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苏教版五年级数学上册认识数(一)负苏教版五年级数学上册认识数(一)负1℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度。认识温度计℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏2零上温度

零下温度零上温度零下温度3一大格表示10摄氏度。一小格表示2摄氏度。一大格表示10摄氏度。一小格表示2摄氏度。4苏教版五年级上册-认识负数ppt课件5哈尔滨三亚哈尔滨三亚6

三亚和哈尔滨的最低气温有什么不同？你能用数学的方法区分和表示这两个不同的温度吗？零上20摄氏度记作+20℃；零下20摄氏度记作-20℃，“+20”读作正20，“-20”读作负20。+20也可以写成20。活动一三亚（正负号，两个温度有什么不同）三亚和哈尔滨的最低气温有什么不同？零上20摄氏度记作+7苏教版五年级上册-认识负数ppt课件8苏教版五年级上册-认识负数ppt课件9零上温度用正数表示

零下温度用负数表示练习书5页1,4题零上温度用正数表示零下温度用负数表示练习书5页1,4题10苏教版五年级上册-认识负数ppt课件11苏教版五年级上册-认识负数ppt课件12苏教版五年级上册-认识负数ppt课件131、珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，通常称为海拔（），记作（）；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，通常称为海拔（），记作（）。2、以海平面为基准，海平面以上的高度可以用（）数表示，海平面以下的高度可以用（）数表示。

8844米+8844米负155米-155米活动二正负先独立填写再小组交流：1、珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，通常称为海拔（14你认为正数、负数和“0”的大小有什么关系？像+20，+8844.44是正数，-20，-155是负数。那5呢？你认为正数、负数和“0”的大小有什么关系？像+20，+884150既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。160既不是正数也不是负数。正数大于0，负数小于0。

0既不是正数也不是负数。17苏教版五年级上册-认识负数ppt课件18苏教版五年级上册-认识负数ppt课件19生活中的负数生活中的负数20苏教版五年级上册-认识负数ppt课件21苏教版五年级上册-认识负数ppt课件22苏教

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