五年级下册美术教案-第1课 近大远小 苏少版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案-第1课近大远小苏少版一、教学内容本节课主要内容是让学生学习和掌握近大远小的绘画原理，并通过创作表现出来。二、教学目标1.知识目标理解近大远小的概念和作用；掌握近大远小的绘画方法；了解绘画中的透视原理。2.技能目标能够在绘画中合理使用近大远小原则，表现出画面深度；能够把透视原理运用到绘画中，使画面更加真实、生动。3.情感目标培养学生的观察和表现能力；激发学生对美术的兴趣，增强学生的审美意识和艺术鉴赏能力。三、教学重难点教学重点近大远小原则的概念和作用；运用近大远小原则表现画面深度的方法；教学难点绘画中的透视原理；如何合理运用透视原理来表现画面。四、教学步骤步骤一：引入问题老师可以给学生看一些绘画作品，问学生这些画作有什么特点，是否发现了画面中有近大远小的原则等等。步骤二：讲授近大远小的原理和方法首先，老师要讲解什么是近大远小原则、近大远小原则的作用，在此基础上，讲授近大远小的绘画方法。通过同学们的实验和讨论，依据近大远小原则来判断实验中的画象，启发他们去留意距离和大小的关系，则会很容易掌握该方法。步骤三：练习近大远小的绘画技巧老师分发简单的漫画或手绘图，要求学生在课堂上练习近大远小的绘画技巧，然后请同学们展示绘画结果并进行讨论。步骤四：讲解透视原理讲解透视原理的基本原理和分类，并在黑板上画出例图，让学生更加直观的理解。步骤五：练习运用透视原理让学生分组，每组分配一组以透视法为基调的素材，鼓励他们进行绘图，让他们体验并掌握如何以透视法为自己的表现手法。也可以让学生自行寻找一些透视感强的图片进行模仿。步骤六：展示作品并讨论请学生展示自己的作品并进行讨论，分享他们对美术表现的理解和体会。步骤七：作业布置老师布置适当的作业，巩固学生所学知识。可以布置：绘制具有透视感的画面或手绘图。五、教学评价本节课的教学评价应以以下几个方面为基础：学生能否掌握近大远小的绘画方法、了解绘画中的透视原理；学生在练习和创作中是否合理运用近大远小原则和透视原理；学生是否能

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