三年级上册美术说课稿-《第11课　各式各样的鞋》人教版2012_第1页
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三年级上册美术说课稿-《第11课各式各样的鞋》人教版2012一、教材分析本节课所用的教材为人教版2012年版三年级上册美术教材，其中第十一课为《各式各样的鞋》。本节课是在画画的基础上，培养学生对生活的观察力，如何发现周围的小事，以及如何使用不同的手法表现生活中所看到的事物。二、教学目标知道不同种类的鞋子，以及鞋子的用途；尝试使用水彩笔和粉笔，创造出具有立体感的鞋形主体；发挥自己的创作能力，设计出自己想象中的鞋子；通过观察、分析、判定等学习方法，提高对生活的观察力和思维能力。三、教学重点与难点重点学习不同种类的鞋子，了解鞋子的用途；学会如何使用水彩笔及粉笔进行绘画；能够使用学习到的知识，创造出具有立体感的鞋形主体。难点如何使用学习到的绘画技巧，完美地呈现出不同种类的鞋子的形状；如何表现出设计出来的想象鞋子的独特性。四、教学过程第一步、引入通过图片，向学生介绍各种不同的鞋子；向学生提问：“你们知道有哪些种类的鞋子？它们都有什么用处？”第二步、讲解给学生介绍水彩笔及粉笔的不同特点；通过示范，教给学生如何使用这两种笔进行绘画。第三步、练习让学生先画出一只简单的鞋子，并涂上颜色；然后让学生根据所学到的知识，尝试画出不同种类的鞋子，并用不同的颜色进行涂抹，使其具有立体感。第四步、创作让学生自由发挥，根据自己的想象，设计出自己的鞋子；让学生使用所学到的绘画技巧，完成自己所设计的鞋子。第五步、展示让每个学生展示自己的作品；通过讨论和比较，让学生发现不同鞋子的形状和颜色。五、教学反思通过这节课的教学，学生们掌握了一些新的技巧和知识，例如画画和色彩的运用，同时也培养了学生们的观察力和想象力。此外，在本节课中，学生们也学会了如何自由发挥，借着自己的想象力完成自己的创作，而这也是美术教育中十分重要的一点。因此，在今后的教学中，将更加注重对学生创作的引导，

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