2020年春季小学语文教研组工作计划

2020年春季小学语文教研组工作计划本文旨在介绍2020年春季小学语文教研组的工作计划，供参考。我们将以学校的工作思路和教导处的工作安排为指导，注重用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，全面提升语文教师队伍的整体素质，深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。具体工作和要求1、提高广大语文教师的语文素养。语文教师应该锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，并为学生树立良师益友的榜样。此外，语文教师还应该学会写教育笔记，进行教育反思。教育家第多惠斯曾说过：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”阅读是提高语文素养的必要途径，因此，成为研究型教师的前提是成为爱读书的教师。教师应该多到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。同时，我们鼓励语文老师勤于笔耕，经常写教学反思。这对提高教学水平是非常有好处的。另外，教师还应该加强教研论文的撰写，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。2、规范语文教学常规管理。(1)备课：教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的学案，反对照抄照搬。(2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学技术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。(3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。1.提高教师的教育教学能力，促进学生的全面发展。2.加强教师的培训，特别是青年教师的培养。3.加强教师之间的交流，促进教师专业发展。4.制定具体的工作计划，实现教研活动的有序开展。三、具体工作安排3月份：1.制定教研组工作计划，确保教研活动的顺利开展。2.各年级语文教师制定本年级本学期语文教学计划及安排，确保教学目标的达成。4月份：1.组织学习《新课标》及《新课标》对本年级本册教材的目标要求，领会学校工作计划，为教学活动提供指导。2.开展上、说、评课活动，教案作业检查，提高教师的教学质量。3.贾伟老师的语文公开课，为教师提供教学借鉴。5月份：1.进行期中考试，回顾前半期工作，总结经验，发现问题，进一步提高教学质量。2.开展阅读教学专题研讨，探讨教学模式，提高教师的教学水平。3.教案作业检查，确保教学活动的有序开展。6月份：1.教案作业检查，确保教学活动的有序开展。2.开展阅读教学专题研讨，探讨教学模式，提高教师的教学水平。3.闫焱老师的语文公开课，为教师提供教学借鉴。7月份：1.进行教学检查，全面了解教师的教学情况，提高教师的教学质量。2.教师上交教学反思，发现问题，总结经验，提高教学质量。3.进行期末教学质量分析，为下一学期的教学活动提供指导。4.进行教研工作总结，总结本学期的教研活动，为下一学期的教研活动提供指导。本学期，我们的教研组以新课程改革疑难问题解决为主题，通过集体备课、听评课、专题研讨等活动，研究课堂教学策略，逐步改进教学行为，提升教师课堂教学能力，不断提高学生的阅读素养。我们的教研组共有12名语文教师，小学高级教师11位，虚心好学，积极肯干，凝聚力强，是个充满活力的集体。我们的主要工作包括加强学习，提高教研理论素养和落实常规，优化教学，提高教学质量。为了加强自身理论学习，我们每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于1000字的书面摘录或者心得体会。此外，我们还要写论文、案例或总结，力争获奖、发表。教师们要认真钻研教材，对教材至少要通读5遍，做到心中有教材。我们还要加强组内集体备课的质量，充分发挥以老带新、以新促老的作用，达到相互提高的目的。为了落实常规，我们规定每周三下午定为固定教研时间，另外随机安排不定期教研。我们还采取了多种形式的研讨，如试卷分析、集体备课、上研讨讨课、反思教学、参与式讨论、读书交流等，让本组成员在学习中有所新知，并能对教学实践有所启发。我们致力于优化教学，提高教学质量。在备课前，我们要求教师要认真钻研教材，对教学进度有个整体把握，做到新授和复习都能保证充分的时间。上课结束后，我们要认真反思、及时撰写教学反思，内容要详细。我们还安排了两次的集体备课，备课流程为：主备教师钻研编写教案～集体讨论教案～主备教师修改教案～执教者课前修改教案～课后撰写教学反思。本文介绍了小学语文教研组在新课程理念指导下，如何认真上课、布置和批改作业、辅导学生、考核学生和组织课外活动，以及如何加强课外阅读的指导力度，打造书香班级的具体措施。二、工作计划：1、认真上课。注重课堂效能，努力达到参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度六个度。在课堂上渗透德育活动，不得无故缺课、拖课、占课等。2、认真布置和批改作业。重视布置预习作业、课堂作业，适量布置课堂作业，提倡布置开放性作业。对学生的作业要求要严格，要重视作业的讲评，并建立优秀作业表扬奖励制度。3、认真辅导学生。重视对后进生的辅导、帮扶，加强个别辅导，帮助特长学生发展一技之长。利用课堂教学时间加强辅导，争取在各级各类活动中获奖或发表文章。4、认真考核学生。平时考核与定期考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。5、认真组织课外活动。组织学生开展课外阅读活动，综合实践活动，提高学生的阅读写作能力，提高学生的语文综合素养。积极开展各种学生竞赛活动，以激发学生学习的热情。6、加强课外阅读的指导力度，打造书香班级。引进美文、哲文、趣文，开展班级读书会等形式的共读共写活动。注重课内外联系，校内外沟通，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。要求学生会背古诗词70首，积少成多。三、总结反思：教研组将定期组织检查，及时总结工作，分析问题，加以改进。同时，教师更要以身作则，不断读书，不倦地诲人，努力深化学校书香校园建设。本学期，我们将紧紧围绕学校工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“学生发展为本”的教育思想。我们将以学生为本，以优化语文课堂教学为中心，研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，落实、优化教学过程，提高教学质量。同时，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。本教研组由1-6年级语文教师组成，我们要充分利用资源，相互配合，取长补短，共同提高。我们的工作目标是：1、各项竞赛成绩有突破；2、教学质量大提升；3、细化、优化各项常规工作，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。我们的工作措施包括：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量，以教研组为单位进行语文教学研究，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，创造智慧；（二）抓好教师的业务学习，加强理论学习，确立正确的教学质量，提高教学实效，开展走出去，请进来活动，鼓励使用现代化教育手段进行语文课堂教学；（三）抓好常规管理，提高教研质效，加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理，全体语文教师于单周四下午第三节进行学习、交流、备课及评课等活动。3、我们要继续注重课堂教学的质量，确保每节课都有高水平的表现。为此，教师需要认真备课，提高备课质量。在本学期，我们仍然倡导表格式的备课方式，并强调反思记录的个性化，要多关注教学目标和知识点的达成情况。4、我们要完善集体备课制度，每次集体备课都要记录在案。5、积极开展听课和评课活动。每位教师都要听课不少于10节，并做好听课记录和评价表。6、我们要注重学生作业的布置和批改。作业的数量要适当，质量要高，难度要搭配合理，我们提倡分层布置作业；学生的作业案面要整洁，人次要齐全。7、我们要关注学困生，在课堂上努力培养他们的学习兴趣，扎实提高他们的学业成绩。8、全体语文教师要继续积极参加实地观摩和网络交流活动。(四)开展学科活动，促进学生发展1、各年级要积极开展推进学生课外阅读的相关活动。我们要在家长的支持和配合下，充分利用班级图书角和学校图书馆，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。对于低年级的学生，我们要从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。对于中年级的学生，我们要设法扩大阅读的数量。对于高年级的学生，我们要引导他们在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班级还要自行举办读书报告会、读书心得交流会和读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。2、我们要贯彻县教育局的德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。3、我们要组织学生参加各种语文写作活动，鼓励他们积极向报刊杂志投稿。4、各年级要切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。同时，我们要组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例如手抄报、社会调查等。五、工作日程安排：二月份1、我们要制定教研组计划，检查超周备课情况。2、召开第一次教研会议，明确本学期教研工作重点。3、安排课程，制定各学科教学计划。三月份1、我们要学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。2、组织开展主题教研活动。3、开展集体备课活动。4、例行检查教案、作业、教学反思和业务笔记。四月份1、反馈三月份业务检查情况。2、组织教师参加网络教研活动。3、开展语文研讨课和主题教研。4、开展集体备课活动。5、组织学生参加书法竞赛（1-2铅笔字，3-6钢笔字）。6、开展说、讲、评一条龙活动。7、例行检查教案、作业、教学反思和业务笔记。五月份1、反馈四月份业务检查情况。2、组织教师参加网络教研和集体备课活动。3、开展主题教研活动。4、开展语文研讨课。在六月份，我们