高考专题复习：变换句式+课件35张

变换句式句式变换的常见类型：

主动句←变→被动句

肯定句←变→否定句

陈述句←变→疑问句、反问句、感叹句、祈使句

长

句←变→短句

单

句←变→复句

口语句←变→书面语句

常式句←变→变式句

整

句←变→散句考点解读考点解析：句式一直是高考的重要考点，2010—2015仿用、变换句式是常考题，2017—2019常考选用句式，2020年新高考开始又出现变换句式后的表达效果题，长句变短句连考两年且命题表述基本不变，体现了命题的连续性。句式变换基本原则：按照题目要求，在不改变原意的前提下，为适用不同的语境而选用不同的句式。考卷2022新高考卷Ⅰ2021新高考卷Ⅱ2020新高考卷Ⅰ2015山东卷、福建卷2015、2014山东卷2013高考大纲卷2011全国I卷、II卷、辽宁卷2009江西卷考点19题（长句变短句）22题（长句变短句）20题（变换句式后的表达效果）（散句变整句）重组变换（对联，以“志愿服务开头”）长句变短句长句变短句单句比较：1、二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。2、二诸葛老婆追出门来,二诸葛把她拦回去,二诸葛老婆还骂个不休。主动与被动：1：三个分句有两个不同的主语,叙述角度变来变去,语气显得不顺畅。2：三个分句主语相同,后两个分句的主语又承前省略。这样整个句子叙述角度统一,叙述重点(二诸葛老婆)突出,显得简洁,紧凑,通畅。今天天气好。改为否定句：1、今天天气不好。2、今天天气不坏。3、今天天气不是不好。肯定与否定：改为否定句：

古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展的。请判断：

干部下基层是实行从群众中来又到群众中去，把领导的经验和群众的智慧结合起来，调动群众的积极性、创造性，使干部增长知识才干，因而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好方法和制度。

干部下基层是最好的制度，它是从群众中来到群众中去的最好方法，它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来，既能调动群众的积极性，又能使干部增长知识才干，还可以使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。长句与短句：

长句与短句

单句长句单句长单句下定义

当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人悠闲散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？

——选自魏巍《谁是最可爱的人》请判断下面语句是长句\单句\长单句吗？

长单句就是结构复杂、字数多、容量大的单句，它包含的还是一套主谓宾结构。

短句短小精悍，干脆利落，活泼有力，节奏感强。（简洁、明快、有力）

长句能使表达严密、生动，使条理贯通，气势磅礴。（严密、精确、细致）

在写作中灵活使用长短句，能使文章句式错落有致，情感的抒发恰到好处。长

单

句长

单

句短句信息提取（2023江西上饶六校高三2月联考）

要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

请将文中画横线的句子整合为一个长句，可调整语序，适当增减词语，但不得改变原意。（辽宁县级重点高中协作体一模）我忽然懂得了岑参的羁旅之伤。边陲诗的内涵，因其孤独而更加深厚，总在意想不到之处，与人慰藉。于是，对诗中的边地充满了无限神往。文中画波浪线处是几个较短的句子，请改写成一个较长的语句，分别强调不同的意思。可以改变语序、少量增删词语。①强调边陲诗内涵的作用

②强调边陲诗内涵的特点长句中充当句子主干比充当修饰语更具强调性。强调边陲诗内涵的作用：强调边陲诗内涵的特点：因孤独而更加深厚的边陲诗的内涵总在意想不到之处与人慰藉。总在意想不到之处与人慰藉的边陲诗的内涵因孤独而更加深厚。

短句变长句方法确定一个主干句01把剩余的短句作为修饰成分（定语或状语）加入长句02最后，按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点，调整辅助成分，重组句子03修饰语加进去（2021新高考Ⅱ卷）六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。22.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。1.提

(可加上最近定语或状语)：2.分：3.调：六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下修饰语结构复杂时找动词在山峦映衬下的山涧内乱石之中不断涌出的潺潺清泉

山涧内山峦映衬乱石中潺潺清泉不断地涌出山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（2022新高考I卷）整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、简、艇”，但每一步都失败过。19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）提：整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关。先在陆上发射台发射导弹，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关：第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。分：调：长句变短句（把多的修饰语拿出来）1.提取主干（可保留最近的定语或状语）。2.切分修饰成分，转换成主谓句子。（有的表时间、地点等的状语可以直接提出来）3.根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。2023四省联考（教育部教育考试院组织）

会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。（2020新高考I卷）我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？强调的重点不同：12改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。适用的位置不同：长短句的表达效果3语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。

如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。提取下列材料的要点，整合成一个单句，给“二十四史”下定义。（可适当增删词语，不得改变原意）①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二十四史采用的体例。④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。单句与复句：请判断：

1、当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住日夜不分，当天地万物化为虚有，我还是不能和你分手。2、你去，我就去。3、人有魂，国有魂，民族有魂。单句单句则是由词或短语构成的句子,只有一套句子成分(主、谓、宾)。单句的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。在一个比较完整的陈述句中(主谓句),句子中各种成分之间的关系一般是:[状语],(定语)+主语‖+[状语]+谓语<补语>+(定语)+宾语。[在昨天下午],(我校)(全体)同学‖[冒雨]参加<了>(植树造林)活动。复句(1)什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如：单句：我有一个朋友。复句：我有一个朋友(分句)，他在物价局上班(分句)。单句与复句的区别:1、结构上

单句组成成分互相不独立，彼此互为句法成分；

复句中各分句是独立的，一个分句不作另一个分句的句法成分。

例句：可爱的小王，终于回来了。

可爱的小王回来了，大家都非常兴奋。（单句）（复句）请判断：他一放学，就回家休息了。我喜欢红色，他也喜欢红色。2.语法标志上

复句各分句之间往往有关联词语连接，单句内部很少使用关联词语。