国经营的特点五、后发展型跨国公司重点重点：中国企业跨国经营的相关体制和政策难点：中国企业如何跨国经营四、课程各教学环节要求（一）教学方式1、课程讲授；2、课堂讨论，案例分析；3、学生讲授、点评；（二）考核要求1、期末考试（可以是写论文）2、期中测验3、平时作业和课堂讨论最后成绩一般是期末考试占70%，平时成绩占30%。本课程编“考试”科目，成绩及格者获1个学分。（三）对学生学习本课程的要求1、不能无故缺课；2、认真阅读教师布置的教材内容及课外参考书，并按照要求完成；3、做好个案分析和课堂讨论；4、按照学校规定参加考试。五、学时分配序号教学内容讲授实验习题课讨论课小时作业（题）1国际贸易政策222国际贸易战略分析与比较223关税壁垒224非关税壁垒225鼓励出口与管制出口226国际服务贸易227中国对外开放的战略228中国企业的跨国经营22合计1616六、课程与其他课程的关系本课程以《微观经济学》、《宏观经济学》、《国际经济学》、《国际贸易》、《中国对外贸易》、《国际贸易实务》、《世界经济概论》、《跨国公司经营》等为知识基础。在课程安排上，安排在这些课程之后。七、教材及参考材料（一）教材本课程没有固定教材，需要任课教师根据参考教材编写讲义（二）参考教材[1]杨圣明．中国对外经贸理论前沿Ⅰ．北京：社会科学文献出版社．1999年。[2]梁能．国际商务．上海：上海人民出版社．1999年。[3]尹翔项．国际贸易教程．上海：复旦大学出版社2005年。[4]张工震等．国