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第二章声现象高淳县第三中学孙桂萍一、声音是什么活动：1探究声音的产生试一试：一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，怎样使它们发出声音？纸、橡皮筋和玻璃杯能发声，是因为它们________了一杯水能摇晃出声音,是因为______振动了笔帽能吹响,纸炮能打响，是因为_______振动了声音是由于物体_______________产生的物体发声时要振动你有哪些方法可验证呢？活动1：敲鼓时，你能感觉得到鼓振动吗？活动2：给你一个音叉，一根细线、一个乒乓球和一盆水，你有哪些方法能验证音叉发声时在振动吗？能够发声的物体叫声源固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源练习1：敲鼓时，_______上下振动；人说话时、唱歌时，_______在振动；海滩上我们能听到汹涌澎湃的波涛声是由于_______振动而发声的；吹笛子、小号时是由于_______的振动而发出美妙的声音的。以上发声的事例中，___________是固体的振动，__________是液体的振动，_____________是气体的振动。练习2：给你一个气球，你共有哪些方法让它发出声音？例：在歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆啸……..”中,分别有哪些声源?声音能传播吗?活动:2声音在固体、空气中能传播吗？（1）将衣服架悬空挂在细绳的中央，当你的同学用铅笔敲打衣架时，你听到了什么？如果用绕有细绳的食指堵双耳，重复上述操作，你发现了什么？例：人常说“隔墙有耳”说明声现象的一个什么道理？声音在固体中传播活动:2声音在液体、真空中能传播吗？（2）把耳朵贴在盛水的鱼缸里，让你的同学把石头放在水中互相击打，你听到了什么？（3）将正在发声的手机或接通电源的电铃悬挂在玻璃罩内，再把瓶内的空气抽出，如图，声音有什么变化？练习:
隔壁人家在装修房间时,尽管紧闭着门窗,仍不时传来“咚、咚”的敲击声，这声音是通过_______传来的；村头广播喇叭里传来悦耳的歌声，这歌声是通过_______传来的；河水中一条大鱼一听见岸上人的脚步声，马上逃之夭夭，这脚步声是通过_______传给鱼的。实验中我们看到，音叉振动后在水中会激起水波，声音也是通过波的形式向外传播的。声音是一种波活动：在放音的收录机前放一点燃的蜡烛，你会看到什么现象？练习：如图，两个音叉放在一起，当敲响乙音叉时，甲音叉能使悬着的乒乓球跳动,为什么？声波能使物体发生振动，表明声具有能量，这种能量叫声能1医院利用声波粉碎人体内的“结石
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