七年级语文下册第五单元综合检测试题人教部编版（含答案）

一、基础知识（25分）1.下列加点字注音有误的一项是()(2分)A.俨然(yǎn)间隔(jiàn)问津(jīn)屋舍(shè)B.案牍(dú)苔痕(tái)甚蕃(fán)鲜有闻(xiān)C.器皿(mǐn)箬篷(ruò)衣褶(zhě)虞山(yú)D.和睦(mù)男有分(fèn)黍(shǔ)淤泥(yū)2.下列字形无误的一项是()(2分)A.罔不俨然箬篷糁之B.弘儒案牍苔痕陋室C.豁然仟陌垂髫屋舍D.德磬矫首昂视诣太守3.填空。（5分）⑴《陋室铭》中作者以古代名贤自况的语句是_______________，____________。⑵在日常生活中评价一个人清正廉洁，不与恶势力同流合污时时常用《爱莲说》中的一句话是：___________________________，___________________________。⑶魏学伊在《核舟记》中巧妙地引用苏轼《后赤壁赋》里的两句诗是：_____________，_____________。⑷大公无私，任人惟贤，讲究诚信，和睦相处一向是中华民族的传统美德。大教育家孔子在《大道之行也》一文中开篇便谈到此话题，他认为这是政治上的最高理想。请把这组句子写在下面的横线上：____________，__________。__________，____________。⑸在日常生活中高尚者都愿意为公众之事竭尽全力，而不为自己谋私利。教育家孔子在《大道之行也》一文中也有阐述。这组句子是：___________________，__________。4.下列加点词解释有误的一项是(

)（2分）A.菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少)比者(比：靠近，挨着)恶其弃于地(恶：憎恶)益清，亭亭净植(益：好处)“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(

)（2分）例句：中轩敞者为舱，箬篷覆之。之花，可爱者甚蕃。之爱，宜乎众矣。之乱耳，无案牍之劳形。之，则右刻“山高月小，水落石出”。()(2分)A.阡陌交通B.乃不知有汉，无论魏晋C.神情与苏、黄不属D.率妻子邑人来此绝境。()(2分)A.故人不独亲其亲B.盖简桃核修狭者为之C.居右者椎髻仰面D.山不在高，有仙则名8.下列相关文学常识的连线，正确的一组是(

)（2分）A.《桃花源记》——散文——晋代——陶渊明B.《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡C.《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫D.《大道之行也》——散文——战国——孟子9.对下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A.斯是陋室，唯吾德馨。译：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。B.牡丹之爱，宜乎众矣。译：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。C.苔痕上阶绿，草色入帘青。译：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。译：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。10.下列说法不正确的一项是（

）（2分）A.“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》B.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编撰而成。C.“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如《爱莲说》D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自《春望》，作者是唐朝杜甫，唐宋八大家之一。()(2分)A.《桃花源记》中作者虚构的理想社会，反映了广大人民的意愿，所以能实现。B.《核舟记》中船舱两侧窗上刻上文字的目的，是借助苏轼《赤壁赋》的文句来暗示泛舟之处在赤壁之下。C.《大道之行也》描绘了一幅大同世界的蓝图，表达了作者对这样一个理想社会的神往。D.《石壕吏》通过对“有吏夜捉人”现象的描绘，揭露了官吏的横暴，反映了人民的苦难。二、现代文阅读（27分）(一)(16分)清净之莲①偶尔在人行道上散步，忽然看到从街头延伸出去，在极远极远的地方，一轮夕阳正挂在街心的尽头，这时我会想：如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕。偶尔在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，深褐色地孤独地站立在街边，有一种萧索的姿势，这时我会想：木棉又落了，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢?②偶尔在路旁的咖啡座，看绿灯亮起，一位衣着素朴的老妇，牵着衣饰绚如春花的小孙女，匆匆地横过马路，这时我会想：那老妇曾经是花一般荚丽的少女。而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇。③偶尔在路上的行人陆桥站住，俯视着陆桥下川流不息、往四面八方奔窜的车流，却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面，这时我会想：到底哪里是起点?而何处才是终点呢?④偶尔回到家里，打开水龙头要洗手，看到喷涌而出的清水，急促地流淌，突然使我站在那里，有了深深的颤动，这时我想着：水龙头流出来的好像不是水，而是时间、心情，或者是一种思绪。⑤偶尔在乡间小道上，发现了一株被人遗忘的蝴蝶花，形状极像凤凰花，却比凤凰花更典雅。我倾身闻着花香的时候，一朵蝴蝶花突然飘落下来，让我大吃一惊，这时我会想：这花是蝴蝶的幻影，或者蝴蝶是花的前身呢?⑥偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼的浅地中昂然抽出，开出了一个丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀!呀!究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢?⑦偶尔……⑧偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧。我们如果是有智慧的人，一切烦恼都会带来觉悟，而一切小事都能使我们感知它的意义与价值。⑨在人间寻求智慧也不是那样难的，最要紧的是，使我们自己有柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，知悉它的意义。⑩惟其柔软，我们才能敏感；惟其柔软，我们才能包容；惟其柔软，我们才能精致；也惟其柔软，我们才能超越自我，在受伤的时候甚至能包容我们的伤口。⑾柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。⑿那最关的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的。那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软!⒀我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。柔软是最有力量，也是最恒常的。⒁且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧!12.请从周敦颐的《爱莲说》中，找出与文中第⑥段画横线部分意思相近的句子写在下面的横线上。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话。(4分)柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.请结合全文，理解题目“清净之莲”中“清净”一词的含义。(2分)__________________________________________________________________________“且让我们在卑湿污泥的人间，开出柔软清净的智慧之莲吧!”这句话的理解。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.请概括作者在文中抒发的情感。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（11分）荷花之迷荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永保鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。17.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________18.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎样的表达作用?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________20.下列对文章内容的理解，错误的两项是(

)(2分)A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。C.文章用“古莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。D.负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。三、文言文阅读（18分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可粒粒数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。21.解释下列加点词在句中的意思。（3分）⑴中峨冠而多髯者为东坡。________________________⑵袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。_____________

_____________22.比较下列各组中加点字的不同。（2分）⑴明有奇巧人曰王叔远__________

舟首尾长约八分有奇___________⑵为宫室、器皿、人物___________

中峨冠而多髯者为东坡__________23.摘录本文段中文字含有通假字的句子，指出通假字并解释。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________24.把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（5分）⑴苏、黄共阅一手卷。__________________________________________________________________________⑵舟尾横卧一楫。________