二年级美术上册导学案 《第5课　奇妙的电话机》 人教 版_第1页
二年级美术上册导学案 《第5课　奇妙的电话机》 人教 版_第2页
二年级美术上册导学案 《第5课　奇妙的电话机》 人教 版_第3页
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文档简介

二年级美术上册导学案一、教材简介本教材是人教版的《二年级美术上册》，共有八课。本节课的主题是《奇妙的电话机》，是其中的第五课。二、知识概要1.本课目标通过本节课的学习，学生将：了解什么是电话机，它是怎样工作的；掌握用简单的线条描绘电话机的方法；了解电话机的历史和发展。2.主要内容本节课的主要内容包括：电话机是什么，它是怎样工作的；如何用简单的线条描绘电话机；电话机的历史和发展。三、预习提示在预习本节课之前，可以通过以下途径了解更多相关知识：上网搜索关于电话机的知识和历史；询问家长或老师。四、详细内容1.电话机是什么，它是怎样工作的电话机是一种可以传递声音的通信工具，分为座机和手机两种，主要由听筒、话筒、键盘、挂机键等组成。电话机的基本原理是利用电声转换技术，将声音转换成电信号传递，接收方再将电信号转换成声音。电话机原本只能进行点对点通讯，随着技术的发展，如今已经可以实现视频通话、语音留言等多种功能。2.如何用简单的线条描绘电话机将电话机标准姿态上下、左右分成四等份，上下线分别为基准线1、2，左边线分别为基准线3、4。在基准线1、2上分别画两个长方形框，这是电话机的听筒和话筒。在听筒与话筒中央间的基准线1、2上方画出一个小框，这是电话机的显示屏，有的电话机没有，可以不画。在听筒和话筒的下方各画一排方框，如此便完成了电话机的键盘。3.电话机的历史和发展电话机的发明者是美国人贝尔，在1876年发明了第一个电话机。最初的电话机非常简单，只包括电池、听筒、话筒和一个手摇发电机。随着技术的不断发展，电话机逐渐小型化、数字化、便携化。1992年，第一部商用手机MotorolaDynaTAC上市，继而各大手机厂商纷纷投入手机制造业。如今，手机已经成为人们日常生活的必需品，实现了大跨越的技术革新。五、课后作业完成本节课上老师讲解的练习；绘画一部电话机；在网上搜索电话机的图片，并收集任意几张，将它们以Markdown格式输出并标注出处。六、课后小结通过这节课的学习，我们不仅了解了电话机的基本知识，还掌握了如何用简单的线条绘制电话机的方法。同时，我们也了解

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