五年级上册美术导学案-14、彩绳装饰瓶 人美版(北京)_第1页
五年级上册美术导学案-14、彩绳装饰瓶 人美版(北京)_第2页
五年级上册美术导学案-14、彩绳装饰瓶 人美版(北京)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术导学案-14、彩绳装饰瓶人美版(北京)一、教学目标1.了解彩绳的材料与工具使用方法。2.学习编织彩绳的基本方法。3.设计、制作个性化的彩绳装饰瓶。二、教学内容1.彩绳材料与工具的介绍。彩绳材料包括彩虹色、松紫色、紫红色、蔚蓝色、金黄色等多种颜色的彩绳和白色的珠链。工具包括剪刀、胶水、小刷子、牙签。2.彩绳编织基本方法。将两根不同颜色的彩绳,在一起打结,将其中一根绕在另一根上面穿过去,然后再绕在下面穿过去,交替绕起来,绕到合适长度,再打结即可。3.彩绳装饰瓶的制作。使用彩绳编织出几条合适长度的彩绳,用胶水固定在瓶子上,再用几条珠链做成小花环悬挂在瓶子上,夹一些发卡或发圈,装饰即可。三、教学过程彩绳材料与工具的介绍。首先,老师向学生展示彩绳和珠链,并介绍这些材料的特点和用途,祥述其应用范围广泛,是美术创作中不可缺少的良好工具材料。老师向学生展示剪刀、胶水、小刷子、牙签等工具,让学生了解这些工具的功能和用途。并提示学生使用这些工具时一定要注意安全。让学生认真观察材料及工具,提高学生对美术材料及工具的辨识能力,培养学生对美术创作的兴趣。彩绳编织基本方法。在学生了解了彩绳以及珠宝材料和工具后,老师讲解彩绳编织基本方法,并通过实物演示,让学生学习彩绳编织的基本技能。首先老师向学生展示颜色不同的彩绳,教学生如何将两条不同颜色的彩绳交叉缠绕,并通过实际操作让学生体验双手交替将两根绳子转动的感觉,让学生初步掌握绕线的方法。接下来,教师向学生演示绕到一定长度后,如何打结。最后,教师通过实战让学生练习彩绳的编织,并教授如何将彩绳编织成不同的形状。彩绳装饰瓶的制作。在学生掌握了彩绳的基本编织方法后,老师将向他们介绍如何使用彩绳装饰各种物品。此时,制作彩绳装饰瓶就成为了本节课的重点内容。首先,老师将向学生展示彩绳装饰瓶的制作过程,并与学生一起分析装饰瓶的设计要素,包括颜色搭配、长度和波浪线的形状。接着,老师向学生发放彩绳和珠链,让他们设计并制作出个性化的彩绳装饰瓶。最后,老师让学生展示他们自己的作品,并评价他们的成果。四、教学资源彩绳和珠宝材料。剪刀、胶水、小刷子、牙签等工具。瓶子和各种小饰品。五、教学评价学生的学习兴趣。本节课的教学目标是让学生了解彩绳的材料与工具使用方法,学习彩绳编织的基本方法,并设计、制作个性化的彩绳装饰瓶。在课堂上,老师通过简明易懂的讲解和实物演示,让学生积极参与,体验成功的快感。在制作彩绳装饰瓶的过程中,学生充分发挥自己的创造力和想象力,获得了良好的学习体验。因此,学生的学习兴趣能得到有效提高。学生的艺术表现。在学生使用彩绳设计并制作个性化的彩绳装饰瓶的过程中,他们充分能运用自己所学技能和眼光,运用颜色之间的搭配和细节之处的创意设计。而学生的艺术表现,不仅需要技巧的掌握和运用,更需要学生的想象力和创造力。因此,在评价学生的艺术表现时,应注重学生的思想和创造性思维的表现。学生思维和行动的调整能力。通过这次课程的学习,学生能够学习如何调整彩绳和配合各种珠链在瓶子上的感觉,这样可以调整每个瓶子的形状和样式,使学生明白素材的限制和创作自由之间的相互关系,也可以培养学生知识的灵活应用能力和发散性思维能力。六、教学扩展老师可引导学生使用彩绳和珠宝材料将自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论