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三年级上册美术教学设计第2课赛龙舟｜沪教版一、教学目标了解中国传统的端午节文化，了解龙舟竞渡的历史和文化背景。了解中国水墨画的概念和特点。学习使用中国水墨画的线条、形状和线宽表现运动和节奏感。通过绘画和制作游戏道具，激发学生的创意和观察能力，培养学生的艺术兴趣和审美能力。二、教学内容1.了解赛龙舟比赛的规则和历史背景。2.学习中国水墨画的特点和技巧。学习表现龙舟赛的节奏感和运动状态的线条、形状和线宽。通过绘画和制作龙舟和划船道具，让学生更为深入地了解龙舟竞渡的文化和竞技精神。三、教学重点和难点教学重点：学习使用中国水墨画的线条、形状和线宽表现运动和节奏感。通过绘画和制作游戏道具，激发学生的创意和观察能力，培养学生的艺术兴趣和审美能力。教学难点：让学生深入了解龙舟竞渡的历史、文化背景和竞技精神。教授学生如何使用线条、形状和线宽表现运动和节奏感，帮助学生掌握特有的技巧。四、教学准备教师准备：打印赛龙舟的历史和规则介绍。准备黑色水彩笔、宣纸、毛笔、笔洗等绘画用品。准备造型泡沫板、木棍、颜料、工具等制作道具材料。学生准备：学生准备好学生作业本，书写工具等。学生准备好橡皮、毛刷、水彩笔等绘画用品，以及手工制作用的材料。五、教学过程第一步：引入教师简要介绍端午节、龙舟竞渡的历史和规则，并给学生看一些图片。老师出示范例，让学生相互观察和评价：“大家留意一下龙舟竞渡比赛中，船夫们如何配合划桨、如何赛出一场好成绩？”引导孩子们说出自己的发现和感想。第二步：重点教学老师讲解水墨画基础概念，介绍画中有形、无形的概念；教师讲解如何使用线条、形状和线宽表现运动和节奏感，帮助学生掌握特有的技巧。老师展示如何画水墨画龙舟，并帮助学生练习。然后老师引导学生绘制自己的想象中的龙舟、指导学生画龙、画船，提供帮助和建议，鼓励他们发挥创意。老师鼓励孩子们分组，用制作的游戏道具里设计出划船比赛和比赛路线，通过参与的方式了解赛龙舟活动的规则。老师协助准备所需水彩画笔、毛笔、墨水，帮助对比学生笔画细节和画面和谐度。让学生交换画作，并给予同学意见和评价。第三步：总结教师来梳理一下学生们的作品，让每组学生进行发言，展示作品。让学生们分享自己的创意和感受，感受面对艺术及创意和实现过程中遇到的问题和解决方法。对于学习到的内容做一个总结，引导学生广泛思考存在的问题和接下来可以进行优化改进。同时让学生们体验到团队协作出作品的欣喜。六、教学评价学生能够了解龙舟竞渡的规则和历史背景，了解中国水墨画的特点和技巧。学生能够使用中国水墨画的线条、形状和线宽表现运动和节奏感，绘制出自己的龙舟画作和游戏道具。学生通过绘画和制作游戏道具，激发了创

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