艺术概论试题和答案

【】【】艺术概论试题及答案一、选择题：1-20小题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。图1是唐代绘画名作图1《清明上河图》 B.《洛神赋图》 C.《女史箴图》 【 】在平面上雕出凸起的艺术形象的雕刻形式称为圆雕 B.浑雕 C.浮雕 D.透雕【 】右中国古代绘画史上，被尊为画圣的是顾凯之 B.顾闳中 C.吴道子 D.朱耷【 】意境深远的诗句“采菊东篱下，闲适见南山”出自东晋诗人曹植 B.陶渊明 C.王维 D.孟浩然【 】明代戏曲《牡丹亭》的作者是A.关汉卿 B.孔尚任 C.汤显祖 D.洪昇【 】被人们认可，这就形成了艺术风格 B.艺术流派 C.艺术思潮 D.艺术趣味【 】“花儿”这一民歌形式流传于我国西北地区 B.西南地区 C.东北地区 D.华北地区【 】美国著名小说《飘》被改编为经典好莱坞影片A.《出水芙蓉》 B.《魂断蓝桥》 C.《雨中曲》 D.《乱世佳人》在艺术风格问题上，鲜亮提出“风格即人”这一论断的文艺理论家是A.歌德 B.黑格尔 C.圣·佩韦 D.布封【 】京剧艺术家梅兰芳先生所扮演的角色属于生行 B.旦行 C.净行 D.丑行【 】钟鼓楼怪人加西莫多的形象出自文学大师雨果创作的A.《巴黎圣母院》 B.《凄惨世界》 C.《九三年》 D.《海上劳工》【 】在艺术传播活动中，用来承载并传递艺术信息的载体和渠道称为传播媒介 B.传播主体 C.传播效果 D.传播活动【 】擅画奔马并融西洋绘画技法于国画创作之中的我国现代著名画家是刘海粟 B.徐悲鸿 C.黄宾虹 D.齐白石【 】主见艺术起源于玩耍，并著有《美育书简》的德国美学家和作家是康德 B.叔本华 C.席勒 D.尼采【 】白居易在听琵琶女的演奏后写下了“同是天际沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这现了艺术鉴赏审美效应中的共鸣 B.净化 C.领悟 D.期盼【 】灵感的特征是A.突发性、超常性和易逝性 B.突发性、抽象性和易逝性C.必定性、超常性和稳定性 D.突发性、奇特性和易逝性【 】以下选项中；属于印象派画家的是A达·芬奇莫奈 B.拉斐尔莫奈 C.达·芬奇梵·高 D.莫奈梵·高【 】明代画家石涛曾说“搜尽奇峰打草稿”，其中“搜尽奇峰”属于艺术创作过程中的A.艺术理解 B.艺术体验 C.艺术鉴赏 D.艺术表现【 】审美创作的心理活动突出表现在四个方面，即审美感知、审美情感、审美理解和A审美愉悦 B.审美期盼 C.审美趣味 D.审美想象【 】我国古代小说四大名著中，以北宋历史为背景的是《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 二、简答题：21~23小题，每题10分，共30分。从书法、舞蹈两个艺术种类中，任选一种作答：什么是书法艺术？请列举三种中国书法的主要书体。(7分〕中国书法是中华民族的传统艺术样式，主要包括篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体〔每列一种给1分，共3分〕什么是形象思维？它的特点有哪些？其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所实行的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进展的简单心理活动〔7分〕形象思维具有具象性、情感性、制造性等特点〔3分〕简要说明艺术传播的涵义。〔4分艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点〔2分息传递给艺术承受者，使其得到扩展〔4分〕三、作品赏析题：24~26小题，请任选其中两小题作答。假设3小题都作答，只按前两小题的得分计入总分。每题15分，共30分。要求陈述作品的作者及其国别〔或地区、时代，结合个人所学理论和审美体验阐述作品的根本内容，分析作品的形式特点和风格。音乐作品：小提琴协奏曲《梁祝》〔图2〕《最终的晚餐》是意大利文艺复兴时期著名画家达·芬奇的代表作品〔3分〕作品题材取自故事。犹大向官府告密，基督在马上被逮捕前，与十二门徒共进晚·芬奇此作就是基督说出这一句话时的情景。画家通过各种手法，生动地刻画了基督的沉静、安详，以及十二门徒各自不同的姿势、表情，以此传达出丰富的心理内容〔6分〕达··芬奇功地运用了构图和用光等手段，塑造了一系列共性鲜亮的人物形象。(6分)图2中国旧社会走向灭亡的必定规律〔6分〕该剧实行三个横断面连缀式构造带出故事，形散神凝。该剧以描写人物为主，以“京味”语言塑造出不同阶层的人物形象，〔6分〕四、论述题：27~28小题，每题25分，共50分。请结合艺术实践阐述艺术进展中继承和创的关系。继承和创是促进艺术进展的重要因素。艺术的进展是有其内在继承性的，这种艺术的根底上得以进展〔5分〕艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术传统的吸取和承受，以及对其他民〔7分〕艺术进展的过程就是一个不断除旧布、推陈出的过程。为了创，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产去其糟粕，取其精华。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形〔8分〕结合艺术实践例证作出分析，规律清楚，表达流畅，酌情给0~5分。恩格斯认为，在优秀的艺术作品中“每个人都是典型，但同时又是肯定的单个人。”请谈谈你对这句话的理解并阐述典型理论。恩格斯所说的“每个人都是典型”意味着形象的塑造应具备广泛普遍的共性，而“肯定的单个人”则要求形象应同时表达出鲜亮的共性。因此，典型是共性与共性的统一。5分，典型是指艺术作品具有肯定本质意义的共性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等〔5分〕制造艺术典型，要求在共性中表达出共性〔5分〕要真实地再现典型环境中的典型人物，需要对现实关系的真实描写和深刻把握〔5分〕艺术概论试题参考答案和评分参考一、选择题：每题2分，共40分。1.D 2.C 3.C 4.B5.C 6.B 7.A8.D 9.D 10.B 11.A12.A 13.B 14.C15.A 16.A 17.D 18.B19.D 20.C二、简答题：每题10分，共30分。答案要点：书法是以线条组合变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过用笔用墨、构造章法、(7分〕中国书法是中华民族的传统艺术样式，主要包括篆书、隶书、草书、楷书、行书等书体〔每列一种给1分，共3分〕制造形象和表现情感的艺术样式〔7分〕舞蹈的品种有民族舞、民间舞、古典舞、芭蕾舞、〔每列1种给1分，共3分〕答案要点：形象思维是艺术家在创作活动中从觉察和体验生活，到进展艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所实行的一种主要的思维方式〔7分〔3分〕答案要点〔4分艺术传播具有公共化与个人化相互交融的特点〔2分术信息传递给艺术承受者，使其得到扩展〔4分〕三、作品赏析题：任选其中两小题作答。假设3小题都做答，只按前两小题的得分计入总分，每题15分，共30分。评分要求及说明：品风格推断符合实际，不得有大的偏差。答案要点：小提琴协奏曲《梁祝》全称《梁山伯与祝英台〔3分〕限奇特的江南春光和两情相悦的甜蜜甘醇、感人的爱情故事，歌颂了永恒的爱情〔6分〕乐曲成功地吸取了越剧唱腔的元素，综合地承受交响乐与中国民间戏曲音乐的表现手地表现了作品的主题，美丽动人的旋律也是该作品为人称道的特点和成就〔6分〕答案要点：《最终的晚餐》是意大利文艺复兴时期著名画家达·芬奇的代表作品〔3分〕作品题材取自故事。犹大向官府告密，基督在马上被逮捕前，与十二门徒共进晚·芬奇此作就是基督说出这一句话时的情景。画家通过各种手法，生动地刻画了基督的沉静、安详，以及十二门徒各自不同的姿势、表情，以此传达出丰富的心理内容〔6分〕达··芬奇功地运用了构图和用光等手段，塑造了一系列共性鲜亮的人物形象。(6分)答案要点：三幕话剧《茶馆》是老舍于建国后创作的中国当代话剧杰作〔3分〕了中国旧社会走向灭亡的必定规律〔6分〕线索，带出故事，形散神凝。该剧以描写人物为主，以“京味”语言塑造出不同阶层的人物形象，深入刻画心理，制造内在的戏剧冲突，语言运用极其纯熟、生动，显示出老舍超群的语言功力与艺术才能〔6分〕四、论述题：每题25分，共50分。答案要点：继承和创是促进艺术进展的重要因素。艺术的进展是有其内在继承性的，这种艺术的根底上得以进展〔5分〕艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术传统的吸取和承受，以及对其他民〔7分〕艺术进展的过程就是一个不断除旧布、推陈出的过程。为了创，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产去其糟粕，取其精华。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形〔8分〕结合艺术实践例证作出分析，规律清楚，表达流畅，酌情给0~5分。答案要点：恩格斯所说的“每个人都是典型”意味着形象的塑造