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一日工作流主讲：佟春凤程一日工作流主讲：佟春凤程晨间接待进餐环节集体教学生活环节目录

CONTENTS2123户外活动午睡环节区域活动离园活动56748晨间接待目录CONTENTS2123户外活动567481晨间接待31晨间接待34一、晨间接待开启一天好情绪记忆中的样子主动打招呼打招呼的方式4一、晨间接待开启一天好情绪记忆中的样子主动打招呼打招呼的方25进餐环节25进餐环节630%39%31%影响进餐因素进餐引导语不强迫原则二、进餐环节630%39%31%影响进餐因素进餐引导语不强迫原则二、进餐73集体教学73集体教学8维护集体教学课堂秩序的三大原则提升集体教学活动质量的五大技巧Addtexehere三、集体教学8维护集体教学课堂秩序的三大原则Addtexehere三9集体教学“三大原则”123三至五分钟互动原则正能量引导原则幼儿标准检验原则9集体教学“三大原则”123三至五分钟互动原则正能量引导原则10一二四五三集体教学“五大技巧”排除干扰增加影响教学常规提问参与语言回应10一二四五三集体教学“五大技巧”排增教提语4生活环节4生活环节122347156喝水（坚持原则）洗手（地面湿滑）拿书包（班级管理）排队（清晰口令）走楼梯（有效口令）如厕（归属感）换衣服（注重细节）四、生活环节122347156喝水（坚持原则）洗手（地面湿滑）拿书包（班5户外活动135户外活动13时长14每天不少于两个小时户外活动时间，其中不少于一个小时体育活动时间。比例安全20%活动前的热身环节70%活动中10%活动后的放松环节活动范围如何明确活动内容如何控制活动结束如何整理五、户外活动时长14每天不少于两个小时户外活动时间，其中不少于一个小时体615午睡环节615午睡环节16213午睡引导语午睡规则如何建立？午睡常规怎样维护？六、午睡环节16213午睡引导语午睡规则午睡常规六、午睡环节177区域活动177区域活动1812453区域设置原则调整区域材料投放制作区域教学内容形式区域规则建立维护区域活动记录评估七、区域活动1812453区域区域区域教学内容形式区域区域七、区域活动8离园环节8离园环节20心理生理……头发……今天学了什么？……脸……老师说了什么？……鞋……离园后半小时？……衣…………裤……八、离园环节今天吃了什么？今天开不开心？20心理生理

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