广东省佛山市中学2021年高一生物下学期期末试卷含解析

广东省佛山市中学2021年高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是(

)A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种参考答案：C2.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（）A．血红蛋白 B．性激素 C．呼吸酶 D．胰岛素参考答案：D 【考点】2H：细胞器之间的协调配合．【分析】1、分泌蛋白形成过程：核糖体合成后，内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体的面积不变．2、根据题意和图示分析可知：在此变化过程中最可能合成的是分泌蛋白．而呼吸酶、血红蛋白、维生素D都不是分泌蛋白，常见的分泌蛋白如消化酶、抗体、血浆蛋白和胰岛素等．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、血红蛋白是红细胞内的组成蛋白，不属于分泌蛋白，A错误；B、性激素属于脂质类物质，不是分泌蛋白，B错误；C、呼吸酶在细胞内起作用，不是分泌蛋白，C错误；D、胰岛素为分泌蛋白，分泌蛋白在核糖体中合成后，转到内质网初步加工，并形成小泡运输到高尔基体，在高尔基体进一步加工，再以小泡的形式运输的细胞膜处，小泡与细胞膜发生融合，故此过程内质网膜减少，高尔基体膜基本不变，细胞膜增加，D正确．故选：D．3.如果用同位素32P标记一个噬菌体内的双链DNA分子，然后让它侵染大肠杆菌，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P的噬菌体应占A.0.5%B.1%

C.2%

D.50%参考答案：A4.关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述不正确的是()A．每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因B．三者都是生物细胞内的遗传物质C．都能复制、分离和传递，且三者行为一致D．在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：B略5.右图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．水、蛋白质、糖类、脂质B．蛋白质、糖类、脂质、水C．水、蛋白质、脂质、糖类D．蛋白质、水、脂质、糖类参考答案：D6.下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是

A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列等有关B．脱氧核糖核苷酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案：D7.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义。错误的是（

）A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录参考答案：C个体细胞普遍衰老会导致个体衰老，A正确；效应T细胞可与靶细胞结合，并诱导靶细胞发生凋亡，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，各种不利因素引起的细胞死亡属于细胞坏死，C错误；DNA复制和转录时需解旋，故衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录，D正确。【考点定位】细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征【名师点睛】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞（靶细胞）的清除，是通过细胞凋亡完成的。8.下列有关细胞中的元素和化合物的叙述中，正确的是（

）A.细胞中所有有机化合物中必定含有C、H、O、N四种基本元素B.蛋白质和核酸是重要的能源物质，能为生命活动供能C.晒干的种子因缺乏自由水而不能萌发D.调节生命活动的激素均为蛋白质参考答案：C9.一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（

）A．12000

B．10236

C．10218

D．13764参考答案：B10.酶具有极强的催化功能，其原因是(

)

A．降低了化学反应的活化能

B．增加了反应物之间的接触面积C．提高了反应物分子的活化能

D．酶提供使反应开始所必需的活化能参考答案：A略11.下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（

）A.代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C.蝗虫的受精卵，可发育成完整的蝗虫个体，因而能独立进行全部生命活动。D.生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”参考答案：C12.病毒的遗传信息贮存在（

）中

A．DNA B．RNA

C．DNA和RNA

D．DNA或RNA 参考答案：D13.下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是

（

）。A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D．种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用参考答案：A14.血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是:

A．574、574、574

B．570、570、570C．574、4、4

D．570、4、4参考答案：D15.关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（）A．只由部分B细胞形成B．只由部分T细胞形成C．B细胞和T细胞都不能形成D．B细胞和T细胞都能形成参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解答】解：在体液免疫过程中，B细胞能够增殖分化形成记忆细胞和浆细胞；在细胞免疫过程中，T细胞能够增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞．由上可知，B细胞和T细胞都能形成记忆细胞．故选：D．【点评】本题着重考查了体液免疫的相关知识，要求考生能够识记体液免疫和细胞免疫的过程；通过过程总结记忆细胞产生的途径，难度不大．16.两个杂合体（两对基因自由组合）杂交，后代出现了4种表现型，且比例相等，这两个杂合体的基因型为（）A．YyRR×YYRr

B．YyRr×YyRr

C．YyRr×Yyrr

D．Yyrr×yyRr参考答案：D17.下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（）A．年龄组成能反映种群数量变化趋势B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法参考答案：D【考点】估算种群密度的方法；种群的特征；群落的演替．【分析】建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，增加种群数量；丰富度指一个群落或生态系统中物种数目的多少，样方法和标志重捕法两种方法是调查种群密度的方法．【解答】解：A、年龄组成能预测种群数量变化趋势，A正确；B、建立自然保护区，减少人为的干扰，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确；C、人工群落在人的干预下可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，C正确；D、调查群落中植物和动物种群密度的方法分别是样方法和标志重捕法，D错误．故选：D．【点评】本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．18.沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是A．蛋白质

B．脂肪

C．水

D．核酸参考答案：C19.下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是

A．每个卵细胞含有初级卵母细胞1/4的细胞质

B．卵细胞中的染色体有一半来自父方，一半来自母方

C．受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多

D．减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换，导致配子种类数增加参考答案：C20.右图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是：A．细胞之间的相互识别与①有关

B．②构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助

D．②③分子都是可以运动的参考答案：B21.分析生物膜的流动镶嵌模型，下列说法中不正确的是（

）A．b构成了生物膜的基本支架B．细胞膜上的d种类和数量越多，细胞的功能越复杂C．a在细胞膜的内侧D．d既影响生物膜的流动性，又影响生物膜的选择透过性参考答案：C22.基因突变和染色体变异的一个重要区别是

(

)A．基因突变在光镜下看不见B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C．基因突变是可以遗传的D．染色体突变是不能遗传的参考答案：A23.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制了多少次（）A．3次 B．4次 C．5次 D．6次参考答案：B【考点】7C：DNA分子的复制．【分析】1、DNA分子复制方式为半保留复制，即在进行DNA的复制时，两条链发生解旋，分别以一条链作为模板，合成新链，所以新合成的DNA的两条链中，一条是新合成的，一条是原来的母链．据此答题．2、若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸（2n﹣1）×m．3、若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，第n次复制需要消耗该脱氧核苷酸2n﹣1×m．【解答】解：DNA复制是半保留复制，形成的子代DNA分子和亲代相同．该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数是（2n﹣1）×200=3000个，解得n=4，所以复制4次．故选：B．

24.1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是A.患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致B.患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致C.患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D.患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致参考答案：B试题分析：根据题意可知：XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体．因此，卵细胞正常，精子异常．含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极，发生在减数第二次分裂过程中．解：XYY综合症患者含有两条Y染色体，是男性个体；XYY是X卵细胞和YY精子结合形成的，可见XYY综合症是由于父方减数第二次分裂过程中YY染色体没有分离，产生YY异常精子所致．故选：B．考点：人类遗传病的类型及危害．25.下列属于主动运输的是（）A．植物根部吸收水分 B．植物根部吸收无机盐C．消化酶从细胞排出 D．叶肉细胞吸收二氧化碳参考答案：B．【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、水分子进入根毛细胞属于自由扩散，A错误；B、无机盐离子进出细胞的方式是主动运输，因此植物根部吸收无机盐属于主动运输，B正确；C、消化酶从细胞排出属于胞吐，C错误；D、叶肉细胞吸收二氧化碳属于自由扩散，D错误．26.某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为：3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为A．BbCc

B．Bbcc

C．bbCc

D．bbcc参考答案：C27.图表示氧含量对植物组织产生CO2的影响，下列说法正确的是A.A点表示植物组织无氧呼吸释放的CO2B.AB段CO2的释放量急剧减少，无氧呼吸停止C.BC段CO2的释放量增加，植物只进行有氧呼吸D.储藏瓜果蔬菜选择B点，此时植物只进行无氧呼吸参考答案：A【分析】析图：在一定氧浓度范围内，随着氧气浓度增加，呼吸作用释放的二氧化碳逐渐减少，呼吸作用逐渐减弱，但是达到一定程度后，二氧化碳释放量又随氧气浓度的增加而增加，呼吸作用又逐渐加强。【详解】图中A点氧气浓度为0，植物只进行无氧呼吸，释放二氧化碳，A正确；由A到B，氧气增加，无氧呼吸收到抑制，有氧呼吸也较弱，所以二氧化碳的释放量急剧减少，但无氧呼吸并未停止，B错误；由B到C，随着氧气的增加，植物的有氧呼吸加强，二氧化碳释放量增加，所以二氧化碳的释放量又不断增加，但并不是只有有氧呼吸，C错误；贮藏室内的氧气浓度在B点的时候，有氧呼吸已明显降低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜或水果组织内糖类等有机物分解得最慢，有利于贮藏蔬菜或水果，D错误。【点睛】易错点：误认为“B点是无氧呼吸的停止点”。事实上，B点是有氧呼吸和无氧呼吸强度总和最弱的点，所以消耗有机物最少是果蔬储存的最佳点。28.下列关于细胞内ATP的叙述，错误的是（

）A.细胞中吸能反应一般与ATP的水解相联系。B.线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C.在生命活动旺盛的细胞中存在着大量的ATPD.1分子ATP断裂两个高能磷酸键后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸参考答案：C【分析】ATP是细胞中的直接能源物质，生物体可通过细胞呼吸和光合作用产生ATP。ATP的结构简式为A-P～P～P，A表示腺苷，是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成的，P表示磷酸基团。【详解】ATP是细胞中的直接能源物质，细胞中吸能反应一般与ATP的水解相联系，A正确；有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上产生大量的ATP，而有氧呼吸第三阶段是还原氢与氧气的结合生成水的过程，故线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗，B正确；ATP在细胞中的含量是很少的，细胞通过ATP和ADP的快速转化保证能量的供应，C错误；ATP中的A表示腺苷，是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成的，故1分子ATP断裂两个高能磷酸键后可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸，D正确。故选C。29.在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（

）A．酶和激素都具有微量高效的特点，且激素和酶的合成都与机体中的基因有关

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素参考答案：B30.2011年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病病毒(HIV)，剖腹产下女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是（

）A．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养B．艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C．该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统参考答案：D31.某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖．其技术基本要求是：调节温度来影响淀粉酶的活性．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时逐渐提高温度对麦芽糖产量的影响，图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量．下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是（）A．X点代表Ta、Y点代表Tb B．X点代表Tb、Y点代表TcC．Y点代表Tb、Z点代表Tc D．X点代表Ta、Z点代表Tc参考答案：B【考点】39：酶的特性．【分析】分析题图：甲图表示温度对淀粉酶活性的影响，Ta～Tb时，随着温度的升高，酶活性逐渐增强；Tb时，酶活性最高，为淀粉酶的最适温度；Tb～Tc时，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，直至失活．图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况．Y点麦芽糖的积累量已经达到最大了，酶的活性在此温度下几乎降到很低，对应甲图Tc．Z点时，麦芽糖的积累量不再变化，说明酶已经失活．【解答】解答：A、曲线在X点斜率最大，单位时间内产生的麦芽糖最多，即催化反应速度最快，所以此温度下酶的活性最高，甲图表示温度对淀粉酶活性的影响，Ta～Tb时，随着温度的升高，酶活性逐渐增强；Tb时，酶活性最高，为淀粉酶的最适温度，乙图Y点麦芽糖的积累量已经达到最大了，酶的活性在此温度下几乎降到很低对应甲图Tc，A错误；B、曲线在X点斜率最大，单位时间内产生的麦芽糖最多，即催化反应速度最快，所以此温度下酶的活性最高，甲图表示温度对淀粉酶活性的影响，Ta～Tb时，随着温度的升高，酶活性逐渐增强；Tb时，酶活性最高，为淀粉酶的最适温度，B正确；C、Y点麦芽糖的积累量已经达到最大了，酶的活性在此温度下几乎降到很低对应甲图Tc，Z点时，麦芽糖的积累量不再变化，说明酶已经失活，C错误；D、曲线在X点斜率最大，单位时间内产生的麦芽糖最多，即催化反应速度最快，所以此温度下酶的活性最高，甲图表示温度对淀粉酶活性的影响，Ta～Tb时，随着温度的升高，酶活性逐渐增强；Tb时，酶活性最高，为淀粉酶的最适温度，Z点时，麦芽糖的积累量不再变化，说明酶已经失活，D错误．故选：B．32.一对杂合的黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型为三黑一白，对此最好的解释是A．3:1符合基因的分离定律

B．该遗传不符合基因的分离定律C．该对豚鼠每胎都有出现白色鼠仔的可能性

D．黑色基因和白色基因发生了自由组合参考答案：C33.下列对“系统”的认识，正确的是A.能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子也属于生命系统的层次C.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.由功能相关的器官组成系统层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A生命系统的结构层次中最小的是细胞，A正确；蛋白质、核酸等大分子是构成细胞的基本物质，但还不能称为生命系统，B错误；生态系统的范围包括生物群落与无机环境，C错误；单细胞生物只有细胞这个层次，D错误。【点睛】解题的关键是①细胞是最小层次的生命系统，②并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次。34.下列有关酶的叙述，正确的是（）A．绝大多数酶是在核糖体上合成的B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率，所以具有高效性C．酶的基本组成单位是氨基酸D．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶只有在细胞内才起催化作用参考答案：A【考点】酶促反应的原理；酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．3、酶促反应的原理：酶通过降低活化能来提高化学反应速率．【解答】解：A、绝大多数酶是蛋白质，其合成场所是核糖体，A正确；B、酶通过降低活化能来提高化学反应速率，酶不能为化学反应提供化学能，B错误；C、酶是蛋白质或RNA，其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，C错误；D、活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内或细胞外都能起催化作用，D错误．故选：A．35.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A．①②

B．②③

C．③④

D．④①参考答案：C36.下列关于细胞生命历程的说法正确的是A．根尖分生区细胞．造血干细胞．浆细胞都能增殖分化B．细胞膜上糖蛋白减少，产生甲胎蛋白的细胞可能已发生了癌变C．神经元是已经高度分化的细胞，不会有基因表达D．在人的胚胎发育过程中细胞的全能性增加

参考答案：B解析：浆细胞是高度分化的细胞，不能增殖分化，A错；细胞分化的实质是基因选择性表达，高度分化的细胞仍有基因表达合成相应的蛋白质，C错；在人的胚胎发育过程中，一些细胞的全能性不变，一些细胞的全能性降低，但细胞的全能性不会增加，D错。37.关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（

）A.一块腹肌、血液、导管分别属于器官层次、组织层次、组织层次B.一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C.一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群D.一口池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落参考答案：B38.如图为细胞膜的亚显微结构模式图．下列叙述不正确的是（）

A．b构成了细胞膜的基本骨架B．细胞膜的流动性与c、d均有关C．d的种类和数量越多，细胞的功能越复杂D．a在细胞的内侧，具有细胞识别的功能参考答案：D【考点】细胞膜的功能；细胞膜的成分．【分析】根据题意和图示分析可知：a为糖蛋白，d为蛋白质，b表示磷脂双分子层，c为磷脂分子．细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开，控制物质进出细胞，进行细胞间的物质交流．【解答】解：A、b为磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本骨架，A正确；B、细胞膜的流动性与蛋白质分子和磷脂分子的运动有关，B正确；C、蛋白质为功能分子，其种类和数量越多，细胞的功能越复杂，C正确；D、a为糖蛋白，位于细胞膜的外侧，具有细胞识别的功能，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞膜的镶嵌模型和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．39.下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是

(

)A．多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B．多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的D．细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统参考答案：D40.某多肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽,2个5肽,3个6肽,3个7肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、需要的水分子总数依次是参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）科学家在研究光合作用的过程中做了如下实验：在培养小球藻的试管内加入14C标记的CO2，先进行一定强度的光照后，再黑暗处理，分别检测小球藻体内的三碳化合物和五碳化合物的放射性强度，得出的曲线如下图3-18所示。请回答下列问题：（1）三碳化合物和五碳化合物都是光合作用________阶段的中间产物。（2）曲线I表示的是_______________的变化趋势。判断依据是黑暗处理时，由于光合作用的_______________阶段终止，不能提供_______________和_______________，导致小