《小提琴演奏》课程整体教学设计

1/12一、治理信息

《小提琴演奏》课程整体教学设计〔20XX - 20XX学年其次学期〕课程名称：小提琴演奏课程名称：小提琴演奏课程代码：学分：2学时：32课程类型：专业必修课3140先修课程:乐理后修课程:提琴合奏课程组成员签名：胡晓光纪安琪年月日专业〔教研室〕意见专业主任(签字):年月日分院职教力气培训与测评评委会意见分院评委(签字):分院盖章年月日二、课程设计课程目标力气目标：1.能够识别乐谱能够把握提琴的演奏姿势能够演奏音阶琶音能够演奏连弓顿弓跳弓等功法能够演奏初级的练习曲能够在演奏时有确定的音准力气能够完成小型的协奏曲演奏能够演奏中外乐曲能够完成考级曲目的训练能够有演奏多声部乐曲的力气能够完成柔弦的练习12能够完成双音的练习学问目标：1.了解提琴乐谱中的音乐术语2．了解音阶琶音的音准要求.把握音阶的演奏技巧.了解练习曲的训练目标理解曲目的演奏意义了解中外乐曲的创作背景把握柔弦的根本要求把握乐曲的演奏技巧把握协奏曲的演奏要求了解曲目的技巧训练目标了解考级的曲目要求了解双音对的演奏要求素养目标：培育学生急躁细致的品质培育学生自主学习的良好习惯序培育学生具有良好的职业道德和素养序4.培育学生团体合作和独立思考的工作习惯。课程教学活动设计课程内容设计号 模块〔或工程〕名称 学时1乐曲训练22《少儿小提琴教学曲集》第十单元23《小提琴考级曲集》音阶练习24《开塞》练习曲25《小提琴考级曲集》乐曲练习26《少儿小提琴教学曲集》第十一单元277《少儿小提琴教学曲集》第十二单元28《少儿小提琴教学曲集》第十三单元29《卢尔舞曲》巴赫210《秀丽的变奏曲》211《玛祖卡舞曲》212《运发动进展曲》213《加伏特舞曲》214第三把位训练215换把位练习曲训练216协奏曲练习《降B大调小奏鸣曲.2合计32力气训练工程设计编力气训练学时 力气目标号工程名称能够独立演奏上学期期末的作业

主要支撑学问 训练方式 地点了解提琴乐谱

结果〔可呈现〕能够到达相乐曲训练 2 应的音准节奏要求3．能够娴熟地运用所学习过的弓法学生能够完成《少儿小第十单元的乐提琴教学

中的音乐术语22奏，针对每个西校区E座的音准要求学生的问题教2083.把握音阶的演奏技巧师进展指导6/8拍子

学生现场演教师讲解谱面内容后进呈现

西校区E座

学生娴熟演奏寒假曲目完成1《小黑马蒙古民2曲集》第十单元

曲演奏2.能够准确演奏附点音符。

的演奏方法。把握装饰音的演奏要求

场示范，学生演奏教师进展指导

208

《摇篮曲》勃拉姆斯3《鳟鱼》舒伯特《老黑《小提琴考级曲3集》音阶练习《开塞》4练习曲

能够娴熟的完成降B大调的音2阶琶音，C大调二把位的音阶琶音。生疏练习曲的演奏要求能够把握练习2 曲的节奏速度音准要求能够娴熟完成练习曲的演奏能够娴熟演奏

把握其次把位的演奏技巧了解其次把位的音阶位置理解音阶的演奏要求各种功法的运用了解每一种演奏方法的演奏要求了解练习曲表情符号1.了解乐曲的演

学生依据要求演奏，教师通过学生的演奏状况进展指导教师示范练习法，并进展讲解，学生自行演奏教师注逐一指导

西校区E座208西校区E座208

的演奏调音阶琶音》2《C大调二把位音《开塞》NO1完成《土拨《小提琴考级曲5集》乐曲

本单元的乐曲，奏目的并且清楚所要2.了解本单元乐2求的弓法指法曲的演奏方法

教师示范，学生通过教师的

西校区E座208

《劳动练习 速度节奏和音3.了解演奏时应奏，教师指导准准该留意的问题3《大红花》金光1《牧童》捷克民歌2《太阳出《少儿小1.能够准确的完成切分音的演1演奏方法1.教师讲解切来喜洋洋》四川民歌6提琴教学曲集》第十一单元2奏2.能够完成第十—单元的乐曲演奏2.了解《牧童》《太阳出来喜洋乐曲的演奏要求分音的演奏方法2.教师示范乐曲的演奏西校区E座208《小凳子民歌《前进吾尔族民歌1．能够完成双音的演奏11.1．能够完成双音的演奏11.教师讲解双《小雨》柯玛洛夫斯基《骑马》7《少儿小提琴教学曲集》第十二单元22.能够独立完成跳弓的演奏3能够完本钱单元的小乐曲演奏奏方法把握跳弓的演奏技巧了解乐曲的演奏方法音跳弓的演奏方法2.教师示范乐曲的演奏柴可夫斯基3《无穷动》沃尔法特4《芭蕾舞曲》佚名208《少儿小提琴教学8曲集》第十三单元

能够完成节拍与变换节拍的演奏2 2.能够完成异形法的演奏3．能够完本钱单元的乐曲能够依据弓法

了解变换拍子的演奏要求了解异形指法的演奏方法把握乐曲的演奏1.了解谱子上面

教师讲解变换拍子指法的演奏方法教师示范乐曲的演奏

西校区E座208

《哈巴涅拉舞曲》比才《鸽子》伊拉迪尔3《阿细跳曲要求演奏乐曲 的乐曲要求 教师示范演

《卢尔舞《卢尔舞9

能够演奏顿音2.了解乐曲的弓2

奏，学生通过

西校区E座

曲》巴赫曲》巴赫

能够完成FP等音乐术语要求1能够完成每一

法运用了解乐曲的音乐术语

教师指导进展演奏

208演奏边走局部的演1.了解乐曲的演

教师示范演奏

完成法默《秀丽的变奏曲》10法默

奏能够完成乐曲2的表情要求能够依据标准的速度音准完成演奏

奏目的了解每一变奏