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文档简介

部编版《23、海底世界》课堂教学实录本节课的主题是《海底世界》，我们将通过朗读和理解课文来了解海底世界的奇异景色和丰富物产，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。在谈话导入环节中，教师通过展示图片和提问引导学生用词语描述大海，然后引出海底世界的主题。在初读感知环节中，学生通过自己喜欢的方式读课文，学习认读生字和多音字，并理解词语的意思。在略知大义环节中，教师引导学生思考海底世界的神秘和奇异，激发学生的好奇心和探索欲望。请大家自由阅读课文2-6自然段，边读边勾画或做简单批注。接着，说一说，课文围绕海底景色奇异、物产丰富的特点，讲了哪几个方面的内容？根据学生回答进行概括，包括海底的光线、海底动物的声音、海底动物的活动、海底植物的差异以及海底矿藏。接下来，课件出示生字，让同学们仔细观察，并按照汉字的结构进行归类。重点指导“官”和“迅”的写法，其中“宀”略宽，罩住下部，下部上小下大，被包围部分要与“辶”书写协调，而“辶”捺要平。在复习旧知和导入新知的过程中，同学们朗读生词并回顾课文内容，回答了海底世界的介绍方面。接下来，师引导同学们感受语言，通过黑中有光和静中有声的例子，让同学们深入了解海底世界的特点。同学们了解到，海底虽然宁静和黑暗，但是也有点点星光和各种声音，如蜜蜂一样嗡嗡、小鸟一样啾啾、小狗一样汪汪，还有窃窃私语等。最后，师总结道，让我们利用每个自然段中的中心句来梳理文章脉络。下节课，我们一起细细品读文章，感受海底世界的奇妙。过渡：除了丰富的动植物，海底还蕴藏着丰富的矿产资源，让我们一起来看看吧！（1）海底资源的种类有哪些？（课件出示表格）（2）作者用了哪些词语来形容这些矿产资源？（课件出示）（3）为什么说海底的矿产资源是“无限的宝藏”？（课件出示）师总结：海底不仅是动植物的世界，更是矿产资源的宝库。这一段主要介绍了海底的矿产资源种类和丰富程度，用形象生动的语言表达出了作者对海底资源的赞叹之情。现今，海上建立了许多石油钻井平台，但人类开采的海洋矿产只占微小的一部分。这让我们不得不承认，海底是一个物产丰富的世界。海底拥有众多的动植物和矿藏，让我们深深地感受到了它的奇异景色和物产丰富。面对这样的海底世界，你想对它说些什么呢？请自由发表。为了拓展学生的海洋知识，我们推荐以下阅读材料：与本课文相关的文章《海底的冷灯》和《人类的秘密仓库》，以及凡尔纳的经典作品《海底两万里》，让我们感受大自然

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