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文档简介

二年级下册美术教案第八课未来生活｜广西版教学目标了解未来的生活与环境概念。熟悉未来交通工具的形态与特点。通过观察、比较，了解近未来生活与现在的生活差异，获得更多创造性思维。绘制出未来生活中新型交通工具的外型与组成部分。教学内容未来生活中的交通工具。教学重难点教学重点：了解未来生活的基本要素与交通工具发展的方向。教学难点：如何启发学生的创造性思维，开放思维，去思考未来交通工具的形态与组成部分。教学课时2课时（90分钟）教学策略以童话故事的形式，引入未来生活，并让学生了解未来生活中的生活环境和所依赖的基本要素，包括食物，交通工具，住所等。观看现有交通工具的视频和图片，引导学生逐步了解现有交通工具的形态和组成部分，并通过比较现有交通工具与未来交通工具的不同之处，重点描述未来交通工具的特点和形态。提供未来交通工具的模板素材，让学生尝试从中获得灵感，设计自己的未来交通工具形态。教学步骤第一步：导入（5分钟）老师引入童话故事，让学生了解未来生活中的生活环境和所依赖的基本要素，包括食物，交通工具，住所等。第二步：引导（15分钟）观看现有交通工具的视频和图片，引导学生逐步了解现有交通工具的形态和组成部分。比较现有交通工具与未来交通工具的不同之处，重点描述未来交通工具的特点和形态。第三步：设计（50分钟）老师提供未来交通工具的模板素材，让学生从中获得灵感，设计自己的未来交通工具形态。学生根据自己的灵感和启发式思维设计交通工具的形态，外观和组成部分。第四步：呈现（20分钟）学生展示自己的设计作品。老师带领全班评价作品，并进行思维启发，激发学生的创造性思维，非限制性思维和独立思考。课后作业思考未来生活中还可能有哪些新的科学技术和新的生活方式。尝试使用图纸和绘画工具纪录自己未来的想象。教学参考韩国儿童绘本《未来必备科技2030》。蔡志展,张

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