中华民族的爱国主义传统课件

第一节中华民族的爱国主义传统

第二节新时期的爱国主义第三节做忠诚的爱国者

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

第一节中华民族的爱国主义传统第二节新时期的爱国主义第三1第一节中华民族的爱国主义传统、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第一节中华民族的爱国主义传统、爱国主义的科学内涵二、爱国主2问题

中国人们有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义为最大光荣，以损害社会主义的利益、尊严和荣誉为最大耻辱。——邓小平问题中国人们有自己的民族自尊心和自豪感，以3一、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土、家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。返回一、爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对4

我爱恩师，但更爱祖国。

—裴多菲我爱恩师，但更爱祖国。

—裴多菲5

科学是没有国界的，她是引导全人类进步的火炬，但科学家属于祖国，他能利用科学以提高国家的地位！科学是没有国界的，她是引导全人类进步的火炬，但科学家属6毛泽东接见钱学森毛泽东接见钱学森7问题爱祖国就是要关心社会主义祖国的前途和命运，为祖国的繁荣和富强而奋斗科学家钱学森

钱学森是我国杰出的科学家，在国内外享有很高的声誉。1989年国际技术与技术交流大会和国际理工研究所授予钱学森“小罗克韦尔”奖章，同时授予他“世界级科学技术与工程名人”称号，用以表彰他“对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论’方面作出的杰出贡献。1991年他获得“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。

钱学森早年在美国学习和工作，成为国际知名学者，拥有优裕的工作条件。1949年，钱学森已经是力学界、核物理学界世界公认的权威和现代航空科学与火箭技术的先驱，工程控制论的创始人。在国外虽然有优厚的生活待遇，但是钱学森无时无刻不在挂念着祖国。当他听到新中国成立的喜讯后，更鉴定了以自己的科学成就为祖国服务的决心。钱学森的正义举动，引起仇视新中国的美国政府的不满和愤怒。美国海军次长金布尔恶狠狠地说：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国！无论在哪里，他都抵地上五个师！”不久，钱学森遭到美国联邦调查局地非法逮捕。受到残酷折磨和迫害地钱学森，为坚持真理和正义进行了毫不妥协地斗争，他一心向往祖国，始终不渝，表现出了崇高地民族气节和对新生的社会主义祖国的热爱。1955年9月，在周恩来和祖国各界人士的关心和帮助下，钱学森举家回到祖国的怀抱，投身于中国导弹、核武器、火箭技术等实验研究工作中，为新中国作出了重大贡献。问题爱祖国就是要关心社会主义祖国的前途和命运，为祖国的繁荣和8中华民族古代的爱国主义（1840年前）●维护社会统一和民族团结●反抗阶级压迫、民族压迫和外来侵略，捍卫祖国领土完整●开发祖国山河，创造灿烂中华文明中华民族古代的爱国主义（1840年前）●维护社会统一和民族9陈胜吴广起义陈胜吴广起义10都江堰都江堰11赵州桥赵州桥12地动仪地动仪13中国近代的爱国主义（1840—1919）●为反帝、反封建而斗争●维新变法，追逐世界文明发展潮流●救亡与启蒙，倡导思想解放和科学救国中国近代的爱国主义（1840—1919）●为反帝、反封建而14虎门硝烟虎门硝烟15三元里人民抗英斗争

三元里人民抗英斗争16中华民族的爱国主义传统课件17太平军与英军激战南京太平军与英军激战南京18义和团反帝运动义和团反帝运动19中华民族的爱国主义传统课件20康有为变革图强振兴中华

康有为变革图强振兴中华21戊戌变法戊戌变法22中华民族的爱国主义传统课件23辛亥革命辛亥革命24据统计，孙中山一生曾四次横渡太平洋，四次横渡印度洋，六次横渡大西洋，七次到檀香山，四次到美国，四次到英、法，七次到越南，八次到新加坡，十多次到日本，足迹遍布全球，航程达20万里，等于绕地球转了五圈据统计，孙中山一生曾四次横渡太平洋，四次横渡印25

新民主主义革命时期的爱国主义（1919—1978）●爱国主义与共产主义并举●拯救中华与振兴中华相结合●组成爱国主义的统一战线新民主主义革命时期的爱国主义（1919—1978）●爱国主26五四运动五四运动27■巴黎和会五四运动的直接动因是巴黎和会对山东问题的处理，而山东问题牵涉到中国、日本和第一次世界大战的战败国德国之间的关系。1897年德国强占胶州湾并强迫清政府订立《胶澳租界条约》，以99年期限租借。1914年，日本派兵占领胶州湾，进而占领了山东省的大部，并步步进逼，提出21条，使中国蒙上丧权辱国的耻辱。当时中国政府将希望寄托于解决战后问题的巴黎和会上，希望列强的干预能洗刷中国的耻辱。1919年4月30日，和会上美、英、法等国秘密决定，把德国在山东的所有权利转让给日本。巴黎和会中国外交失败的消息传回国内，引起一片哗然。有消息认为中国政府的某些上层人物正在阴谋出卖国家的利益。■巴黎和会28前赵家楼胡同1号是卖国贼曹汝霖的住宅，1919年5月4日，愤怒的北京学生为抗议签定《巴黎和约》，在天安门前集会，要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，集会以后，学生们来到了赵家楼胡同，并在这里火烧了曹宅，痛打躲藏在里面的章宗祥，这就是著名的“火烧赵家楼”事件，并由此拉开了“五四运动”的序幕。前赵家楼胡同1号是卖国贼曹汝霖的住宅，1919年5月4日，愤29赵家楼赵家楼30北京大学红楼北京大学红楼31北京大学红楼在1918年建成，因该建筑主体用红砖建成，故而得此称谓。其西洋式建筑风格，在建成以后的三十多年中都是北京城最有现代气息的建筑。民主广场在红楼的后面，很多著名民主活动都是在此进行的，最著名的就是当年的“五四运动”。北京大学红楼在1918年建成，因该建筑主体用红砖建成，故而得32中国共产党成立中国共产党成立331921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。各地共产主义小组推举的12名代表出席了这次会议，共产国际代表马林、尼科尔斯基也列席了这次会议。由于会场受到暗探注意和外国巡捕的搜查，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开34日本无条件投降日本无条件投降35新中国成立新中国成立36一、爱国主义的科学内涵爱祖国的基本要求：爱自己的国家爱祖国的大好河山爱自己骨肉同胞爱祖国的灿烂文化返回一、爱国主义的科学内涵爱祖国的基本要求：爱自己的国家爱祖国37二、爱国主义的优良传统热爱祖国,矢志不渝天下兴亡,匹夫有责维护统一,反对分裂同仇敌忾,抗御外侮

返回二、爱国主义的优良传统热爱祖国,矢志不渝天下兴亡,匹夫有责38

匈奴未灭，

何以家为？

——霍去病匈奴未灭，

何以家为？

——霍去病39收复失地还我河山

——岳飞收复失地还我河山

——岳飞40一年三百六十日，多是横戈马上行。

——戚继光一年三百六十日，多是横戈马上行。

——戚继光41郑成功收复台湾郑成功收复台湾42三、爱国主义的时代价值（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。（二）爱国主义是维护祖国统一和民族统一和民族团结的纽带。（三）爱国主义是实现中华民族复兴的动力。（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。返回三、爱国主义的时代价值（一）爱国主义是中华民族继往开来的精43欧洲各国的爱国主义教育扫描法国欧洲各国的爱国主义教育扫描法国44法国的爱国主义教育侧重对历史文化的珍惜和爱护，又突出地体现在名目繁多的博物馆教育中。世界名城巴黎就素有“世界艺术博物馆之都”的美誉，罗浮宫博物馆、罗丹博物馆、奥赛博物馆、毕加索博物馆、雨果博物馆等均是世界闻名的艺术圣殿。

在法国，即使是偏僻的小市镇，也都有自己的博物馆。凡有成就的文学家、艺术家生活和工作过的地方，除在战乱中遭毁坏外，一般都被完好地保存下来建成名人博物馆或故宫，有的还成立了名人研究者协会和基金会.法国的爱国主义教育侧重对历史文化的珍惜和爱护，又45除了博物馆之外，各种各样的纪念馆和纪念碑也为数不少。法国政府明文规定，凡国立博物馆都必须对老年人和中小学生实行半价，罗浮宫博物馆在星期天则一律免费对外开放。

从一九八四年起，法国政府还把每年九月份最后一个周末定为全国“文化历史遗产日”。在这个周末，全国的博物馆以及总统府爱丽舍宫、总理府马提翁宫、国民议会波旁宫和其它政府部门的古建筑全部对外开放，供人参观。让后人接受历史文化教育、传统民族精神，加强热爱祖国的教育。

除了博物馆之外，各种各样的纪念馆和纪念碑也为数不少46波兰波兰47波兰的爱国主义教育非常具体，各类学校都专门有爱国主义教育课程，这种教育寓于历史、地理、语文、文学、音乐、美术，甚至物理、化学等自然课程当中。波兰历史上曾孕育了哥白尼、居里夫人、萧邦等世界名人，这些民族杰出人物的业绩和思想在课堂教育中比比皆是。

与此同时，各类学校通过组织各种有意义的活动，把爱国主义的内容糅合在其中。波兰学校还特别重视利用各种纪念性的建筑物和纪念碑对青少年加强爱国主义教育，收到良好的效果。例如在奥斯维辛集中营参观者中，有百分之八十是青少年学生，他们参观后一致表示，要和平，永远不要战争。

波兰的爱国主义教育非常具体，各类学校都专门有爱国48意大利

意大利

49意大利的大中小学校都非常重视对学生的爱国主义和民族精神的教育。但丁在意大利人心目中，不仅是文学巨匠和“诗圣”，而且也是统一意大利语言和道德规范的民族英雄和伟大爱国者，其杰作《神曲》被定为各类中等学校学生的必修课。

一九九一年，意大利教育部派出检查组到全国各校检查对但丁著作的教学情况，通过检查后得出的结论是“没有任何危险！”意大利国债和财政赤字很大，但它宁肯在别的地方“紧缩”开支，也要为弘扬传统文化花大钱，绝大多数考古、艺术、民俗等博物馆全年对十八岁以下青少年学生免费开放。意大利的大中小学校都非常重视对学生的爱国主义和民50为了保护和发展歌剧这一“国粹”艺术，政府还长期为十三家大歌剧院提供财政补贴。每年七八月份，都在全国各地著名露天剧场举行古典歌剧演出活动，重大节日庆祝活动也往往伴以歌剧演出。意大利虽然也受到五光十色的现代艺术的冲击，但歌剧一直在民众中有着崇高的地位。

各地年复一年地举行多姿多彩的传统文化活动，民俗风情、民族精神和爱国爱乡的情操藉此流传久远。罗马斗兽场、比萨斜塔、庞贝古城等历史遗产的一砖一石都受到严格保护，每个意大利人都从历史遗迹和古代罗马、文艺复兴的气息中牢记自己的民族精神。为了保护和发展歌剧这一“国粹”艺术，政府还长期为十三家大歌剧51葡萄牙

葡萄牙

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葡萄牙国家则把爱国主义教育贯串于平时的各种教育活动中，特别渗透在语文、社会科学常识、历史、音乐等各课文中。在中小学课本中突出了葡萄牙的民族历史文化知识和著名人物事迹的内容。

在不同学科的课文中，反覆出现国旗图案和有关的文字说明，详细介绍国旗的历史、国旗的设计、国旗的含义以及赞美国旗的精美文字。一九九一年十二月四日，葡萄牙国家教育部颁文规定，小学的每个教室里都必须悬挂国旗。随后，教育部还向全国所有小学发放了二万七千面国旗。

葡萄牙国家则把爱国主义教育贯串于平时的各种教育活动53而葡萄牙的国歌也在各种教科书中多次出现，音乐教师在对学生加强民族音乐教育、教唱国歌的同时，还要向学生讲解国歌产生历史背景，歌词的真正含义，从而加深学生对国歌的理解。

而葡萄牙的国歌也在各种教科书中多次出现，音乐教师在对学生加强54丹麦

丹麦

55丹麦十分重视历史人物在本国历史上的功绩，为之树碑立传，详载史册，设立纪念馆，凡逢五逢十周年之际都举行纪念活动。丹麦是世界著名童话作家安徒生的故乡，为了纪念这位伟大作家，他们把安徒生童年住过的一栋普通的乡间平房闢为纪念馆，馆内各种陈列物琳琅满目。

丹麦政府把安徒生视为“国宝”，在写有城名的交通路标两旁分别是一只丑小鸭和一只漂亮的天鹅，哥本哈根市的一条繁忙的商业街，被命名为“安徒生大街”，街头耸立着四米高的安徒生铜质雕像，安徒生住过的房子，虽已经历二百多年风风雨雨的吹打，仍保护得完好如初，门口钉着一块铜牌，清清楚楚地写着安徒生居住的年代，启示后人为国效力。丹麦十分重视历史人物在本国历史上的功绩，为之树碑56第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与弘扬民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统57一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一（一）爱国主义与爱社会主义的一致性（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性返回一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一（一）爱国主义与爱58二、爱国主义与经济全球化（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题，需要着重树立这样一些观念。1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。2.科学没有国界，但科学家有祖国。3.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。返回二、爱国主义与经济全球化（一）经济全球化形势下要弘扬爱国59北京申奥成功北京申奥成功60三、爱国主义与弘扬民族精神所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。（一）中华民族精神的内涵爱国主义是中华民族精神的核心（二）要大力弘扬和培育民族精神团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息返回三、爱国主义与弘扬民族精神所谓民族精神，是指61四、爱国主义与弘扬时代精神（一）时代精神的内涵1.改革创新是时代精神的核心。2.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。3.改革创新是建设新型国家的迫切需要。4.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神1.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新以及其他各方面的创新。2.弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。返回四、爱国主义与弘扬时代精神（一）时代精神的内涵1.改革创新62第三节做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和祖国统一三、增强国防观念四、以振兴中华为已任第三节做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和63一、自觉维护国家利益1.自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。2.自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。3.自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。返回一、自觉维护国家利益1.自觉维护国家利益，就要承担起对国家64二、促进民族团结和祖国统一当代大学生是促进民族团结，完成祖国统一大业的胜利军，要自觉促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一个思想，行为进行坚决的斗争，要努力学习掌握党和政府加强民族团结，实行国家统一个方针，政策及相关法律,努力增长才干，为全面开创各民族人民共同团结奋斗，共同繁荣发展的新局面，实现祖国统一做出自己的贡献。返回二、促进民族团结和祖国统一当代大学生是促进民族65三、增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。国防是国家生存与发展的安全保障。（二）增强国防观念的重要意义1.增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神重要体现2.增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求3.增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要返回三、增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要66中国海军立碑护海若钓鱼岛被占将丧失出海口

2005年12月的一天，浙江舟山某荒岛，岛岸悬崖峭壁，四周水深流急，我海军官兵将一块重约1.5吨的石碑从船上卸下，然后顺着273级陡峭的台阶，用木板作支撑，用石板为石碑铺路，一步步地将石碑拉上山顶。据《解放军报》报道，中国东海辖区的10座领海基点石碑9月12日全部建成。石碑的建成，为《中华人民共和国领海及毗连区法》等法律的实施提供了重要依据。为了在千里海岸线上建起象征国家主权的石碑，东海舰队海测船大队官兵历时两年多时间，累计航程8000海里，攀爬岛礁数百座。中国海军立碑护海若钓鱼岛被占将丧失出海口

2005年12月67中华民族的爱国主义传统课件68我国东海辖区