分数的意义分数与除法真分数与假分数课件

分数的意义分数与除法真分数与假分数分数的意义分数与除法真分数与假分数1

一、知识归纳：1.分数的意义2.分数与除法3.真分数与假分数二、解决问题分数的意义分数与除法真分数与假分数ppt课件2分数的意义一个饼平均分2份1212一个物体平均分分数分数的意义一个饼平均分2份11一个物体平3一些物体平均分分数一些物体平均分分数4“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形“1”单位：许多物体组成的一个整体把一个或一些物体看作一个整体，可以用自然数1来表示“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形“1”单位：许多物体5一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。单位“1”一个物体、一些物体等都可以看做一个整体，把这个整体平均分成若6

59分数线分子分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份表示把单位“1”平均分成9份，取了其中的5份，叫九分之五。59分数单位就是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，也就是说分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一59分数线分子分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分7小小排雷站1.把一个西瓜切成8块，每人吃一块，每人吃了这个西瓜的（）18×2.大小不同的分数，分数单位也不同（）×3.中有23个82318（）×4.分数的分母不能为0（）√小小排雷站1.把一个西瓜切成8块，每人吃一块，每人吃了这个西8说说下列分数的含义及分数单位34－25－79－说说下列分数的含义及分数单位3－2－7－9每个茶杯是这套茶杯的。(

)()每块月饼是这盒月饼的。(

)()1813每袋粽子是这些粽子的。(

)(

)14每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。(

)(

)16每个茶杯是这套()每块月饼是这盒()11每袋10用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形把什么看作单位“1”9个笑脸用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正11分数与除法把3块月饼平均分给4个人，求每人分得多少块？用除法计算，列式为3÷4分数与除法把3块月饼平均分给4个人，求每人分得多少块？用除法12→→→3个

块

41＝

431块的3

÷4＝43（块）方法一：→→→3个块41＝431块的3÷413=3块的

（块）3

÷4＝43

431块的方法二：=3块的（块）3÷4＝43431块的方法二：14你能发现分数与除法有什么关系？被除数÷除数=被除数除数分子分母分数与除法的关系：两个数相除（除数不为0），可以用分数表示商反过来说，分数也可以看作是两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，你能发现分数与除法有什么关系？被除数÷除数=被除数除数分子分15联系区别分数

除法分子被除数分数线除号分母除数是一个数，也可看作两数相除是一种运算联系区别分16我是小法官1.分数就是除法。（）2.把一块蛋糕平均分给4给人，每人约分块（）

143.把单位“1”平均分成多少份，用除法计算。（）4.一根线绳平均做成了两条跳绳，列式为2÷1=（）12×××√我是小法官1.分数就是除法。（）2.把一块蛋糕178÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝796÷（）＝621填一填，使等式成立8÷15＝（）＝（）÷（）3（）÷9＝76÷（）18解决问题1.把一米长电线平均截成3段，每段长多少米？？米解决问题1.把一米长电线平均截成3段，每段长多少米？？米192.妈妈买来5千克西红柿，平均吃6天，每天吃多少千克？2.妈妈买来5千克西红柿，平均吃6天，每天吃多少千克？203.学校新买故事书285本，科技书138本。买科技书的本数是故事书的几分之几？3.学校新买故事书285本，科技书138本。买科技书的本数是21真分数、假分数和带分数真分数：假分数：分子比分母小，小于1分子比分母大，大于1或等于1带分数：由整数(不包括0）和真分数合成，大于1真分数、假分数和带分数真分数：假分数：分子比分母小，小于1分22假分数化成整数或带分数的方法方法：用假分数的分子除以分母①化成整数时：如把化成整数，因为分子是分母的倍数，所以商就是这个整数88②化成带分数时：如把化成带分数，因为分子不是分母的倍数，所得的商就是带分数的整数部分，余数就是带分数的分数部分的分子，分母不变98假分数化成整数