首次间伐完成期的确定

首次间伐完成期的确定

1林木生长环境差母乳喂养的初始阶段直接关系到母乳喂养的效果。早期生长容易破坏林分的生长环境，不利于树木的干形培育。如果时间太长，森林的密度就会相对较低，树木就无法充分生长。因此,科学确定抚育间伐开始期很重要。2复森林生态功能以充分体现可持续经营、永续利用和发挥森林最大效益思想为指导,提高和恢复森林生态功能,增强林分稳定性,提高抵御林业有害生物入侵和森林火灾能力,促进形成健康森林和合理利用为原则,合理调整林分密度和结构,以形成生态功能稳定、林地生产力高、林分质量好的森林,发挥森林的综合效益。3地形地貌水环境立地条件是影响森林形成与生长发育的各种自然环境因子的综合,是由许多环境因子组合而成的。(1)地形。包括海拔高度、坡向、坡形、坡度、微地形等;(2)土壤。包括土壤种类、土层厚度、腐殖质层厚度与腐殖质含量、质地、结构、母质种类等;(3)水文。包括地下水位深度与季节变化、有无季节性积水及其持续期、水淹可能性等;(4)生物。包括分布的植物种类、种的盖度、多度与优势种、群落类型以及病虫害状况等;(5)人为活动。包括土地利用的历史沿革及现状,各种人为活动对上述环境因素的作用等。4运输及工具等的要求作为一项林业生产,应具备的生产条件:(1)道路交通应该便利,利于人员、物资、材料的运输;(2)劳动力、运输工具、作业工具等较为充足,保证用工、作业、运输等需求;(3)工棚、水源等保证,以满足生产、生活需要。5林学理论是基础5.1确定抚育间伐的时间来确定抚育间伐的时间来通常情况下,用林分的直径和断面积的连年生长量的变化来确定第一次抚育间伐的时间。即当林分直径和断面积的连年生长量达到最大,出现明显下降之前应该进行第一次抚育间伐,这时的林龄即为该林分的抚育间伐开始期。5.2根据树木分类克拉夫特树木分类法5.3径的个数之间的距离林分的直径离散度是指林分平均直径与最大直径和最小直径的倍数之间的距离。常规认为,当林分直径离散度达到0.9时,林内已经出现严重的林木分化现象,此时应进行抚育间伐,这时的林龄就是抚育间伐开始期。5.4根据树木的分类dap法5.5不同高度、形貌、直径生长情况对林分直径生长的影响林郁闭后,处于树冠下部的枝条因光照不足逐渐枯落,这种现象被称为整枝。自然整枝高度明显加强的时期,树冠体积缩小的时期,与林分直径生长量明显下降时期是一致的。一般认为,当林分郁闭度在0.8以上,自然整枝高度达到树高的1/3~1/2时,林木个体的营养已经严重不足,应进行首次抚育间伐,这时的林龄就是抚育间伐开始期。6根据林学理论的实践研究6.1选择典型的测试模式勘察整个林分,主要看林木分布状况、林内空地分布,目测林木平均胸径、郁闭度、667m6.2确定罗盘仪瞄准方向在选设标准地位置处的一个角点处架设罗盘,松动罗盘仪磁针,选取拟设标准地的第一条边的方向立花杆,其水平距离距罗盘处29m(坡度大于5°时进行合理换算),记载罗盘仪北极磁针方位角。转动罗盘仪瞄准方向,与第一条边正好呈90°夹角,将另一根花杆顺该方向设立,且距离罗盘处23m(坡度大于5°时进行合理换算),第二条边完成。将罗盘仪磁针固定,移动至第二花杆处,架设罗盘,松动罗盘仪磁针,将罗盘仪旋转至第一条边的磁方位角方向,沿该方向设立花杆,其水平距离距罗盘处29m(坡度大于5°时进行合理换算),第三条边完成。至此,标准地4个角点均已找到,最后检查第四条边的水平距离与23m的差值,如整个标准地导线闭合差小于1/200即完成标准地建立工作,否则重新设立。6.3林木生长状况分级从标准地某一角或某一行开始,测量每一株林木的胸径、树高、枯枝高。同时,遵照克拉夫特林木分级法,将每一株林木按照其在标准地内的生长状况的优劣表现准确定级,记入表内(见表1)。标准地内树木全部实测,注意不能重测或遗漏。6.4准地级木法树胸径计算记录表内的Ⅳ级木株数统计为标准地Ⅳ级木株数K4记录表内的Ⅴ级木株数统计为标准地Ⅴ级木株数K5标准地Ⅳ级木、Ⅴ级木总株数=K4+K5Ⅳ、Ⅴ级木占林木总株数比例为(K4+K5)/N×100%林分直径离散度=(最大直径/平均胸径)-(最小直径平均胸径)小径木法参照胸径D统计记录表内胸径小于D6.5标准木材分析根据记录表计算的林分平均胸径、平均树高,在标准地内选择出相一致或接近的林木作为标准地解析木。6.6不同林分密度时的生长量将解析木伐倒,按照林学要求进行树干解析。在树高1.3m处截取树干圆盘,过圆盘髓心分南北和东西方向画2条垂直直线,按3a或5a为龄阶在两条直线上由外向内数年轮插大头针,直至髓心。然后,测量并计算出2条直线上大头针在同一年轮上的平均宽度,数出其到髓心的年轮个数,即为林分在该林龄时的直径总生长量;朝髓心方向相一致并相邻的大头针之间的宽度平均水平,为定期生长量,将其除以龄阶即为该林龄时的连年生长量。依此类推,从外向内,将各年龄段的林分胸径和断面积连年生长量计算出来,就获取了林分的胸径和断面积连年生长量变化数据。6.7根据林分分级法理论进行抚育间伐的标准地根据解析木圆盘、胸径和断面积连年生长量变化数据,判断林分胸径和断面积连年生长量明显下降的位置,其林龄处就是抚育间伐开始期。依据林木分级(克拉夫特林木分级法)理论,如果标准地Ⅳ、Ⅴ级木占林木总株数比例公式:(K4+K5)/N×100%>30%,就可以进行首次抚育间伐,这时的林龄值就是抚育间伐开始期。根据林分直径离散度理论,如果标准地林木直径离散度计算公式:(最大直径/平均胸径)-(最小直径/平均胸径)>0.9,就可以进行首次抚育间伐,这时的林龄值就是抚育间伐开始期。根据林木分级(小径木法)理论,如果小径木株数比例公式:N依据林木自然整枝高度要求,如果平均枯枝高H6.8根据林分年龄的要求进行抚育间伐的开始期实际林分的抚育间伐开始期还要受到当地生产条件、政策法规依据以及立地条件、社会经济水平等各项因素的影响。因此,确定抚育间伐开始期时,以本方案中的5种林学理论为主要决策依据,并妥善考虑当地的生产条件、政策法规依据以及立地条件、社会经济水平等诸多因素综合决策为宜。在林木分化过程中,Ⅳ、Ⅴ级木的数量比例是随着林分年龄的增长而加大。一般认为,当Ⅳ、Ⅴ级木在林分中的数量比例达到30%左右时,则应进行首次间伐,这时的林龄即为该林分的抚育间伐开始期。根据