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文档简介

XXXX小学奖励性绩效工资考核方案一、指导思想以为指导，全面贯彻党的教育方针，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，根据《XX省义务教育阶段学校教职工考核工作实施意见》和《XX县义务教育阶段学校教职工考核工作实施办法（试行）》及补充精神，结合我校实际制订本方案。二、考核原则1.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。2.以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。3.激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和争先创优能力。4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。三、考核对象1.全校（含分部）在职教职工。2.全校（含分部）所有班主任。四、考核方法认真学习相关政策法规及教人[20XX]1号文件，把握精神实质，明了规定，成立考核领导小组，研究制定考核方案和考核细则，拿到教师会酝酿讨论，待全体教师会表决通过后，再上报批准实行。五、成立考核领导组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX六、考核等次教职工、班主任、教育装备管理人员考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格。优秀等次适当向一线教师倾斜。考核等次的确定，必须与上级部门政策法规及文件精神相一致。考核总分（含附加分）前4名为优秀，其余无违规违纪均为合格。有下列行为之一的可直接评定为不合格等次：1.体罚或变相体罚学生，或违规从事有偿家教或向学生乱收费等严重违反师德的行为造成不良影响的；2.旷课（工）或请假超过国家规定天数的；3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；4.有其他严重损坏教育形象和声誉的；5.无正当理由不接受工作

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