教科版科学六年级下册《小苏打与白醋的变化》课件_第1页
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文档简介

时间过得真快,三月都快结束了,抬眼凝眸,到处都是草长莺飞,花红柳绿,那一片片一树树的桃花像彩霞像绸缎般绚丽明媚;那雪白雪白的梨花点缀在碧绿碧绿的树丛里,蝴蝶匆匆的忙着采花授粉,人生一世,草木一季,各有各的追求各有各的爱好。记得读小学的时候老师就让我们写一篇作文,题目是“长大后干什么”我们纷纷的在自己的作文本上庄重的写下对未来的期许,有作家画家,有医生老师,还有子承父业出国留学的。虽然老师在以后的人生没来检查我们究竟做了什么,可当年的那个小小的梦想一直陪伴在自己的心里,不曾隐去。梦想是茫茫人海中的一盏灯,是红尘滚滚脚下的一条心里的路。在这喧嚣繁华的尘世里,若心中有梦想,你会觉得每一天都充实,每一个梦都美丽;嘴角轻扬,步履轻盈,默默的耕耘在自己的半亩花田里,乐此不疲,所有的烦恼都能度之身外;生活有奔头,平凡烟火里有滋有味。有梦想的人,目标不一定是伟大高尚的,他不是海市蜃楼式的幻想,不是遥不可及的只是梦想,他需要实实在在的努力,踏踏实实的付出。在灯红酒绿的夜店看不到他们的身影,在人声嘈杂的场所听不到他们的声音,他们从来不会把时间浪费在这些无聊的地方,他们把时间安排得井井4小苏打和白醋的变化厨房里还有一些常见的物质,如小苏打和白醋。把它们混合起来会怎样?时间过得真快,三月都快结束了,抬眼凝眸,到处都是草长莺飞1观察小苏打和白醋有什么特点,记录在下面的表格里。小苏打的特点白醋的特点白色细小晶体,溶于水。无色液体,有酸味。观察小苏打和白醋有什么特点,记录在下面的表格里。小苏打的特点2把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变化?(一匙小苏打三匙醋)把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合,会发生什么变3小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气体呢?盖上一块玻璃片。用手触摸玻璃杯外壁,说说有什么感觉?用手触摸玻璃杯的外壁,能够感觉到稍微比原来凉一些,因为这个反应是吸热反应,这也是这两种物质发生化学反应时伴随的现象。小苏打和白醋混合后,产生了大量气体,这是什么气4二氧化碳的作用将燃烧的细木条伸进一个有二氧化碳玻璃杯中,观察会发生什么现象?作用:细木条的火焰熄灭了。二氧化碳的作用将燃烧的细木条伸进一个有二氧5二氧化碳的作用像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛火焰上,会有什么现象?作用:蜡烛火焰熄灭了二氧化碳的作用像倒水一样,把玻璃杯中的气体作用:蜡烛火焰熄灭6想一想:生活中那些东西里有二氧化碳?1、喝的饮料里有二氧化碳气体;2、我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳;3、蜡烛燃烧时也有二氧化碳气体产生。想一想:生活中那些东西里有二氧化碳?1、喝的饮料里有二氧化碳7小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——二氧化碳气体,这样的变化属于化学变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。总结小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——二氧8想一想观察玻璃杯里的液体,小苏打还在吗?留下的液体还是白醋吗?不是小苏打,也不是白醋。

产生气泡,放出热量。产生新的物质,是一氧化氢和醋酸钠和二氧化碳。想一想观察玻璃杯里的液体,小苏打还在吗?留下的液体还是白醋吗9想一想二氧化碳有什么危害?1、大量的二氧化碳能破坏氧气层,形成温室效应;2、冰川融化;3、土壤沙漠化。想一想二氧化碳有什么危害?1、大量的二氧化碳能破坏氧气层,10二氧化碳的固态干冰是二氧化碳的固态,经常用于保持物体冷冻或低温状态。干冰还可用作人工降雨。

干冰二氧化碳的作用二氧化碳的固态干冰是二氧化碳的固态,经常用于保持物体冷冻或低11二氧化碳的作用二氧化碳灭火器二氧化碳当做制冷剂;碳酸饮料的添加剂;植物光合作用制造养料。二氧化碳的作用二氧化碳灭火器二氧化碳当做制冷剂;12课堂小结

1、小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。

2、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。课堂小结1、小苏打和白醋会发生化学反应,产生新的物质。13当堂检测题一、判断题√1、能让火柴熄灭的气体一定是二氧化碳。()2、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,使蜡烛的火焰越烧越旺。()3、制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。()4、做小苏打和白醋混合实验时,必须用玻璃棒搅拌,以加快反应速度。()5、我们使用的小苏打是蓝色块状的漂亮晶体。()×××××当堂检测题一、判断题√×××××14二、选择题1、小苏打和白醋混合后生成的气体是()。A、氧气B、一氧化碳C、二氧化碳2、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会()。A、马上熄灭B、继续燃烧C、燃烧半分钟后熄灭了3、下列选项,属于小苏打的特点的是()。

A、白色大颗粒B、都是立方体颗粒

C、粉末状颗粒CAC二、选择题CAC154、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体()。A、全部是白醋B、全部是水

C、是含有新物质的液体5、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰,火焰()。A、会立即熄灭B、不会熄灭C、半分钟后熄灭6、白醋和小苏打混合后的液体是()A、黄绿色的B、无色的C、蓝色的

CAB4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体()。A、167、在研究“小苏打和白醋的变化”试验中,错误

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