初中物理电生磁试题

人教版《9.3电生磁》同步教辅练习及答案1．奥斯特试验说明,通电导线四周存在 ，证明白电和磁之间是相互的． 2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、 极．当转变螺线管中的电流方向时,螺线管的两磁极 3．小丽同学利用如图9-7所示的装置争论磁和电的关系，请认真观看图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知: ；比较乙、丙两图可知： ．图 图9-84．如图9—8,当开关闭合后，通电螺线管边的小磁针按如下图方向偏转,则通电螺线管的a端为极电源的d端为极;当图中滑片P向右移动过程中，通电螺线管的磁性将 〔选填：“增加”、“减弱或不变。年是世界物理年以下四位科学家都对物理学的进展做出了卓越的奉献，其中首先觉察电流磁效应的科学家是〔〕A。爱因斯坦B。帕斯卡C。奥斯特D.牛顿6．如图9—9所示，是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银外表接触，开关S闭合时发生的现象是〔)．弹簧伸长，灯持续发光．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭C．弹簧缩短，灯熄灭D．弹簧静止不动，灯持续发光7．以下四个例子中,〔〕(1〕依据电流所产生的效应认

..WORD完善格式..9-129-139-1113．如图9—14所示，正确的选项是( 〕 图9-1414．如图9—15，依据通电螺线管四周的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是〔 〕A．N、N、S、N B．S、N、S、SC．S、S、N、N D．N、S、N、N9-151.标出图9-16中通电螺线管的N、S极.〔2分〕 2。在图9-17〔a)中，N静止的小磁针黑端是 极，请画出螺旋管的绕法；图9-17(b〕中,依据电9-9识电流 (3)依据磁铁产生的作用来生疏磁场 〔利用磁感线来描述磁场〕与〕〕〕 与〕 D〔与〔〕 ．以下说法错误的选项是〔 ) ．螺线管

磁铁的

9-16 9-17、N S、极,推断电源的正、负极。四周肯定存在磁场B．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的 C．知道通电螺线管的南北极就可推断出电流的方向 D．通电螺线管的磁极可以对调如图9—10所示的通电螺线管，其中正确的选项是〔 )图9-1010．1820年,安培在科学院的例会上做了一个小试验，引起了到会科学家的兴趣．如图9—11,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来然后给导线通电会发生的现象是(〕A．通电螺线管仍保持原位置静止 B．通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北 C．通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D．通电螺线管能在任意位置静止 11．如图9-12所示，弹簧下吊一块软铁,下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器假设将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 〔 〕A．伸长、伸长 B．缩短、缩短C．伸长、缩短D．缩短、伸长12．如图9—13所示,当开关闭合后，两通电螺线管会 ( 〕A．相吸 B．相斥 C．先吸引，后排斥 D．先排斥，后吸引..专业学问编辑整理..

3．如图9-18所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。9-18。纸筒、开关、小磁针等器材，你能推断蓄电池的正、负极吗？说说你的具体做法。2.请你设想一下，假设没有电流的磁效应，我们的生活会有什么变化？写出两个合理场景:初二物理《电与磁》一、选择题：1、以下器材,没有应用磁性材料的是：A、录音带B、打IC卡C、VCD光碟D、电冰箱门上的封条2、第一个觉察A、奥斯特B、安培C、焦耳D、法拉..WORD完善格式..第3、要使电磁铁的两个磁极对调，可实行的方法是:A、转变电流方向 增加螺线管的匝数 C、减小电流 D、将铁心从螺线管中拔出4、以下说法中正确的选项是：A、在磁场中不同的点，磁场方向肯定不同B、磁场中的磁感线可能相交C、磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D、磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的5、如下图的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后：A、两个线圈将向左右分开B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动D、两个线圈先向左右

生电流，这种现象叫做 现象.17。如下图，依据通电螺线管的磁感线方向可推断通电螺线管的左端为极,电源的a端为极,小磁针的b端为 极。分开,后向中间靠拢 6、如下图,当滑动变阻器的滑片P向右移动时，以下说法19.电磁铁和永久磁铁相比,优点是：它的磁性有无可以由 来掌握，它中正确的选项是:A、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱 B、电流表的示数变大，D、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增加 7、在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手转叶片，觉察二极管发光。上述试验现象说明白: A、磁能生电 B、磁场对电流有力的作用 C、电流的磁效应 D、电流的热效应8、为了推断一根导线中是否有直流电流通过,手边假设有以下几组器材，其中最适用的是:A、被磁化的缝衣针及细棉线B、U形磁铁及细棉线C、带电的小纸球及细棉线 D、小灯泡及导线 9、如下图在两个完全一样的磁体的不同磁极上吸着铁钉，假设让两个磁体相互靠近并接触，以下说法中正确的选项是: A、两铁钉没有相互作用 B、两铁钉相互吸引，最终落下来C、两铁钉相互排斥，最终落下来 D、无法推断10、在地球外表某位置,觉察能自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且N极向上，则该位置是: A、地磁北极四周 B、地磁南极四周 C、赤道四周 D、无法确定 11、如下图，线圈是由双股导线并绕成的，以下说法正确的选项是：A、螺线管内磁场方向向左 B、螺线管内磁场方向向右、螺线管内磁场为单股导线绕制时的两倍 D、螺线管内没有磁场125所示，一根条形磁铁，左端为S极,右端为N极。以下表示从S极到N极磁性强弱变化状况的图像中正确的选项是( 〕A． B．

的磁性强弱可以由 来掌握,它的南北极可以由 来掌握。22.磁悬浮列车是利用同名磁极相互 〔选填“吸引“或“排斥”〕的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是 〔选填“增加“或“减小”〕列车与轨道间的阻力。23.用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管,接入如下图的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 〔填“变亮”“变暗“不变〕螺线管 端是N极〔填“上”或“下。在电风扇、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 ． 如下图,将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后,两小车将快速分别。此现象说明:(只要写出两条〕〔1〕(2〕26。在一次课外活动中小红和小刚设计了如图4甲所示的试验。当他们闭合开关S后，觉察小磁针发生了偏转，这说明 ＿的四周存在着磁场.接着小红又想用该电路推断电源的正负极。经过争论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一局部绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图4乙所示据此他们推断出电源 端是正选填”a或“〕C． D． 图5二、填空题:13。物理学家用 来形象地描述空间磁场状况在磁体外部这些线都是从磁体的 出来,回到磁体的 。14我国宋代的学术著《梦溪笔谈》中有一段表达:“方家(指精通某种学问的行家〕以磁石磨针,则能指南,然常微偏东,不令南也〔不是正南方向〕.“以上表达的现象证明地球是一个 ，并且以事实说明白地球的地理南北极与地磁南北极 重合的(选填“是“或“不是”).15.通电螺线管外部四周的磁场和 的磁场一样它两端的极性跟 的方向有关可以用 来判定。16。闭合电路的一局部导体,在磁场中做 运动时,导体中就会产..专业学问编辑整理..

三、作图与试验：依据小磁针静止时的指向，标出图中磁感线方向和磁体的N、S〕SA端靠近时，磁感线的外形，标出小磁N、S极和通电螺线管中的电流方向。性最强并使靠近中间两端相互排斥，画出正确的连接方法.31.9所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入S..WORD完善格式..一段金属丝,当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮;当温度上升到达金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请依据题意要求,在图中连接好电路。33.如下图，是某学习小组同学设计的争论“电磁铁磁性强弱”的试验电来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察 来确定。⑵、下表是该组同学所做试验的记录：

1内部带铁心的螺线管叫 ,电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来掌握；电磁铁的磁性强弱可以由来掌握;电磁铁的南北极可以由 来掌握，使用起来很方．的突出优点是 〔写出一个即可。电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是 .3．某同学的试验装置如右图9—19所示,弹簧的长度 ；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数 ,弹簧的长度将 ；假设其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是 .4．以下方法中不能转变电磁铁磁性强弱的是〔 〕A．转变通过线圈中电流的强弱．转变线圈的匝数．转变通过线圈中电流的方向通电螺线管中插入铁芯59—20所示为电磁选矿机的示意图,A为电磁铁,M、N槽内的物质为()A．M内是铁矿物质B．N内是铁矿物质电磁铁〔线圈〕50匝100匝试验次数1234矿物质电磁铁〔线圈〕50匝100匝试验次数123456/A0。81。21。50.81.21。5吸引铁钉的最多数目/〔枚)581071114①．比较试验中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的结论是:电磁铁的匝数肯定时，通过电磁铁线圈中的 ；②．比较试验中的1和4〔或2和5或3和，可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流肯定时，

图9-19 9-20 9-21小华同学在做“探究电磁铁”试验中，使用两个一样的大铁钉绕制成电磁铁进展试验，如图9—21所示,以下说法中正确的选项是 ( 〕A。要⑶在与同学们沟通争论另一组的一个同学提出一个问题“当线圈中的电 使电磁铁磁性增加应将变阻器的滑动片向右滑动 电磁铁能吸引的大流和匝数肯定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”①．你对此猜测是： ；②．现有大小不同的两根铁芯,利用此题电路说出你验证猜测的方法：

头针越多,说明它的磁性越强C。电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大D。假设将两电磁铁上部靠近，会相互吸引34。如图是小明争论“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组

B左Aa 1 2

9-22

9-23成。通过观看指针B偏转角度的大小来推断电 P

如图9—22所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是〔 〕A G F E B D H B G F E A,D H磁铁磁性的强弱。在指

．接，接，接

．接，接 接针下方固定一物体A，a2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.(1〕用笔画线代替导线将实物图连接完〔当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的极；试验觉察：①当滑动变阻器的滑片P向滑动时(填“左”或“右”)B偏转的角度

C，G接E，F接B，D接H D．G接E，F接A，D接H如图9—23所示,闭合开关，小铁块被吸起，以下说法正确的选项是〔 )Ａ．将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力Ｂ．用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块肯定落下Ｃ．滑动变阻器的滑片向上移动,小铁块可能落下Ｄ．滑动变阻器的滑片向将会 填变大或变小；②保持滑片P位置不变，当导线a21,B偏转的角度将会 (填“变大“或“变小”)；〔4〕经过对电磁铁的争论，可得出结论是：当线圈匝数肯定时，通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性；当通过电磁铁的电流肯定时，电磁铁线圈的匝数越，磁性越.人教版《9.4电磁铁》同步教辅练习及答案..专业学问编辑整理..

图9-25 图9-24..WORD完善格式..下移动,小铁块可能落下如图9—24所示试验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置.要使弹簧测力计的示数变大，以下操作方法能够实现的是〔)APb端滑动BS拨到①位置．将铁芯从螺线管中取出D．将螺线管往上移动109—25所示当闭合开关S且将滑动变阻器滑片P向右移动时图中的电磁〔 )磁性减弱 D．b端是S极,磁性减弱1．在“争论电磁铁“的探究试验中，给你的器材是：一个线圈匝数可以转变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。请完成如下试验表格。步骤掌握不变因素调整变化因素观看试验现象探究结论

电磁铁与自动掌握试题1１．以下器材中没有用到磁性材料的是【 】A．录音机中使用的录音带 B．计算机中的存储软盘 C．计算机中的存储硬盘D．CD．VCD．DVD播放器中使用的光碟2。有两根外形完全一样的棒a和b a b.15—1b15-1乙那样，a用手拿b，则不能吸住a,这说明【 】aA．a有磁性，b没有磁性 bB．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性 D．a、b都有磁性甲 乙３．如图15—2所示，正确表示小磁针N极指向的是 【 】15-2同一电磁铁1

通电 通电有磁性

４．通电螺线管两端的极性打算于 A．电流的强弱

B．电流的方向电流一样 断电 断电无磁性

C．线圈的匝数 D．以上三个因素 ５．如图15—3所示，当闭合2 线圈匝数

吸大头针数增加

电流越大

S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁【】A．b端是N极，吸大头针数削减 磁场越强线圈外形 匝数多 吸大头针多3电流一样 匝数少 吸大头针少2．小丽要争论电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形一样的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入以下图9—26的电路中闭合开关S后用电磁铁吸引大头针并移动滑动变阻器的滑片P．重复了屡次试验,记录如下:

磁性减弱B．a端是S极，磁性增加C．a端是N极，磁性增加D．bS极，磁性减弱6.某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有【】A．弹性B．磁性C．导电性D．绝缘性715—4弹左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数【】A．变大B．变小C．先变大后变小D．先变小后变大试验次数电流表示数／A吸引大头针的最多数目／枚

50匝的电磁铁 100匝的电磁铁

12123456081.21.50.8122.05810101625二、多项选择题。在每题给出的四个选项中,有两个或两个以上的选项是4分,2分，有选错或不答的得８．以下说法正确的选项是 【 】A。磁场是由很多条磁感线组成的BNS极C。将条形磁铁〔1〕试验中小丽是通过电磁铁 来判定其磁性强弱的.(2)分析第123次的试验记录会觉察 一样时， 性越强。 〔3〕分析第 次的试验记录，会觉察电流一样时,磁性越强.图9-26 图9-289-27中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极．兰兰有一个直流电路放在一只盒子里，盒子外只露出电路的一局部直导线如图—8所示AB中是否有电流。写出具体的方法以及这样做的理由．..专业学问编辑整理..

分成假设干段,每段磁体均有N、S极D。大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 ９．关于磁感线,以下说法错误的选项是A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B。磁感线都是从磁体的N极到S极C。磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向全都D。磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内说法错误的选项是【 】A、当开关S闭合后螺线管下端是N极B、当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上C、当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上 D、当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱16．电磁铁通电时磁性，断电时磁性.通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越,在电流肯定时，外形一样的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越。17。如图15—7所示,闭合开关，通电螺线管的上端为 极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将..WORD完善格式..(“).18.电磁继电器的核心部件是，利用电磁继电器可以用掌握高压工作电路，也可以用掌握强电流工作电路，还可以实现操纵和自动掌握。19．a、b为两个条形磁铁的两个磁极，依据图15—8所示的磁感线方向，可以推断a为 ，b为 ，小磁针上端为 .四、作图题: 20.标出图15-9中通电螺线管的N极和S极,在图15—10中，标出各通电螺线管的电流方向。15-9

NS15-10

15-82115-11、15—12中给出的条件画出螺线管的绕线。N S图15-11 图15-122215-13所示是一种防汛报警器的示意,KA，请观看说明这种报警器在设计中应用到的物理学问。(填出两项〕〔1) ;。

电源 电源15-13..专业学问编辑整理....WORD完善格式..力量拓展1电流大、电流小；大头针被吸引、大头针不能被吸引；线圈匝数越多，磁场越强.〔〕被吸引的大头针数目的多少〕〔1与4〔25、36)、线圈匝数越多探究创1232。方法：在直导线下放置一个小磁针，假设小磁针偏转说明导线内有电流，假设小磁针不偏转则说明导线内没有电流理由：通电导线四周有磁场。参考答案根底运用1.、磁场、联系;2。条、N、S、交换位置；3。通电导线四周存在着磁场磁场方向与电流方向有关;4N负减弱;5C6B7B8.A9.D10。力量拓展1。左边为N极、右边为S极2.a图左边为S极、右边为N极.电流方向正面朝下。b图电源左边为正极，右边为负极。

1。一、单项选择题.共21分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正3分,0分。题号1234567答案DAADCBD3。如图答—22所示 探究创观看小磁针静止后的方向，利用安培定则推断导线中的电流方向，从而确定电源的正、负极。没有、电铃等设备.图答-23参考答案: 图答-22一、选择题:1C 2C 3A 4C 5B 6B 7A 8A 9B 10A 11D 12D磁感线N极极磁体不是条形磁铁电流安培定则16。切割磁感线电磁感应17.N负N18平衡电流19开关电流的大小电流的方向20。50磁场对通电导体有力的作用21.电磁感应电22。排斥减小23b变亮上24。动圈式话筒发电机；动圈式扬声器电风扇25。同名磁极相互排斥力可以转变物体的运动状态26直导线a27。28。29略30.下下不变31.3233.(1〕转变滑动变阻器的触点位置电磁铁吸引铁钉的数量